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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.,生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，体现的是生,物的,_,特征。,2.,在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下由人体的,_,产生新个体。,生殖,生殖系统,探究主题一,区别生殖、生长、发育,阅读教材，区别生殖、生长、发育的概念。,1.,生殖,指生物,_,的过程，是生物界普遍存在的一,种生命现象。,2.,生长,生物体的,_,的变化。,3.,发育,生物体的结构由,_,到,_,，功能活动由,_,到,_,的,变化。,产生后代和繁衍种族,体积增大、体重增加,简单,复杂,不完善,完善,【,点拨,】,生殖、生长和发育三个过程既有区别，又相互联系。,不论寿命长短，新个体出生后都要经历一系列的生长和发育过程。,发育为成熟个体后通过生殖过程产生新个体。,探究主题二,男女生殖系统的组成和功能,阅读教材，比较男女生殖系统的组成和功能。,1.,男性生殖系统,(1),1,_,：是该生殖系统的主要性器官，能产生,_,，,还能分泌,_,。,(2),2,_,：,_,。,(3),4,_,：输送精子的管道。,(4),5,_,和,6,_,：分泌物为精子提供营养并,有利于其活动。,(5),8,_,和,3,_,：阴茎内的尿道是排出,_,和,_,的通道。阴囊有保护,_,的功能。,睾丸,精子,雄性激素,附睾,储存精子,输精管,精囊腺,前列腺,阴茎,阴囊,精液,尿液,睾丸和附睾,2.,女性生殖系统,(1),1,_,：是该生殖系统的主要性器官，能产生,_,，分泌,_,。,(2),2,_,：输送,_,，也是,_,的场所。,(3),3,_,：是,_,的场所。,卵巢,卵细胞,雌性激素,输卵管,卵细胞,受精作用,子宫,胚胎发育,【,点拨,】,睾丸和卵巢是男女性主要的性器官，可以通过产生的生殖细胞的结合繁衍后代，属于生殖系统。,睾丸和卵巢可以分泌雄性激素和雌性激素，又属于内分泌系统。,探究主题三,生殖细胞,阅读教材，从形态和结构方面区别两类生殖细胞。,1.,甲图为,_,，乙图为,_,2.,精子呈,_,，有长尾，能,_,；卵细胞呈,_,，与精,子相比，体积,_,3.,精子内的遗传物质主要位于其,_,内,4.,卵细胞细胞质里含有丰富的,_,，是胚胎发育初期的营养,物质,精子,卵细胞,蝌蚪形,游动,球形,较大,细胞核,卵黄,【,点拨,】,人的生殖细胞只有两种，精子和卵细胞。,卵细胞是人体内最大的细胞。,探究主题四,新生命的孕育,阅读教材，描述新生命的孕育过程。,1.,受精作用,精子和卵细胞在,_,相遇，结合成为受精卵的过程。,2.,胚胎发育,(1),起点：,_,。,(2),场所：输卵管和,_,。,(3),过程：受精卵 胚胎,_,新生儿。,输卵管上部,受精卵,子宫,细胞分裂,分裂、分化,第二个月末,胎儿,3.,胚胎发育所需营养,(1),初期：来自,_,。,(2),中后期：通过,_,从母体的血液里获得各种养料和,氧气，并将代谢产生的,_,排入母体血液，,由母体的肾脏和,_,排出。,卵黄,脐带和胎盘,二氧化碳和其他废物,呼吸系统,【,点拨,】,受精卵在输卵管中形成最初的胚胎，子宫是胚胎发育的场所。,精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵是一个细胞。不要误认为是两个细胞。,受精卵不是生殖细胞。人的生殖细胞只包括精子和卵细胞。,母体血液中的营养物质不能直接流入胎儿体内，母体通过胎盘和脐带与胎儿进行物质交换。,一个蜂群中一般有一个蜂王，少数雄峰，成千上万只工蜂。蜂王由受精的卵细胞发育而来，是发育完全的雌蜂，它的工作职责是产卵、繁殖后代。雄峰由未受精的卵细胞发育而来，负责与蜂王交尾，交尾后不久死亡。工蜂由受精的卵细胞发育而来，是发育不完全的雌蜂。担负着育幼、筑巢、采蜜和花粉、酿蜜、守护、战斗、清洁等工作。,出示幻灯片,5,羚羊的争斗,狗一路撒尿,海参,黄鼬,鸟巢,动物的食性不同,捕捉方式也多种多样,很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼,有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃,有些动物能对捕获的食物进行初步的加工；如乌鸦吃狮螺前把它摔碎,有些动物有贮食的习性,;,如蚂蚁,蜣螂滚粪球,想一想,:,这些行为有何意义,?,一、取食行为,鮟鱇鱼俗称很多，还有结巴鱼、哈蟆鱼、海哈蟆之称。没见到这种鱼的人，看到这些名称，也能猜出个大概模样。不过，它还有一个更贴切动听的名称，叫琵琶鱼。这是因为它体前半部平扁，呈盘状，向后逐渐尖细，全身犹如一把琵琶拨乐器。说来你可能不信，它还真的能弹拨出声音来。鮟鱇鱼为中型底栖鱼类，平时潜伏海底，不善游泳。有时借助于胸鳍在海滩涂上缓慢滑行，每移动一步哼哼，发出酷似老头咳嗽的声音。所以，在我国北方沿海又称它“老头鱼”。,动物的生存需要一定的空间，,这个空间就是动物的领域,动,物用,姿态,、,气味,、,鸣叫,或,武力,来保卫、占有自己领域的一种,行为，这就是领域行为。,为什么狗常常走一段路就撒一点尿,?,如：狐狸身上有一股难闻的气味等,?,这些行为有什么意义？,二、领域行为,?,这些行为有什么意义？,从看的录象你能总结出攻击行为的特点,试一试,特点：双方的身体很少受到致命的伤害。,如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿,求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢,骨头而发生争斗等等。,15,同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为,攻击行为,三、攻击行为,如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害,时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌,害的威胁时会释放臭气；,如动物的警戒色、保护色、拟态,保护自己，防避敌害的行为,四、防御行为,。,乌鸦群鸣叫,尺蠖的拟态 乌贼释放墨汁,？