部编版一匹出色的马PPT完美版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,7,一匹出色的马,7一匹出色的马,学习目标,1.,认识,15,个生字，会写,9,个生字。,2.,有感情地朗读课文，说说妹妹为什么前后会有,这么大的变化。,3.,积累好词佳句。理解一匹出色的马的含义，体,会儿童的天真和快乐。,学习目标1.认识15个生字，会写9个生字。2.有感情地朗读课,陈伯吹,是著名儿童文学作家。他对中,国儿童文学事业做出了杰出的贡献。著有,童话集一只想飞的猫，评论集儿童,文学简论等。,1981,年创立陈伯吹儿童文,学园丁奖，,1988,年此奖改名为“陈伯吹儿,童文学奖”。,陈伯吹是著名儿童文学作家。他对中国儿童文学事业做出了杰出的贡,字词乐园,ji,o,f,n,郊（郊区）,泛（泛舟）,cn,g,ru,n,葱（大葱）,软（柔软）,li,n sh,恋（留恋）,舍（舍得）,sh,q,拾（拾起）,骑（骑马）,我会认,b,w,n,波（波纹）,纹（花纹）,t,n,y,毯（毛毯）,异（异常）,qi zh,求（求助）,株（植株）,ku,跨（跨栏）,字词乐园jiofn郊（郊区）泛（泛舟）cngrun葱,我会写,p,mi,b,匹,（一匹）,wn,妹,（妹妹）,xin,g,波,（波纹）,jn,g,纹,（条纹）,li,n,像,（好像）,sh,景,（景色）,qi,恋,（留恋）,舍,（舍得）,求,（求人）,我会写pmib匹（一匹）wn妹（妹妹）xing波（波,我会读生词,ch s h shu b l b wn,出色,河水,碧绿,波纹,h,n li y jn,g,s,河岸,柳叶,景色,枝条,li,n li,n b sh li sh zh ti,o,恋,恋,不,舍,柳,树,我会读生词ch s h shu b,边读边想，课文可以分成几段？,第一部分（第,1-3,自然段）,留恋美景。,写“我们”,一家人被郊外的美景吸引，不想回家。,第二部分（第,4-6,自然段）,不同做法。,写妹妹求,爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着“马”回家。,第三部分（第,7,自然段）,骑“马”回家,。写妹妹,骑着这匹出色的“马”早早地回到了家。,边读边想，课文可以分成几段？第一部分（第1-3 自然段）留恋,读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。,文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的,枝条。,读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹出色的马”,画出描写妹妹变化的句子。,（,1,）,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很,累，走不动了，抱抱我。”,（,2,）,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。,（,3,）,等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着,说：“我早回来啦！”,画出描写妹妹变化的句子。（1）当我们往回走的时候，妹妹求妈妈,说一说课文主要写了什么？,本文写了一家四口到郊外散步，大家,走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸,爸让她骑着出色地马回家的故事。,这个故事告诉我们教育孩子需要教育智慧。,10,说一说课文主要写了什么？本文写了一家四口到郊外散步，大家走不,想一想妹妹为什么会有这样的变化。,因为爸爸从路旁一株柳树下，拾起一根又长又,细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色,的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”,想一想妹妹为什么会有这样的变化。因为爸爸从路旁一株柳树下，拾,为什么说“这是一匹出色的马”？,因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，,“骑”着它回家了。,为什么说“这是一匹出色的马”？因为妹妹把它当成了一匹真正的马,部编版一匹出色的马PPT完美版课件,主题归纳,本文写一次全家郊外散步回家的时候，妹妹求妈妈和爸,爸抱她回家，爸爸送给妹妹“一匹出色的马”，妹妹骑着这,匹“马”，早早地。到了家，表现了“我们”一家相亲相爱,的感情，以及儿童的天真和丰富的想象力。,主题归纳本文写一次全家郊外散步回家的时候，妹妹求妈妈和爸爸抱,照样子写词语。,高高兴兴：,_,蹦蹦跳跳,_,葱葱绿绿,又长又细：,_ _,又粗又壮,又蹦又跳,摇摇头：,_ _,抬抬肩,挺挺胸,照样子写词语。高高兴兴：_蹦蹦跳跳_,部编版一匹出色的马PPT完美版课件,在这次“祖国在我心中”的综合性学,习过程,中，同,学们都,很认真,，搜集,了大量,的资料,，今天,这节课,，老师,给你们,搭建一,个舞台,，召开,一次“,祖国在,我心中,”的学,习汇报,会，请,同学们,把自己,的学习,成果奉,献出来,，和大,伙一同,分享。,二、确定汇报形式，小组排练,1.,读口语交际的要求，明确汇报形式,。（展,示自己,的综合,性学习,成果，,形式不,一）,2.,分小组讨论汇报形式,建议：根据组内的材料情况和小组同,学的的,特长确,定汇报,形式。,教学预设：小组在确定汇报形式时可,能会出,现撞车,的情况,，而且,还有可,能形式,都一样,，为了,避免这,种现象,的发生,，教师,可在课,前了解,学生的,资料情,况，根,据学生,的实际,情况，,头脑中,把他们,分好组,，在出,现这种,状况时,进行调,控。,2.,根据汇报形式，组内排练。,若是选择的演讲，那么先在组内演讲,，再选,出演讲,得好的,同学在,全班表,演。讲,故事组,也是如,此，而,朗诵散,文和诗,歌的可,全员参,与，也,可择优,上台。,三、汇报会开始，同学评价。,1.,宣布汇报会开始,2.,小组抽签上台，同学根据汇报情况,做出公,正的评,价，选,出最优,秀的汇,报者。,鼓励小,组集体,汇报形,式，体,现集体,精神。,（评价标准由师生共同制定。如：态,度大方,，口齿,清楚，,声音洪,亮，语,言有感,染力，,内容符,合此次,综合性,学习要,求，内,容较为,具体，,了解途,径不单,一，表,达了爱,国情感,。）,3.,根据评价，给最优秀的汇报者颁奖,。,四、总结,同学们，今天你们以自己独有的形式,表达了,对祖国,深切的,爱，老,师希望,你们在,今后的,学习生,活中，,牢牢记,住：少,年强，,则国强,；,亲爱的同学们，再见,在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜,