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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成长,的,烦恼,小小少年，很少烦恼，,眼望四周阳光照。,小小少年，很少烦恼，,但愿永远这样好！,一年一年时间飞跑，,小小少年转眼高，,随着年岁由小变大，,他的烦恼增加了。,烦恼随时间而来，智,慧也随时间而来，这是一,个人成长的“成本”。,作文话题：成长的烦恼,一、审题：话题解读：,成长的烦恼,这个题目写作的对象是什么？修饰成分又告诉我们什么？写作目的是什么？,所谓“烦恼”，是指烦闷苦恼的意思。而“成长”则是指生物体长到成熟阶段或向成熟阶段发展。在成长过程中，我们每个人都会遇到大大小小的烦恼，面对烦恼，我们该怎样做呢？,本次是话题作文，“烦恼”是题眼，应该围绕题眼拟题，可以以“最近有点烦”，“我被烦恼撞了一下腰”，“,，我想对你说”，“烦恼发布会”，,“,烦恼的自述”等为题。,调查问卷、说说自己的,烦恼。,“,少年（不识）,尝尽,愁滋味,，哪是,为赋新词强说愁,!”,“成长的烦恼”学生问卷,1,、,15,岁了，走过十五个春夏秋冬，此时问问自己有烦恼吗？,A,、,没有,B,、,不多,C,、,比较多,D,、,很多,2,、,针对自己的烦恼，找找根源，你认为烦恼来自：,A,、,家庭,B,、,学校,C,、,社会,D,、,朋友,3,、,生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇,你的烦恼是：,A,、,学习成绩,B,、,人际交往,C,、,家庭压力,D,、,自身形象,4,、,有了烦恼，往往需要找人倾诉，你最想跟谁说自己的烦恼？,A,、,好朋友,B,、,家人,C,、,老师,D,、,没有,5,、,作为一名中学生，面对好朋友的“烦恼”，你有信心帮助他吗？,A,、,没有,B,、,试试看,C,、,一般吧,D,、,绝对可以,6,、,当别人向你倾诉“烦恼”，你会怎么做？,A,、,乐观对待,B,、,劝导,C,、,请家长或老师帮忙,D,、,其他,学习的烦恼,生活的烦恼,情感的烦恼,少年也识愁滋味,倾,诉,你,的,烦,恼,自身形象的烦恼,心里自画像,看看你是否找到了自己的影子？,富有理想，追求真理,朝气蓬勃，勇于探索,思维活跃，想象丰富,渴望独立，有“成人”感,情感丰富，热情高涨,珍惜友谊，渴望交际,追求理想容易脱离现实，沉湎于幻想,遇到挫折容易失去自信，悲观失望,观察处理问题时，容易固执己见，易走向片面,未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为责任,情绪波动较大，容易失去控制,感到孤独，不愿与人交往,在不知不觉之间，我们的身体经历着一系列微妙的,变化,，这意味着我们正在长大，,开始从儿童向成年过渡,，跨入,青春期,的大门，开始人生最美丽的春天。,二、中心表达：,可写与父母的冲突、老师的误解、同学的误会等内容，写作中要写清烦恼的起因和自己的感受，以达到与对方交流沟通的目的。,三、选材：,（感触最大，亲身经历，最有东西可写）,我们学生又会有哪些“烦恼”呢？,学习方面的烦恼（如课程难度、作业量、竟争压力、基础差，老师、家长要求高等方面）。,来自家庭方面的烦恼。,与同学交往上的烦恼。,有关自身形象、生理等方面的烦恼。,具体表现,:,遇见不讲理的人而受委屈。,与弟弟妹妹发生冲突时，感觉父母处理欠公平，或者感觉自己受到冷落,与伙伴发生矛盾,父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到,学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。,被别人冤枉,失去自己喜欢的人或者物,因失败而懊恼。,做错事说错话而后悔不已。,因自身的缺陷而烦恼。,三、选材：,（感触最大，亲身经历，最有东西可写）,写作中要注意选材典型，重点突出，详略得当；不仅要写出是什么烦恼，还要写出烦恼产生的原因，遇到烦恼时的内心感受，以及消除烦恼后的体会。,四、构思,要求：,1,思路清晰，构思完整,2,有头有尾，布局匀称,3,巧妙衔接，自然过渡,个性方面的烦恼,成长,烦恼并快乐着，而我是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而,我却在为一个双面的我烦恼着。在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新审视自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀,范文引路,每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好,其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱,无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。,我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼,。,黑板报总算大功告成，天晚了，该回家了。我骑上车，驶上归家的路。这路让我亲切，而家却让我感到陌生，感到遥远，感到心寒。“又出黑板报去啦！”父亲厉声问道。看着父亲那紧锁的眉头，那利剑般的目光穿透我的五脏六腑，咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。我不禁打了个寒颤，支支吾吾地答道：“是,是的。”“不是叫你向班主任辞掉职务吗？怎么越来越不听话了！”“是呀，家里的家务活还等你做，误了功课又怎么办？！明天我去学校和你们老师说一说！”母亲也生气了。“不！妈妈！家务活我会很快干完的，学习也不会耽误的！”我急忙说道。,爱好与兴趣方面的烦恼,“,不行，”爸爸从椅子上站了起来。“不！你们还嫌不够吗？剥夺我一切兴趣爱好的权力，难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情，你们也要无情地剥夺吗？现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子！