演讲与口才-第二章-演讲前的准备课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,友情链接：说话技巧之白德巴定律,布朗定律：少说多听才受人欢迎,。,古印度哲学家白德巴认为，能管住自己的嘴巴是最好的美德,。谁说的话多，谁的话就越没分量。聪明人都会管好自己的嘴巴，不会说太多的废话。,思想是底片，演说是照片。言不在多而贵精。那种信口开河、滔滔不绝讲话的人，无论走到哪里，无论谈话的对象是谁，都不会受到别人的欢迎。,友情链接：说话技巧之白德巴定律布朗定律：少说多听才受人欢,一位外交官在初涉外交领域时曾带自己的太太去应酬，可他的太太在那些场合总是感到很别扭。她是个来自小地方的人，面对满屋子口才奇佳、曾在世界各地游历过的人，她拼命地找话题和他们聊天，不想只听别人说话。结果可想而知，人人都在疏远她，没有一个人想与她交流。,后来有一天，她向一位讲话不多但深受欢迎的资深外交家吐露了自己的困扰。这位外交家说：,“你必须学会约束自己的嘴巴，没什么可讲时，就不要勉强。多听听别人说不是挺好的吗？相信我，善于聆听的人同样受欢迎。”,案例分析：,一位外交官在初涉外交领域时曾带自己的太太去应酬，可他的太太在,很多时候，,与人沟通的最佳方式，并不在于你表达了多少，而在于你聆听了多少,。真正的谈话高手，总是能够专心地听对方说话，关注别人的内心感受。,如果你只是想让别人听你说话，只是想让别人认同你的各种观点，而不在意别人说的话，那样就只会让人反感。如果你在听对方说话时，两眼专心地凝视对方，表现出认真聆听的样子，那么对方就会觉得很受尊重，在你说话时，对方也会一样重视你。,如果你想成为一个善于交谈的人，,那就得先学会少说多听，该说时说，不该说时就闭上自己的嘴巴，,这样你才会受到他人的欢迎。,分析：,很多时候，与人沟通的最佳方式，并不在于你表达了多少，而在于你,第二章 演讲前的准备,明确目的,确立主题,准备材料,了解听众,物质准备,精神准备,第二章 演讲前的准备明确目的,“,演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。”,-,陶行知,【精辞欣赏】,第二章 演讲前的准备,【精辞欣赏】第二章 演讲前的准备,第一节 明确演讲目的,1,第二节 确立明确的主题,2,第三节 准备演讲材料,3,第四节 了解听众构成,4,第五节 演讲前的物质准备,5,第六节 演讲前精神准备,6,第二章,演讲前的准备,第一节 明确演讲目的1第二节 确立明确的主题2第三,演讲作为一种现实的社会性活动，是演讲者与听众的双边活动，其目的或目标是要争取最大限度的“共同性”。即“取得共识、建立同感”。,第一节,明确演讲的目的,第二章,演讲前的准备,演讲作为一种现实的社会性活动，是演讲者与听众的双边活动，其目,人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的由于演讲活动是演讲者与听众的双边活动，所以，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲的目的和听众听演讲的目的。,而每个演讲者由于身份、地位、年龄、专长各不相同，演讲的目的也不尽相同，甚至每位演讲者的每次演讲的目的也不相同,人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的,一、从演讲的宏观目的看,二、从演讲的微观目的看,三、从听众听演讲的目的看,四、现场的目的和散场后的目的,第一节,明确演讲的目的,第二章,演讲前的准备,一、从演讲的宏观目的看第一节 明确演讲的目的,一、从演讲的宏观目的看,演讲者演讲的目的也就决定了演讲的目的,从总体上看，演讲的目的就是演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进,演讲无论是宣传自己的政治主张、观点，或是传播道德伦理情操，还是传授科学文化知识和技艺都是为了让听众同意自己的主张、观点和立场以取得共识，并在此基础上激发听众的实际行动，向着理想境界迈进,一、从演讲的宏观目的看,如美国第,16,任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动,员美国人民为解放黑奴、废除奴隶制而斗争；杨振宁、,李政道二位科学家发表的学术演讲，目的就是宣传他们,的科学发现，让社会接受其正确观点，从而推动科学文,化的进步。