2022年数学七年级上《统计图的选择2》课件(新北师大版)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.4,统计图的选择,1957 1974 1987 1999 2025 2050,仔细观察,认真归纳!,2050,2025,1999,1987,1974,1957,小明根据上面的数据制成了下面的统计图,1957 1974 1987 1999 2025 2050,1.,三幅统计图分别表示了什么内容?,60.5%,12.5%,12.9%,8%,5.6%,0.5%,60.5%,12.5%,12.9%,8%,5.6%,0.5%,2.,从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况?,60.5%,12.5%,12.9%,8%,5.6%,0.5%,3.2050年非洲人口大约将到达多少亿?你是从哪幅统计图中得到这个数据的?,60.5%,12.5%,12.9%,8%,5.6%,0.5%,年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论?,60.5%,12.5%,12.9%,8%,5.6%,0.5%,.比较这三种统计图的特点,进行交流。,条形统计图,扇形统计图,折线统计图,条形统计图能清楚地表示出每个工程的具体数目.,扇形统计图能清楚地表示出各局部在总体中所占的百分比.,折线统计图能清楚地反映,事物的变化情况.,你知道三种统计图的特点是什么?,你知道三种统计图的特点是什么?,一所中学准备搬迁到新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校300名学生如何到校问题进行一次调查,并得到以下数据:,将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图,并进行比较。,随堂练习,体会特点!,体会:从图中能获得那些信息?选择什么统计图表示以下数据最适合,对各类的垃圾处理方式你有什么体会?,2.,孵化期统计表,选择什么统计图表示这些数据最适合?为什么?,2.,答:数据是具体的数量,并且各局部是相互独立的,所以只能用条形统计图如以下图。,3,.,为了提高长跑成绩,老师坚持锻炼并于每周日记录下,1500,米的成绩,如果要清楚地看出老师成绩的变化情况,你选择统计表还是统计图?如果要方便、准确地获得锻炼,5,星期后的跑步成绩,你会如何选择,?,老师,1500,米成绩变化统计图,老师,1500,米成绩变化统计表,知识归类,1扇形统计图:利用圆和扇形来表示总体和局部的关系,即用圆代表_,圆中的各个扇形分别代表_,扇形的大小反映局部占总体的_的大小,总体,总体中的不同局部,百分比,第六章,|,过关测试,2扇形统计图的作用:一是利用扇形统计图中的数据,可以知道谁占的比重大,谁占的比重小,各局部之间的_关系和差距,帮助我们做出正确、合理的决策;二是知道总体的具体数量时,可以求出各局部的数量,知道某一局部的具体数量时,也可以求出总体的数量,3扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数:扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数_该局部占总体的百分比,大小,360,4制作扇形统计图的方法:(1)计算各局部占总体的_;(2)计算各局部对应的扇形的_;(3)画出扇形统计图,标上_,5三种常见的统计图:_统计图、_统计图、扇形统计图,6三种统计图的特点:(1)条形统计图:能清楚地表示出各局部的具体数目;,(2)折线统计图:能清楚地反映事物的变化情况;,(3)扇形统计图:能清楚地表示出各局部在总体中所占的百分比,百分比,圆心角的度数,百分比,条形,折线,考点攻略,考点一扇形统计图,例 2021宁波 某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树幼苗进行成活实验,从中选出成活率高的品种进行推广.通过实验得知,3号果树幼苗成活率为89.6%.把实验数据绘制成以下两幅统计图(局部信息未给出):,第六章,|,过关测试,(1),实验所用的,2,号果树幼苗的数量是,_,株;,(2),请求出,3,号果树幼苗的成活数,并把图,的统计图补充完整;,(3),你认为应选哪一品种进行推广?请通过计算说明理由,解:,(1)100,;,(2)50025%89.6%,112.,解析(1)从扇形统计图中求出2号果树幼苗的百分比;(2)3号果树幼苗的百分比5003号果树幼苗成活率89.6%;(3)比较各幼苗的成活率,
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