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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考,语言运用,专题,讲座一,对对联,制作人 安县中学语文组 罗登鹏,年3月31日,高考语言运用专题讲座一对对联制作人 安县中学语文组 罗,1,对联,对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。,对联的 ，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。,对联 对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。又叫对子,2,神荼,郁垒,对联的起源,张贴,桃符：秦,汉,以前，民,间,每逢,过,年就有,悬挂,桃符的古老,风,俗。,神荼郁垒对联的起源 张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过,3,秦,琼,尉,迟,恭,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,秦琼尉迟恭到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了,4,中华第一联,中华第一联,5,鸡 冠 花,狗 尾 草,鸡 冠 花狗 尾 草,6,孙 行 者,祖 冲 之,孙 行 者祖 冲 之,7,冬去山清水秀,春来鸟语花香,冬去山清水秀,8,请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整,上联：,胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色,；,下联：,桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月,。,（扬州二十四桥联）,扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。,词性相同,结构相应,请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整上联：扁舟过,9,1、字数相等,2、词性相同,3、结构相应,4 平仄相对,5 内容相关,墙上芦苇，头重脚轻根底浅,山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空,对联,的特点：,对仗工整,梳理,1、字数相等墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空,10,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。,上联：,苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床,下联：,最无益，莫过一日曝十日寒,改后上联,：,苟有恒，何必三更眠五更起,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。改后上联：苟有恒，何必,11,风声雨声读书声声声入耳，,家事国事天下事事事关心。,风声雨声读书声声声入耳，,12,书写：上下联都是竖行书写，,从上写到下，,必须字字对称。,张贴：按传统习惯，上联在右边，,下联在左边，,左右以面对欣赏者为准。,对联书写和张贴,的要求,书写：上下联都是竖行书写，对联书写和张贴的要求,13,喜滋滋迎新春,笑盈盈辞旧岁,喜滋滋迎新春,笑盈盈辞旧岁,对联的书写和张贴,喜滋滋迎新春 喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁对联的书写和张贴,14,声律启蒙,天对地，雨对风。大陆对长空。,来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。,山花对海树，赤日对苍穹。,对联口诀,三尺剑，六钧弓，岭北对江东。,人间清暑殿，天上广寒宫。,两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。,声律启蒙 天对地，雨对风。大陆对长空。春对夏，秋对冬，暮,15,对联常识,按时间和场合分：,春联,行业联,喜联,寿联,挽联,2、对联的种类,对联常识按时间和场合分：2、对联的种类,16,婚 联,千里姻缘一线牵,百年恩爱双心结,婚 联千里姻缘一线牵 百年恩爱双心结,17,挽 联,挽 联,18,山山水水，处处明明秀秀,晴晴雨雨，时时好好奇奇,西湖孤山石亭联,山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇西湖孤山石亭联,19,对联常识,按形式分类：,正对：上下两联所表达的内容相似或相关。,例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干,反对：即上下两联意思相反。,例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,对联常识按形式分类：例：春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干反,20,写鬼写妖高人一等，,刺贪刺虐入骨三分。,译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,（蒲松龄）,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；,苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,（鲁迅）,（项羽、勾践）,写鬼写妖高人一等，译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊（蒲,21,拆字联:,鸿,是江边鸟,蚕,为天下虫,品读奇言妙字,冻,雨,洒,人东两点西三点,切,瓜,分,客横七刀竖八刀,拆字联:鸿是江边鸟品读奇言妙字 冻雨洒人东两点西三点,22,品读奇言妙字,二三四五 六七八九,此联为北宋人吕蒙正撰。吕蒙正字圣功，河南洛阳人，三朝宰相，幼时家贫如洗，穷困潦倒，得人帮助开始读书，后考中进士第一。他对贫富不均的社会现象极度不满，曾作怪联抒发愤慨之情。该联纯用数词，又是藏头掐尾联。横批是“南北”。,全联应读为：,缺“一”（衣）少“十”（食），无“东西”！,缺衣（一）少食（十）没东西。,数 字 联,品读奇言妙字 二三四五,23,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,对联的 ，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。,缺衣（一）少食（十）没东西。,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。,人间清暑殿，天上广寒宫。,串对：又名流水对，上下联连起来，表达一个完整的思想意境。,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。,墙上芦苇，头重脚轻根底浅,二三四五 六七八九 此联为北宋人吕蒙正撰。,（扬州二十四桥联）,二 字 对,春兰,秋菊,落日,去伪,花好,书山,绿水,朝阳,存真,月圆,学海,青山,海角,天涯,月转,细雨,天文,柳暗,虎啸,星移,斜风,地理,花明,龙吟,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青二 字 对春兰,24,三 字 对,水底月,镜中花,水帘洞,刀子嘴,辞旧岁 ,火焰山,豆腐心,迎新春,千山秀-,万水清,蜂采蜜-,蝶恋花,三 字 对水底月 镜中花水帘洞 刀子嘴 辞旧,25,四 字 对,情深似海,恩重如山,东南西北,青山不老,山清水秀,春夏秋冬,绿水长流,鸟语花香,望梅止渴-,画饼充饥,行千里路,-,读万卷书,四 字 对情深似海恩重如山东南西北青山不老山,26,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。,张贴：按传统习惯，上联在右边，,风声雨声读书声声声入耳，,例：横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛,对联的 ，源远流长，一般认为起源于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹，具有强大的生命力。,家事国事天下事事事关心。,小南海 武陵秋色 苗家风情 风景那边独好,例：人生自古谁无死 留取丹心照汗青,先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、柱子上。,从上写到下，,制作人 安县中学语文组 罗登鹏,书写：上下联都是竖行书写，,（扬州二十四桥联）,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,五 字 对,时时闻鸟语,处处有泉声,春江花月夜,远看山有色,秋色艳阳天,近听水无声,明月松间照,清泉石上流,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。五 字 对时时闻鸟语处处,27,上联:,小南海 武陵秋色 苗家风情 风景那边独好,下联:,作业,上联:下联:作业,28,最后送给同学们两副对联：,今日勤学尝苦辣,明朝高中品甘甜,最后送给同学们两副对联：今日勤学尝苦辣明朝高中品甘甜,29,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名,勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想,30,感谢观看,感谢观看,31,
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