,如美国第16任总统林肯的解放黑奴的演讲，目的就是动,二、从演讲的微观目的看,迄今为止，尚未有专职演讲家当今的演讲者都有自己的正式职业或专业，如鲁迅是文学家、闻一多是学者、诗人，林肯是总统，丘吉尔是首相,由于其职业不同、专业不同、经历等多种因素的没，演讲的目的、内容也有所不同闻一多在昆明的,最后一次演讲,的目的就是揭露和痛斥敌人、鼓舞听众、发展民主运动；而曲啸、李燕杰、刘吉等的演讲则是向广大青年进行理想、道德等方面的教育,从微观上看，每位演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的,二、从演讲的微观目的看,演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。闻一多的个体微观,目的是揭露敌人，鼓舞听众，发展民主运动，但这一目的,恰与推动人类向理想境界迈进统一、一致，这是值得注意,的。,演讲的宏观目的与微观目的并不矛盾。闻一多的个体微观,三、从听众听演讲的目的看,听众是无数个个体的集合。由于他们年龄、性别、文化程度、兴趣、职业等不同，听演讲的目的也各不相同。,比如，林肯解放黑奴的演讲，听众有拥护的，也有反对的，可见其目的根本不同。即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需。,但从总体上说，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的。如果离开这条，演讲将很难存在。,三、从听众听演讲的目的看,面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横,”的分析，下在再从“纵”的方面分析，即演,讲者追求的两个目的：现场的目的和散场,后的目的,面我们从宏观、微观、听众三方面作了“横,（一）现场的目的,每一个演讲者都希望演讲能成功，这一目的完全从现场,和直观效果反映出来，如听众的表情、情绪，或者捧腹,大笑，或者义愤填膺，或者欢呼雀跃，或者泪水横流，,或者高呼口号，或者掌声雷动，这就表明演讲者的实用,目的符合了听众的实用目的，引起了共鸣，现场的效果,仅是表面的，关键是演讲者的实用目的、演讲的内容打,动了听众的心灵离开这些，再有成功的欲望和目的也,难奏效,（一）现场的目的,（二）散场后的目的,任何演讲者都不会停留在现场的目的上，而是追求散场后的目的：实际行动，这才是演讲者的最终目的。,比如，拿破仑率部队在远征埃及时，在金字塔附近和敌人的主力遭遇，情况危急，拿破仑立在马队前高声演讲道：“士兵们，四千年历史今天从这些金字塔的上面看着你们！”简短的演讲使远征疲惫的法军士气大作，终于大胜敌军，他的演讲产生了现场的直观效果，鼓舞了士气，士兵英勇杀敌，取得了胜利，进而实现了散场后的目的,（二）散场后的目的,可以说，演讲现场的目的是散场后目的的前提和基础，散,场后的目的又是现场目的的归宿，两者紧密相联没有现,场目的的实现，就不可能有散场后目的的实现；如果只追,求散场后的目的，忽视追求现场目的，散场后的目的不过,是一句空话,可以说，演讲现场的目的是散场后目的的前提和基础，散,演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具人们拿起工,具总是有目的的，没有目的的演讲是不存在的，只是目的,的正确与否、高雅与否的不同而已所以，每位演讲者必,须树立明确的演讲目的，做到宏观和微观的统一、表层与,深层的统一、目前与长远的统一，这样的演讲才是有意义,的、有价值的,演讲是一种复杂的社会实践，更是一种工具人们拿起工,主题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织，影响到论证方式和艺术调度，它是选题的具体化、明朗化。没有明确的主题，演讲就如同没有灵魂的偶像，即使讲得天花乱坠，也会让人不知所云，不得要领。