爸爸，妈妈，你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗？”我再也控制不住自己，大喊起来，泪水浸湿了我的衣襟。父亲惊讶地看着我，静静的，沉默,许久，父亲喃喃自语道：“我懂了,”,柔柔的月光洒满整个房间，淘气的小星星一闪一闪，一切如此美丽。没有了高,8,度，没有了小提琴伴奏曲，更没有了恶狮般的怒吼和紧皱的眉头我的心里，感到从未有过的舒畅和轻松，从未有过的欣慰和高兴。因为，我为自己争回了那片属于自己的蓝天。看！一颗流星划过星空,学习方面的烦恼,深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。缥缈的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住。此时夜阑人静，而我却睡意全无,是呀，我能睡着吗？“都,13,岁了，还看什么动画片！”随着父亲那刺耳的高,8,度，电视机“啪”的一声被关掉，我的心也失落了不少。“看书去！这种乱七八糟的东西能吃吗？！”“孩子啊，你父亲供你上这个实验班已十分不容易了，你可得对得起父母的血汗呀！咱家三个闺女，你最懂事,”,母亲也替父亲伴奏着。是呀，这电视机比我的年龄还大！我只能默默叹气，虽说这“高,8,度”抑扬动听，那“小提琴伴奏曲”也悠扬悦耳，然而怎么也引不起我的兴趣。我清楚家里的条件，也明白父母的一番苦心，可是我刚从书中出来不到,5,分钟，现在又要昏头胀脑地在书的海洋中游来游去。我无话可说，只能轻轻一叹：“唉,！”,自从上中学以来，我似乎已和七彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然被囚在笼子里，失去了自由，失去了属于我的那片蓝天，失去了一切。当我还是一个稚气未脱的小学生时，我对美丽的中学充满幻想，充满希望，充满憧憬，而现在，我仿佛置身于地狱。美好的憧憬全已破灭，只有失望和恐惧。,成长的烦恼,成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。我的烦恼是什么呢？我时时在想，应该怎么做才好？我应该怎么样面对世界，面对人生，面对自己？,这些问题让我不知如何是好。我对自己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空，不知所措。,有一次，我数学考了,80,几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：“你说，,80,几分的成绩，怎么去考中学？太不像话,”,面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了。“去，把我给你买的卷子做,2,张。一会儿拿来给我检查。”我拖着已十分疲劳的身躯来到书房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我头昏眼花，全身发烫，此时此刻的我好像就如关在笼子里不能飞翔的鸟，渴望天空中的那一片蓝蓝的天，一朵朵白白的云，有时我想：学习到底是为了什么？为什么要学习？学习到底有什么好处？我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。,每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈,快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊！可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。,师生互动，评改交流,(A),篇,围绕评改要 点，鼓励学生从审题、选材、取材、详略、情感态度等方面大胆发表自己的意见,。,成长的烦恼,A,同学,随着时间的飞逝，我们也渐渐地长大。昨天还是一个一草地上无忧无虑玩耍的小孩，一眨眼就变成了一个中学生，随着年龄的增长，承担的责任也多了，我的烦恼也随之而来。,我的学习成绩在班上只有中上水平，每当我学习松懈、懒于作业时，妈妈就对我说：“你这么不努力，怎么考上高中？以后工作怎么办？仅凭初中文凭哪里会有单位要你？你又没有特别的特长，能干什么啊？孩子，读书不是为了父母和老师，而是为了自己呀！”,妈妈,的文化水平不高，政治素质更逊一筹，能说出这样的话也是挺实在的。可是语文,老师,说：只为个人利益读书是很渺小的，而应该象周恩来爷爷那样，为中华崛起而读书。我认为老师的话是最正确的。可是，我,看到,堆积如山,的作业，听到外面小朋友们玩耍的嘻笑声，想到大学毕业找不到工作的那些人,，我心里既矛盾又迷惘，真是烦透极了。我什么时候才能轻松快乐呢？,刚上初中的时候，一切都是那么的陌生,新的学校，新的老师，新的同学，一切是那么的,陌生,。我个性好静，又不善交际，不会主动结识同学，没几个好朋友。几个月以后，大家彼此非常,熟悉，,还经常开些玩笑。就这样一个学期糊里糊涂地过去了,。在初中的学习生活中，课程越来越多了，和,小学,比起来，真是不得了啊，,初中,的科目不仅多，程度也难了许多，有些课的题目我做得十分费劲，有时还做不出来。看着人家成绩这么好，解题这么快，我的心不禁焦急起来。,长大了真烦。,在家里,，被父母囚禁在家里，不准看电视，玩电脑，会同学，看朋友，更不允许自由玩耍，,唯一的任务就是学习学习再学习,；,学校里,，同样没有半点自由，,唯一的任务就是学习学习再学习,。一天八级课，中午时间又有老师严加看管，不得自由，只有课间十分的“放风”时间才是自己的天地。说得难听一点，我的生活简直成了囚徒一般。,我老是想，一生中要是没有烦恼那该多好啊！可是老师说，长大了的人不可能没有烦恼的，相反，烦恼能催人成长。因此，关键是如何正确对待它。现在我想通了，烦恼它只能惩罚意志薄弱的人，它就象,阳光下的一片乌云,，只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿烂。,评改小结（,A,）篇,1,、文章开头开门见山点明题目，简洁自然。,2,、文章所选三个材料能扣住题目“成
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