,有何意义？,与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、,孵卵以及对后代的抚育等。,动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类,动物没有抚育后代的行为。,如：孔雀开屏、,鸟的筑巢、,鸟的育雏、,袋鼠抚育后代、,蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等,思考,有何意义？,五、繁殖行为,如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞穴或岩缝在沙滩上寻找食物。,日节律：,有些动物白天活动，有些夜晚活动。,月节律：,人类和灵长类动物的雌性个体的月经。,年节律：,动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等。,潮汐节律,：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。,一些动物的行为具有周期性、节律性，这些行为成为节律行为。,六、节律行为,?,这些行为有什么意义？,一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。,特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，,有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。,你能行：,？,动物的社群行为有什么意义？,如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒,通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。,16,七、社群行为,（）取食行为,（）,防御行为,（）,繁殖行为,（）,节律行为,（）,社群行为,（）,攻击行为,（）,领域行为,动物行为的主要类型,按其功能分,小结：,动物行为的,主要类型,取食行为：举例、意义,领域行为：举例、意义,防御行为：举例、意义,节律行为：举例、意义,社群行为：举例、意义,攻击行为：举例、意义,繁殖行为：举例、意义,.,下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）,.,两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗,.,一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶,.,一只老鹰追赶一只奔跑的野兔,.,龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻,.,蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）,.,攻击行为,.,防御行为,.,节律行为,.,繁殖行为,.,人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）,.,贮食行为,.,攻击行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,.,下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）,.,苍蝇、蚊子,.,蜜蜂、白蚁,.,蝗虫、蟋蟀,.,螳螂、蜻蜓,.,乌鸦聚众鸣叫这是一种（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,练一练,7.,蜣螂滚粪球与那种行为有关（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,8.,孔雀开屏属于什么行为（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,9.,狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿，撒尿是属于（）,.,领域行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,10.,“,蜻蜓点水,”,与下列那种行为的结果相同（）,.,母鸡孵卵,.,鲫鱼产卵,.,海豚戏水,.,大雁迁徙,11.,雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）,.,取食行为,.,防御行为,.,繁殖行为,.,节律行为,12,、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）,A,、对群体的作用相同，地位平等,B,、对群体的作用不同，地位平等,C,、对群体的作用不同，地位不平等,D,、对群体的作用相同，地位不平等,13,、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）,A,、大山雀偷饮牛奶,B,、蚯蚓走迷宫,C,、猕猴做花样表演,D,、母狼哺育刚出生的小狼,14,、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的,美丽的草原可爱的家,这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（）,A,、社群行为,B,、繁殖行为,C,、后天学习行为,D,、先天性行为,15,、传说公元前,202,年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成,“,霸王自刎乌江,”,六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）,A,学习行为,B,节律行为,C,取食行为,D,防御行为,16,、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（）,A,、这是防御行为,B,、这是本能行为,C,、这由遗传物质所控制,D,、这是学习行为,D,C,C,D,
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