国际贸易及管理知识理论

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,国际贸易及管理知识理,论,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,2020年4月10日星期五,ht:,一国应当生产和出口该国相对丰裕和便,宜的要素密集型产品，进口该国相对昂贵,和稀缺的要素密集型产品,三、里昂惕夫之谜及其解,释,P,74,因为这个理论模型所揭示的道理同人们的,常识是一致的。只要知道一个国家的要素,禀赋情况，就可推断出它的贸易模式。比,如资本相对丰裕的国家出口资本密集型产,品，劳动相对丰裕的国家则出口劳动密集,型产品。,战后西方经济学家利用经验数字对这个,模型进行验证。试图从实证角度证明这一,理论的正确性,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,美国当代经济学家里昂惕夫运用他所创造的,投入一产出分析法，以美国的情况为案例，计,算了在1947年和1951年生产每百万美元美国,出口商品和每百万美元进口竞争商品所需资本,和劳动数量，发现美国出口的竟然是劳动密集,型产品，而进口的却是资本密集型产品,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,进口竞争商品的资本/劳动和出口商品,的资本/劳动1.30（1947），1951年,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,，1.06,也就是说，1947年，美国的进口竞争商品生产部,门每个工人所用资本要比出口部门每个工人所用,资本多出3094。即美国进口的是资本密集型商品,，而出口的则是劳动密集型商品。由此，里昂惕,夫指出：“美国参加国际分工是建立在劳动密集生,产专业化基础之上的。换言之，这个国家是利用,对外贸易来节约资本和安排剩余劳动力，而不是,相反。,这个验证结果，与一般的感觉是不符合的。一,”,般认为，美国资本充足，科技发达，劳动力相对,不足(劳动力成本较高)，因此美国在生产资本密,书山有路勤为径，,学海无涯苦作舟,集型产品方面应有相对优势,按赫克歇尔一俄林模型推断，美国应出口,资本密集型产品，进口劳动密集型产品，而实,际验证结果却与此相反。赫克歇尔俄林模型,的推论与实际验证结果之间的矛盾，被称为,“里,昂惕夫之谜。,”,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,有关里昂剔夫之谜的解,释,1、生产要素密集度变换论，又称生产要素密集度,反向论。,按照生产要素禀赋理论，无论生产要素的价格,比例实际如何，某种商品总是以某种要素密集型的,方法生产的，例如小麦总是用劳动密集型方法生产,的。而这种论断不一定正确。某种商品在某个国家,既定的生产要素价格条件下是劳动密集型的，但在,另一个国家的既定的生产要素价格条件下却可能是,资本密集型的。比如，小麦在不少发展中国家都是,劳动密集型产品，而在美国却可能是资本密集型的,。因此例一种商品的产出可以存在要素密集度的变,换。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,根据这种解释，美国进口的产品在国内可能用资,本密集型生产，但在国外却是以劳动密集型生产,，从美国的角度看，就会造成进口以资本密集型,产品为主的错觉；同时，美国的出口商品在国内,可能是劳动密集型产品，在别国却是资本密集型,产品，用美国标准衡量也会造成出口是劳动密集,型产品的假象。只要贸易双方有一方存在要素密,集型变换这种情况，其中一国就必然存在里昂惕,夫之谜。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,2、要素非同质论,这种观点认为，生产要素察赋理论假定各国的每一,种生产要素本身都是同一的，没有任何差异。然而每,种生产要素实际上都不是同一的，它包含着许多小类,或亚种，它们的组合也是干差万别的，因此，各国的,生产要素禀赋不仅有数量上的差异，还有质量上的差,异。忽略生产要素禀赋赋质的差异，就难以对贸易格,局作出合理的解释。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,里昂惕夫自己在分析“谜”产生的原因时，就实际上提出,了生产要素(劳动力)非同质的问题。