,第二节,确立明确的主题,第二章,演讲前的准备,主题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材,一、演讲的选题,二,、,演讲主题的确定,三、演讲的标题,第二节,确立明确的主题,第二章,演讲前的准备,一、演讲的选题第二节 确立明确的主题 第二章,一、演讲的选题,（一）顺应时代，切合实际,（二）,有的放矢,，,适合听众,（三）,驾轻就熟,，贴近,身份,（四）场合气氛，协调一致,第二节,确立明确的主题,第二章,演讲前的准备,一、演讲的选题第二节 确立明确的主题 第二章,二,、,演讲主题的,确,定,首先，演讲主题要集中,其次，主题鲜明突出,再次，主题统率材料,第二节,确立明确的主题,第二章,演讲前的准备,二、演讲主题的确定第二节 确立明确的主题,三、演讲的标题,标题是标明演讲稿的名称，是演讲稿不可缺少的有机组成部分，是一篇演讲稿的定音之弦。一篇演讲稿最先让听众听到的就是标题。好的标题，具有风流蕴藉、“眉目传神”的特点，人们常把标题比作文章的眼睛。,第二节,确立明确的主题,第二章,演讲前的准备,三、演讲的标题第二节 确立明确的主题 第二,第二章,演讲前的准备,（一）标题的类型：,1,、提要型,2,、象征型,3,、含蓄型,4,、警醒型,5,、设问型,6,、抒情型,第二章 演讲前的准备（一）标题的类型：,第二章,演讲前的准备,（二）标题的要求,第一、标题要贴切。,第二、标题要简洁。,第三、标题要醒目悦耳。,第四、标题要有启发性。,第二章 演讲前的准备（二）标题的要求,所谓演讲材料,就是用于演讲的事物、事理、数据等。没有材料,任何思想观点的表达都将是空话；没有材料，口才再好的人恐怕也不易取得演讲的成功。,第三节,准备演讲材料,第二章,演讲前的准备,所谓演讲材料,就是用于演讲的事物、事理、数,作为演讲稿写作对象的“材料”，是指客观存在的一切人、物、事（事件、事情、事实）、景（景色、景物、场景）、情（情感、情怀）、理（理论、道理、伦理）等等。不管古今中外，也不管历史的、现实的还是具体的、抽象的，凡可作为演讲写作对象的都可称为材料。这些材料作用于人的头脑，会引起人们的思索、想象和认识，给人一种信息。一篇演讲稿，不论选择了什么题材，确定了什么主旨，材料的充分、可靠和典型的程度都是衡量其质量优劣的尺度之一。,第三节,准备演讲材料,第二章,演讲前的准备,作为演讲稿写作对象的“材料”，是指客观存在的一,1,收集材料,2.,选材的方法,3,选材的原则,第三节,准备演讲材料,第二章,演讲前的准备,1收集材料第三节 准备演讲材料,选题的原则：,（,1,）选择真实的材料原则,（,2,）选择典型的材料原则,（,3,）选择充足的材料,（,4,）选择具体的材料,（,5,）选择感人的材料原则,（,6,）选择新鲜的材料的原则,第三节,准备演讲材料,第二章,演讲前的准备,选题的原则：第三节 准备演讲材料,一切从听众出发，一切依听众需要，,一切替听众着想，一切为听众服务。,第四节,了解听众构成,第二章,演讲前的准备,第四节 了解听众构成,管理学教授玛丽,芒特说：分析听众包括回答个问题：,（）他们是谁？,（）他们知道些什么？,（）他们想听什么？,（）你怎样才能激发他们的兴趣？,如果这几个问题都能回答上来，你就可以动手草拟一份既能吸引人，又很有用，因而值得一听的演讲了。,管理学教授玛丽芒特说：分析听众包括回答个问题：,第四节,了解听众构成,第二章,演讲前的准备,一、听众心理特征分析二、听众成份分析三、从听众角度进行思考与分析,第四节 了解听众构成 第二章 演讲前的准备一、听,第四节,了解听众构成,第二章,演讲前的准备,一、听众心理特征分析,1.,集体行为中的感染力量,2.,自我中心的功利目的,3.,持续时间有限的注意力,4.,特定场合下的心的焦点,第四节 了解听众构成 第二章 演讲前的准备一、听,第四节,了解听众构成,第二章,演讲前的准备,二、听众成份分析,1.,慕名而来,2.,求知而来,3.,存疑而来,4.,捧场而来,5.,娱乐而来,6.,不得不来,第四节 了解听众构成 第二章 演讲前的准备二、听,第四节,了解听众构成,第二章,演讲前的准备,三、从听众角度进行思考与分析,1.,演讲者要设身处地，为听众着想,2.,演讲者重在引导，使听众身临其境,3.,演讲者的假设，与听众形成共识,第四节 了解听众构成 第二章 演讲前的准备 三、,第五节,演讲前的物质准备,第二章,演讲前的准备,演讲不仅是“讲”，还要“演”。因此