沪科版七年级下册数学102平行线的判定方法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10.2 平行线的判定,10.2 平行线的判定,思考：,思考：,一、放,二、靠,三、推,四、画,平行线的画法：,“,推平行线法”：,一、放二、靠三、推四、画平行线的画法：“推平行线法”：,D,A,B,P,思考,C,在平推的过程中，什么角始终保持相等？,E,“,平推法,”,画平行线,基于一个基本事实,.,DABP思考C在平推的过程中，什么角始终保持相等？E“平推法,基本事实：,两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行,.,简单地说：,同位角相等，两直线平行,.,l,1,l,2,1,2,符号表示：,1,2,l,1,l,2,（同位角相等，两直线平行）,新课讲解,基本事实：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么,找一找,找一找,找一找,找一找,例题讲解,已知直线,l,1,，,l,2,被,l,3,所截，如图，,1,45,，,2,135,，试判断,l,1,与,l,2,是否平行,.,并说明理由,.,l,1,l,2,l,3,1,2,3,解：,l,1,l,2,理由如下：,2,3,180,2,135,3,180,2,45,1,45,1,3,l,1,l,2,（同位角相等，两直线平行）,例题讲解已知直线l1，l2被l3所截，如图，145，,1,、如右图，,1=2=553,等于多少度？直线,AB,，,CD,平行吗？说明你的理由,.,B,D,C,A,E,F,G,H,1,2,3,解：,1=2=55,3=2=55,1=3,ABCD,（同位角相等，两直线平行）,课堂练习,1、如右图，1=2=553等于多少度？直线AB，CD,2,、如图所示，直线,AB,与直线,CD,平行吗，为什么？,F,A,C,1,2,70,110,B,D,E,M,N,解：,CNF=70,1=180-CNF=180-70=110,2=110,1=2,CDAB,（同位角相等，两直线平行）,2、如图所示，直线AB与直线CD平行吗，为什么？FAC127,探究,解：,AB,CD,理由如下：,ABEF,，,CDEF,AB CD,（同位角相等，两直线平行,.),结论：垂直于同一直线的两条直线平行.,已知直线,AB,、,CD,被,EF,所截,(,如图,),判断,AB,与,CD,是否平行，并说,明理由,.,ABEF,CDEF,A,B,C,D,E,F,1,2,1=,2=90,结论：,在同一平面内，,垂直于同一直线的两条直线平行,.,探究 解：ABCD 理由如下：ABEF，CDEF,1.,在同一平面内,，有,4,条互不重合的直线，,L,1，,L,2，,L,3,L4,，若,L,1,L,2，,L,2,L,3，,L,3,L,4，则,L,1和,L4,的位置关系是（）,A,做一做,解：,L,1,L,2,L,2,L,3，,L3,L1,又,L,3,L,4，,L1,L4,（,在同一平面内，,垂直于同一直线的两条直线平行）,故选A,A平行B垂直C平行或垂直D无法确定,1.在同一平面内，有4条互不重合的直线，L1，L2，L3,解决问题,解决问题,解决问题,解决问题,小结,通过本节课的内容，你有哪些收获？,同位角相等,两直线平行,判定,数量关系,位置关系,在同一平面内，,两条直线垂直于同一直线,两直线平行,判定,位置关系,位置关系,小结通过本节课的内容，你有哪些收获？同位角相等两直线平行判,布置作业,教材,126,页练习第,2,题,布置作业 教材126页练习第2题,沪科版七年级下册数学102平行线的判定方法课件,