统编版新教材《六国论》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版文本样式,学写议论文从,六国论,开始,学写议论文从六国论开始,1,统编版新教材六国论课件,2,统编版新教材六国论课件,3,开头是文章的脸面，能统领全文，体现中心，为全文打开思路，使文章顺利展开下去。开头的好坏，直接关系到全文的成败。议论文的开头不仅可以看出你的,论点,是否,鲜明,、根据材料提炼出的,观点,是否,切题,，而且还可以从,遣词造句,是否,达意,、,行文,是否,流畅,上看出写作者的语言基本功，因此看完开头，作文评分的等级已定下了。,开头是文章的脸面，能统领全文，体现中心，为全文,4,考场作文，时间紧，文章不求长，开头最好开门见山，直入题旨，尽快鲜明突出地亮出你的观点，千万不能罗嗦，转弯抹角，东扯西拉。如果是,引,材料作文则更要注意,简洁,，对较长的材料不能照抄照搬，原封不动，要围绕自己选择的角度，结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。写了二三百字尚未进入主题，最令阅卷老师反感。,考场作文，时间紧，文章不求长，开头最好开门见山,5,六国论,之论点,明,六国论之论点明,6,统编版新教材六国论课件,7,最好在文章的开头就直接地、鲜明地亮出自己的观点，甚至可以用,要注意围绕概念的特征用事实说话，在事例后要加上适当的必要的论说。,论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。,论证观点：赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 不赂秦则六国可不灭结 论：为国者无使为积威之所劫 联系现实：勿从六国破亡之故事纲目分明，脉络清晰，结构严整,“起”，在文章的开头提出观点即阐明观点；,“转”，在论证的基础上作深入的挖掘，或者从另一个角度进一步论证论点；,议论简捷有力 叙述生动感人,例证：齐、赵、燕不赂者以赂者丧,六国论的结构完美的体现了论证的一般方法和规则，堪称古代论说文的典范，对议论文的写作，有着积极的指导意义。,对比论证：以“赂者”和“不赂者”比，以赂秦之频与“一夕安寝”比增强了“弊在赂秦”的鲜明性和深刻性。,赂秦而力亏，破灭之道也。,因此写议论文就应当摆明自己对所议论的问题的主张和见解，肯定什么，否定什么；,要提出、分析、解决问题，以达到说服别人的效果。,提出论点：六国破灭，弊在赂秦。,议论简捷有力 叙述生动感人,文中作者还从正反两个角度围绕中心论点，提出两个分论点，使自己的观点显得更加明确。,赂秦而力亏，破灭之道也。,叙述语言本身带有主观感情，还有描述的特点。,3、排比例说法：重在通过一系列具体的事例去使一个抽象化的概念具体化。,写了二三百字尚未进入主题，最令阅卷老师反感。,议论文写作最重要的一环就是论点的提出。论点是文章的灵魂、统帅；论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有二到三个分论点。,最好在文章的开头就直接地、鲜明地亮出自己的观点，甚至可以用议,8,统编版新教材六国论课件,9,议论文就是要,宣传,某个,论点,，,发表,某个,见解,，,讲清,某个,问题,；要,提出,、,分析,、,解决,问题，以达到说服别人的效果。因此写议论文就应当摆明自己对所议论的问题的主张和见解，肯定什么，否定什么；赞成什么，反对什么，都要,明白清楚,，不能含糊其词，模棱两可，让人看到最后都不知所云。,议论文就是要宣传某个论点，发表某个见解，讲清某,10,统编版新教材六国论课件,11,统编版新教材六国论课件,12,统编版新教材六国论课件,13,起、承、转、合,“起”，在文章的开头提出观点即阐明观点；,“承”，一般地论证论点；,“转”，在论证的基础上作深入的挖掘，或者从另一个角度进一步论证论点；,“合”，文章的收尾作最后的总结。,起、承、转、合,14,材料作文，提倡：,开头（,引,）概括引材料，明确得观点,然后（,议,）对观点进行论证,接着（,联,）联系现实进行进一步的阐述,最后（,结,）结尾，点明中心，照应开头,注意：一定要有“联”，联自己，联别人；联社会，联历史，联系实际，运用文章中的观点去解决现实生活中的问题，使文章显得更有针对性，显得更有说服力。,材料作文，提倡：,15,六国论,之论证方法,多,六国论之论证方法多,16,例证：,齐、赵、燕,不赂者以赂者丧,引证：,以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭,形象说明赂秦的危害；,假设论证：,向使三国,或未易量,不赂秦则六国可不灭。,对比论证：,以“赂者”和“不赂者”比，以赂秦之频与“一夕安寝”比,增强了“弊在赂秦”的鲜明性和深刻性。,例证：齐、赵、燕不赂者以赂者丧,17,统编版新教材六国论课件,18,六国论,之论证语言,活,六国论之论证语言活,19,议论简捷有力 叙述生动感人,思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。,叙述语言本身带有主观感情，还有描述的特点。,议论简捷有力 叙述生动感人,20,统编版新教材六国论课件,21,统编版新教材六国论课件,22,1,、以实喻虚法：即用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。,诚信，是一月的飘雪、三月的春风、五月的花海、七月的骄阳、九月的红枫，是大自然赐予人类的宝贵财富。,几个比喻分别揭示了诚信这种美德的纯洁、温馨、美好、热烈、珍贵等特征，显得形象生动。,1、以实喻虚法：即用比喻的方式来说明抽象的概念的含义。,23,2,、形象阐释法：是指用比喻、类比等方式，用形象化的语言阐释一个抽象概念的内涵或者基本规律。,抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力。,2、形象阐释法：是指用比喻、类比等方式，用形象化的语言阐释一,24,统编版新教材六国论课件,25,六国论,的结构完美的体现了论证的一般方法和规则，堪称古代论说文的典范，对议论文的写作，有着积极的指导意义。当然，要写好议论文，非一日一时之功，不是掌握一些技巧就能完成的，最关键的还是平时的多读、多看、多练，但是，如果在写作中，能注意到这些细节，写作水平和写作成绩必定会有所提高。,六国论的结构完美的体现了论证的一般方法和规,26,