成正比例的量课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶晓梅,成正比例的量,请判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？能的请写下来,。,年龄（岁）,12,14,身高（米）,1.4,1.6,路程（千米）,80,100,时间（时）,2,2.5,总价（元）,4.87,14.61,数学书本数量（本）,1,3,用去的钱（元）,25,10,剩下的钱（元）,15,30,80,：,2=100,：,2.5,4.87,：,1=14.61,：,3,总价（元）,4.87,9.74,数学书本数量（本）,1,2,4,5,10,19.48,48.7,表中有哪两个相关联的量？,书的总价 和 书的本数,表中总价与本数的变化有什么规律？,24.35,书的总价随着书的本数变化而变化。书的本数,扩大,，总价也跟着,扩大,。本数,缩小,总价也跟着,缩小,。,表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？,4.87,：,1=9.74,：,2=19.48,：,4=24.35,：,5=48.7,：,10=,4.87,（一定）,（一定）,总价,本数,单价,表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？,路程（千米）,80,160,时间（时）,1,2,240,320,400,3,4,5,表中有哪两个相关联的量？,表中总价与本数的变化有什么规律？,表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？,路程 和 时间,路程总是随着时间的变化而变化。时间,扩大,，路程也跟着,扩大,。时间,缩小,路程也跟着,缩小,。,表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？,80,：,1=160,：,2=240,：,3=320,：,4=400,：,5=,80(,一定,),（一定）,路程,时间,速度,刚才我们见到的这两组对应的量有什么共同的特点？,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做,成正比例的量,，它们的关系叫做,正比例关系,。,（一定）,总价,本数,单价,（一定）,路程,时间,速度,（,一定,）,跳绳总数,/,次,140,280,420,时间,/,分,1,2,3,树高,/m,2,3,6,影长,/m,1.6,2.4,4.8,下面两个表格中两组对应量成正比例吗？请说明你的理由。,年龄（岁）,12,14,身高（米）,1.4,1.6,用去的钱（元）,25,10,剩下的钱（元）,15,30,那么这两组对应的两个量为什么不成正比例呢？请说说你的理由！,你猜我猜大家猜,轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。,判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由,。,小新跳高的高度和他的身高。,你猜我猜大家猜,你猜我猜大家猜,小麦每公顷的产量一定，小麦的公顷数和总产量。,你猜我猜大家猜,矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。,你猜我猜大家猜,圆的半径和它的面积。,r,路程（千米）,80,160,时间（时）,1,2,240,320,400,3,4,5,0,1 2 3 4 5 6,时间（时）,80,160,240,320,400,让我们说说收获与发现！,