他认为美国对外贸,易结构出现进口资本密集型产品、出口劳动密集型产品,的原因，在于美国工人具有比其他国家工人更熟练的技,术和更高的劳动生产率。里昂惕夫指出，美国工人劳动,的效率和技能大约要比其他国家高3倍。运用同样数量的,资本，美国工人可以多产出3倍。如果劳动以效率单位来,衡量，位来衡量(即按美国的劳动量乘以3计算)，那么美,国将是劳动相对丰裕、资本相对稀缺的国家，它将以劳,动密集型产品交换其他国家的资本密集型产品。这样，,里昂惕夫之谜就不存在了。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,3、贸易壁垒说,不少经济学家认为里昂惕夫之谜其实是美国,及外国的贸易壁垒所造成的。因为美国出于某些,政治和集团利益的需要，对雇佣人量不熟练工人,的劳动密集型产业采取贸易保护政策，这就势必,造成外国的劳动密集型产品难以进口而资本密,集型产品却相对容易输入。外国如果采取相反措,施，为了维护本国工业的发展对资本密集型产品,进口进行贸易保护，那么美国资本密集型产品就,会难以进入外国市场，劳动密集型产品相对容易,出口。事实上，美同确实很注重保护需雇佣大量,书山有路勤为径，,工人的产业。,学海无涯苦作舟,4、需求偏向论,各国由于国内需求不同，可能出口在成本上并不完全占,优势的产品，而进口在成本上处于劣势的产品。一个资,本相对丰裕的国家，如果国内需求强烈偏向资本密集型,产品其贸易结构就有可能是出口劳动密集型产品而进,口资本密集型产品。比如美国，它对资本密集型产品的,需求远远大于对劳动密集型产品的需求，这就造成了美,国递背其在生产成本上的比较优势、进口资本密集型产,品的状况。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,一些经济学家认为里昂惕夫的计算局限于资本和劳,动两种生产要素，没有考虑自然资源这一生产要素的作,用。各国的天赋资源的种类和数量有很大不同。,很明显，各国自然资源禀赋的不同，直接影响到产品,的资本一劳动力比率，美国进口竞争工业之所以是资本,密集型的一个原因，就是美国是大量矿产和木材的进口,国。这些产品不仅使用大量自然资源，而且还使用大量,资本。在出口方面，美国出口的农产而碰巧相对说来是,使用大量劳动力和土地的。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,里昂惕夫之谜是西方国际贸易理论发展史上的一个重大,转折点，它推动了二战后国际贸易理论的迅速发展。上,述关于里昂惕夫之谜的种种解释就补充了生产要素禀赋,理论，增强了生产要素禀赋理论的现实性和对战后国际,贸易实践的解释能力，并为以后一系列国际贸易新理论,的产生打下了基础。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,四、国际贸易新要素理论,1、技术要素说,该学说认为，作为生产过程中的知识、技巧和熟练,程度的积累的技术，不仅能够提高土地、劳动和资本要,素的生产率，而且可以提高三者作为一个整体的全部要,素生产率，从而改变土地、劳动和资本等生产要素在生,产中的相对比例关系，从这个意义上说，技术也是一种,独立的生产要素。技术进步或技术创新意味着一定的要,素投入量可以生产出更多的产品，或者说一定的产量只,需要较少的投入量就可以生产出来。通过技术改进，提,高了现存的劳动量和资本量的生产率，就保是在技术不,变的情况下，增加了劳动的供给和资本的供给一样。可,见，技术进步会对各国生产要素票赋的比率产生影响，,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,从而影响各国产品的相对优势，对贸易格局的变动产生,作用。比如节约劳动型的技术进步，会使该国劳动密集,型产品更具相对优势，节约资本型的技术进步，则会使,该国资本密集型产品处相对优势，等等，,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,2、人力资本说,人力资本是指资本与劳动力结合而形成的一种新的生,产要素，,一国国通过对劳动力进行投资，如正规的学校教育、卫生,保健、在职培训等、可以使劳动有的素质得到极大改善，,大大提高劳动生产率，从而对该国的对外贸易格局产生重,要影响。一般来说，资本允裕的国家往往同时也是人力资,本充裕的国家，从而人力资本充裕是这类国家参与国际分,工和国际贸易的基础。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,那么，这类产品如电子计算机、飞机等，,是劳动密集型产品还是资本密集型产品呢？