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单击此处编辑母版标题样式,2020/9/6 Sunday,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,尽管自由与平等是人类一直以来的追求，但是，生活中仍然存在一些违法犯罪和不平等的现象，那么我们应该如何珍视自由和践行平等呢?,7.2,自由平等的追求,第七课 尊重自由平等,1,.,增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念，努力践行平等。,2,.,理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会生活中践行平等。,3,.,知道公民应如何珍视自由，掌握践行平等的具体要求。,自主学习,1.,我们应该如何珍视自由？,2.,我们应该怎样践行平等？,3.,特权的含义？,4.,特权的表现？,5.,特权的后果？,6.,生活中有哪些不平等的现象？,珍视自由,1,姜辉的故事：,姜辉的行为是错误的，他没有正确认识自由，没有珍惜自己的受教育权,（没有珍惜宪法和法律赋予的受教育权）。,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,八年级学生姜辉经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”姜辉有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”,思考：你怎样评价姜辉的言行？,1.,我们应该如何珍视自由？,姜辉的故事：,滥用言论自由，侵犯了李某的,名誉权、人格尊严权,，属于,违法,行为。,协商要求他道歉、赔偿；去法院起诉。,姜辉,在微博上发表一首七律，网友李某读后提出意见，称,姜辉,的七律“格律不对”，招致,姜辉,不满。,姜辉,回帖辱骂李某，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了李某行为不检的诸多事例。该回复在网上被大量转发，李某以遭受精神损害为由向法院提起诉讼。法院判决,姜辉,向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。,思考：,如何评价,姜辉,的言行？,如果你是,李,某，面对此事你会怎么做？,珍视自由，必须,依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,1.,我们应该如何珍视自由？,1.,我们应该如何珍视自由？,珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。,珍视自由，必须,依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。,大学毕业的姜辉和同学们一起去找工作，一起去参加各种笔试和面试，一次次努力，一次次失败。,就在同学们都没有找到工作的时候，姜辉的同已经找到了,工作,，原来他同学的舅舅是某市行政机关的领导，直接把他安排在单位里上班,。,思考：,这是什么现象？你遇到或知道类似的情况吗？,我们应该怎样践行平等？,践行平等，就要反对特权。,特权现象,践行平等,2,姜辉的故事：,1.,我们应该怎样践行平等？,P103,下面这些漫画主要反映了什么问题？,特权车辆,特权食品,特权住房,特权医疗,2.,所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,P103,3.,特权现象的表现有哪些？,P103,只享受权利，不履行义务。,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3.,特权现象的表现有哪些？,P103,利用手中的权力以权谋私,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。,3.,特权现象的表现有哪些？,P103,4.,特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,2.,所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。,P103,3.,特权现象的表现有哪些？,P103,只享受权利，不履行义务。,利用手中的权力以权谋私。,利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁。,4.,特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。,P103,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,姜辉的故事：,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,1.,我们应该怎样践行平等？,P104,姜辉的姐姐大学毕业后应聘某公司的部门经理，她顺利通过初试、复试。复试后，该公司当场表示录用姜辉的姐姐，并告知,姜辉的姐姐,基本工资情况、福利待遇状况等。随后，,姜辉的姐姐,前往公司指定的医院进行了入职体检。在这次体检中，,姜辉的姐姐,被查出携带乙肝病毒，被公司拒录。,姜辉的姐姐,认为该公司以自己患有乙肝小三阳为由，拒绝录用，是对乙肝病毒携带者的就业歧视，并因此给自己造成了一定的经济损失。为了讨回应有的权利和尊严，,姜辉的姐姐,一纸诉状将公司告上法,庭,。,上述案例对于我们有哪些启示,？,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,5.,在现实生活中有哪些不平等现象？,性别歧视,身高歧视,相貌歧视,学历歧视,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,遭遇这些歧视，我们应该怎么办呢？这些不平等现象的危害是什么？,5.,在现实生活中有哪些不平等现象？,就业歧视,残疾歧视,6.,不平等现象的危害：,损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。,P104,践行平等，就要,敢于抵制不平等的行为,。,1.,我们应该怎样践行平等？,P104,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,1.,我们应该怎样践行平等？,P103-105,践行平等，就要反对特权。,践行平等，就要平等对待他人的合法权利。,践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。,践行平等，,需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。,5.,在现实生活中有哪些不平等现象？,P104,就业歧视、性别歧视等。,6.,不平等现象的危害：,损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。,P104,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,自由平等的追求,珍视自由,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,践行平等,1.,我们应该怎样践行平等？,2.,特权的含义？,3.,特权的表现？,4.,特权的后果？,5.,生活中有哪些不平等的现象？,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,1.,自由是做法律所许可的一切事情的权利。这告诉我们，珍视自由就要,（）,学会随心所欲,地,加以行使,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,依法行使权利,反对特权,A.,B.,C.,D.,D,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,2,.,自由是珍贵的，平等是高尚的，人们对自由平等的追求是永无止境的。以下说法体现了,“,珍视自由、践行平等,”,的有（）,尊重他人合法权益,珍惜宪法和法律赋予我们的权利,反对特权,依法行使权利,A.B.C.D.,D,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,3,.,践行平等，就要敢于抵制不平等行为，这是因为不平等行,为,(),损害了公民的人格尊严,伤害了他人的感情,违背了法律面前人人平等的原则,都应当受到刑罚处罚,A.,B.,C.,D.,A,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,4,.,下列对特权理解正确的是,(),特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束,特权就是法律、制度规定之外的特殊权利,特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则,法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权,A.B.C.D.,B,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,5,.,珍视自由，必须依法行使权利。作为公民应该,(),依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利,为满足自己的需要不择手段,A.,B.,C.,D.,A,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,6.,珍视自由，就要,(),珍惜宪法和法律赋予我们的权利,正确认识权利的价值,必须依法行使权利,自己的权利可以任意使用,A.B.C.D.,A,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,7.2,自由平等的追求,-,人教部编版八年级下册道德与法治课件,(,共,24,张,PPT),统编版课件优秀课件,ppt,课件部编版课件,
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