笔算有余数的除法（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,笔算有余数的除法,一、学生活动，运用旧知解决问题,呈现题目，明确题意,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,二、研讨竖式，理解各部分含义,摆,圈,算,交流想法,134,3,（组）,1,（根）,二、研讨竖式，理解各部分含义,问题：你是怎样写的？说一说你的想法。,尝试书写，交流想法,摆,圈,算,134,3,（组）,1,（根）,二、研讨竖式，理解各部分含义,摆,圈,算,134,3,（组）,1,（根）,13,、,4,、,3,、,1,、,表示什么？,三、研讨竖式，理解各部分含义,指导书写，建立联系,13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,134,3,（组）,1,（根）,除法也可以写成竖式：,三、研讨竖式，理解各部分含义,独立书写，及时巩固,如果有,16,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？竖式怎么写？,如果有,35,根小棒，每,6,根分一组，竖式怎么写,?,通过计算，你发现了什么？,1,、第一道,16,根小棒正好分完，是没有余数的除法。,2,、第二道,35,根小棒没有分完，有剩余，是余数的除法，并且余数比除数小。,四、独立练习，笔算下面各题,475=243=,839=426=,五、能力提升,（,）,（,）,（,）,1,、判断正误：,2,、思维拓展,8,6,你能在方格里填出合适的数吗？,六、全课小结,1,、今天学了什么？,2,、笔算除法应该注意什么？,七、课堂作业,作业：,第,62,页“做一做”，第,1,题。,第,63,页“做一做”，第,2,题。,第,64,页练习十四，第,3,题。,