,如果把人力资本的投资算作一国的资本存,量，即算作产品生产中的资本投入，那人力资,本密集型产品也就是资本密集型产品。,美国经济学家鲍德,温(REBaldwin)和,凯能(P,B,Kennen)持,这一看法。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,3、研究与开发要素说,研究是指与新产品、新技术、新工艺紧密相关的基,础与应用研究；开发则是指新产品的设计开发与试,制。该学说认为，研究与开发也是一种生产要素。,一个国家越重视研究与开发要素的作用，产品的知,识与技术密集度就越高，在国际市场竞争个就越有,利。在一定的条件下，投入研究与开发的资金的多,少，可以改变一个国家在国际分工中的比较优势，,产生出新的贸易比较利益。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,4、信息要素,作为生产要素的信息是指一切来源于生产过程之外并作说,用于生产过程的、能带来利益的讯号的总称。西方经济学,家认为，现代经济生活不仅需要土地、资本和劳动这样的,传统生产要素，更需要信息这样的无形生产要素。信息作,为一种能创造价值的资源，和有形资源结合在一起构成现,代生产要素。在现代国际贸易中，竞争越来越表现为商倩,战、信息战，每个企业获取信息的快慢、拥有信息的多寡,，往往会左有其生产经营和决策，甚至决定着企业的命运,，而一个国家利用信息的状况则将影响到它的比较优势，,改变它在国际贸易分工中的地位。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,五、产品生命周期理论,产品生命周期理论动态的角度来说明贸易格局,的变化。美国哈佛大学教授雷蒙德弗农(R,。n)提出的产品生命周期理论，从产品生产的技,术变化出发，分析了产品生命周期阶段的循环以,及对贸易格局的影响。,vern,俄林的生产要素禀赋理论和,其后的新要素理论都是从静态,的角度来分析贸易分工的基础,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,按照这个理论，许多新产品都有一个划分为四个阶段的,生命周期：,第一阶段是创新国(比如说美国)对某一种新产品的出,口垄断断时期；,第二阶段是其他发达国家生产者开始生产这种新产品,时期；,第三阶段是外国产品在出口市场卜进行竞争的时期，,第四阶段是在创新国开始进口竞争时期。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,在产品生命周期的第一阶段，创新国(美国)企业发明并制,造出新产品。这时的新产品实际上是一种科技知识密集型,产品，由于它垄断了制造技术，因而美国厂商就垄断了这,种产品的世界市场。,因为没有其他竞争者。新产品开始只能在美国和其他,创新国生产，因为新产品需要大量的研究和开发以及大量,技术熟练的工人。新产品一般比较昂贵，其消费者也只能,是美国等高收入国家。其产品出口，也是首先出口到创新,国以外的其他工业发达的高收入国家。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,在产品生命周期的第二阶段，其他发达国家的厂商开始,生产原来只从创新国进口的新产品。美国等创新国的新产,品在发达国家打开销路以后，吸引了大量消费者。潜在的,市场为这些发达国家的厂商开始生产这种产品提供了前提,条件。无须花费创新国必须的大量科技开发费用以及无须,支付国际运费及关税，使发达国家生产成本降低。这一阶,段，产品由技术知识密集型变成技能或资本密集型。许多,生产技术由于标准化而变得容易学会。因此，这些国家开,始大量生产新产品。开始生产这种产品的厂商也许就是创,新回公司的子公司。它们知道如果它们不生产这种产品，,东道围的公司也会进行生产。这样，原进口国生产了这种,产品并占领了国内市场。创新国的新产品对这些国家的出,书山有路勤为径，,口减少甚至停止。,学海无涯苦作舟,东南大学远程教育,国际贸易理论,第08讲,主讲教师：陶重秋,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟,在第三阶段，创新国以外的国家成为该产品的净出口国,，参加与创新国的出口竞争。因为这些产品在这些国家成,本低，在国际市场上有竞争力。随着这些国家出口的扩大,，创新国逐渐丧失了国外市场。,最后，新产品