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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ko,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ko,*,角的初步认识复习,ko,角的初步认识复习ko,思考：,角的初步认识,这一单元，我们学习了哪几个知识点？,ko,思考：角的初步认识这一单元，我们学习了哪几个知识点？ko,一、知识点整理与复习,1.,认识角及角各部分的名称。,2.,画角：,从,一,个点起，用尺子向,不同,的方向,画,两条,笔直的线，就画成了一个,角,。,3.,认识直角,、,直角的画法,以及怎样用纸,折一个直角。,4.,认识锐角和钝角。,ko,一、知识点整理与复习1.认识角及角各部分的名称。2.画角：从,顶点,边,边,角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不是线段。射线就是只有一个端点，不能测量出长度。,注意：角的边必须是直的！,ko,顶点边边 角有一个顶点，两条边。它的两条边是射线不,一个角有（）个顶点，（）条边。请写出角各部分的名称。,1,2,顶点,边,边,ko,一个角有（）个顶点，（）条边。请写出角各部分的名,猜一猜，哪个角大,？,一样大,ko,猜一猜，哪个角大？一样大ko,一样大,角的大小与边的长短无关。,ko,一样大 角的大小与边的长短无关。ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,角的两边张口越大，角越大。,ko,角的两边张口越大，角越大。ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,ko,角的两边张口越小，角越小。,ko,角的两边张口越小，角越小。ko,我们来画一个角吧,!,ko,我们来画一个角吧!ko,1,3,2,直角,比直角大的角是钝角,比直角小的角是锐角,ko,132直角比直角大的角是钝角 比直角小的角是锐角ko,要知道一个角是不是,直角,，可以用三角尺上的,直角,去比一比。,直角,ko,要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角k,把下面的角按照从大到小的,顺序排列。,(4),(3),（,2,）,1,_,4,1,2,3,ko,把下面的角按照从大到小的(4)(3)（2）1_,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？,1,2,3,4,5,是,是,大,小,小,ko,下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？1,下面的图形，是角的画,，,不是角的画？,（,）,（）,（）,（）,（）,（）,ko,下面的图形，是角的画，不是角的画？（）（,几边形就有几个角几个顶点,ko,几边形就有几个角几个顶点ko,二、巩固练习,1.,画一个开口向上的角，并写出各部分的名称。,2.,画一个直角，再画出一个比直角小的角，一,个比直角大的角。,顶点,边,边,ko,二、巩固练习1.画一个开口向上的角，并写出各部分的名称。2.,一、填一填,1,、一个角有（）顶点，（）条边,。,2,、一条红领巾有（）个角，一面国旗有（）个角，一个长方形有（）角，正方形有（）角，它们都是（）角。,3,、从一个点起，用尺子向不同的方向画（）条射线，所组成的图形是（）。,4,、一个正方体有（）个面，每个面上都有（）个直角，一共有（）个直角。,、把一个正方形的纸上下对折，再左右对折，折出的角是（）。,、三角板上有（）个角,其中最大的是（）角。,、一个三角板，除了一个直角，还有（）个（）角。,8,、钟面上（）时整或（）时整时，时针与分针形成的角是直角。,9,、把锐角、直角、钝角按从大到小的顺序排列是：,（）（）（）,10,、三角形有,(),个角,正方形有,(),个角。,、画角时先,(,),再,(,),。,ko,一、填一填10、三角形有()个角,正方形有(,二、判断。,1,、数学书上的直角比三角板上的直角小。（）,2,、从一点出发，能画出无数个角。（）,3,、每个三角板上有,1,个直角和,1,个钝角。（）,、角的大小与两条边的长短有关，与两边张开的大小无关。（）,、一个正方形，去掉一个角后，还剩个角。（）,、用一个倍的放大镜看一个角，这个角也扩大倍。（）,、两线交叉后会出现个角。,、直角是最大的角。（）,ko,二、判断。ko,10,、书面上的直角比黑板面上的直角小（）,11,、左图的长方体有,8,个直角 （）,12,、下图的三个直角一样大 (),13,、图中有4个角,（）,9,、角的两条边越长，角就越大 （）,ko,10、书面上的直角比黑板面上的直角小（）11、,三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，,一个比直角小的角。,ko,三、画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一,数一数，下面图形中各有几个角？,(),个角,(),个角,(),个角,(),个角,(),个角,(),个角,(),个角,(),个角,5,6,9,2,5,1,6,8,ko,数一数，下面图形中各有几个角？()个角(,1,、在下面的每个图内,各画一条线段，让,它增加2个直角、3个直角、4个直角。,ko,1、在下面的每个图内各画一条线段，让ko,找一找，下列图形有几个直角，,并,标出直角符号,“,（）,”。,(),个直角,(),个直角,(),个直角,(),个直角,(),个直角,(),个直角,4,3,3,6,2,16,ko,找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（）”。(,看下面的图形，左面的三角形有几个角？,右面的图形有几个角？,三个角,四个角,ko,看下面的图形，左面的三角形有几个角？三个角四个角ko,把下图中的长方形,去掉一个角,，,还剩下几个角？,画一画，数一数,ko,把下图中的长方形去掉一个角，画一画，数一数ko,还剩下,5,个角,还剩下,4,个角,还剩下,3,个角,ko,还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角ko,
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