三年级语文《枫桥夜泊》一师一优课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,枫桥夜泊,巢湖市秀芙初级中学,程宏翠,枫桥夜泊 巢湖市秀芙初级中学,1,学习目标：,1.,借助注释，理解古诗句的意思。,2.,正确、流利、有感情地朗读古诗。,3.,体会诗中所包含的思想感情。,学习目标：1.借助注释，理解古诗句的意思。2.正确、流利、有,2,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。,故苏城外寒山寺，,夜半钟声到客船。,枫桥夜泊,唐代诗人,张继,月落乌啼霜满天，枫桥夜泊唐代诗人张继,3,枫,泊,渔,愁,苏,寺,f,ng,b,y,ch,u,s,s,枫泊渔愁苏寺fngbychuss,4,枫桥夜泊,张继,月落,/,乌啼,/,霜,/,满天，江枫,/,渔火,/,对,/,愁眠。姑苏,/,城外,/,寒山寺，夜半,/,钟声,/,到,/,客船。,枫桥夜泊,5,作者作品简介,：张继，唐代诗人。那年秋天，他去赶考，榜上无名。于是他就买了一张船票，准备来年东山再起。船在苏州城西枫桥码头停泊。他带着满腔的羁旅乡愁，彻夜未眠。于是他提起笔，即兴写了这首流传千古的,枫桥夜泊,。,作者作品简介：张继，唐代诗人。那年秋天，他去赶考，榜上无名。,6,枫桥：在苏州阊门外。,三年级语文枫桥夜泊一师一优课ppt课件,7,枫桥夜泊之客船,枫桥镇一景,枫桥夜泊之客船枫桥镇一景,8,停泊 湖泊,b,p,停泊 湖泊bp,9,夜泊：夜里船停泊在岸边。,三年级语文枫桥夜泊一师一优课ppt课件,10,月落乌啼霜满天，,江枫渔火对愁眠。,【,注解,】,江枫：江边枫树。,渔火：渔船上的灯火。,月落乌啼霜满天，【注解】,11,【,注解,】,1,、姑苏：今江苏省苏州市。,2,、寒山寺：苏州枫桥附近的寺院。,姑苏城外,寒山寺,，,夜半钟声到客船。,【注解】姑苏城外寒山寺，,12,姑苏：苏州。苏州西面有姑苏山。,姑苏：苏州。苏州西面有姑苏山。,13,三年级语文枫桥夜泊一师一优课ppt课件,14,姑苏城外寒山寺,寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐代僧人寒山曾住于此，因而得名。枫桥的诗意美，有了这所古刹，便带上了历史文化的色泽，而显得更加丰富，动人遐想。,姑苏城外寒山寺寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐代僧人寒山曾,15,寒山寺夜景,寒山寺钟楼夜景,寒山寺夜景寒山寺钟楼夜景,16,寒山寺钟,寒山寺钟,17,注释,乌啼：,霜满天：,江枫：,渔火：,对：,姑苏城：,愁眠：,乌鸦啼叫,天地间布满寒霜,江边的枫树,鱼船上的灯火,相伴,忧愁而无法入睡,江苏苏州城的别名,注释乌啼：霜满天：江枫：渔火：对：姑苏城：愁眠：乌鸦啼叫天地,18,自学指导,1.,这首诗表达了诗人怎样的感情？,2.,诗人看到什么？听到什么？,3.,这首诗的“诗眼”在哪里？,自学指导1.这首诗表达了诗人怎样的感情？2.诗人看到什么？听,19,再见！,再见！,20,