人音版音乐四年级下册第3课《癞蛤蟆和小青蛙》教案

最新人音版音乐四年级下册第3 课癞蛤蟆和小青蛙教案教学目标：1、通过学唱癞蛤蟆和小青蛙, 感受当地儿童的生活情趣。2、通过表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙培养学生音乐表现力及合作意识。教学重点与难点：用中弱、中强的力度变化唱出这首歌曲。教学准备：课件、录音机、磁带。教学过程：一、组织教学。师：同学们都见过小青蛙吗？生回答。同学们都听过小青蛙的叫声吗？生回答。我们先来听一首关于青蛙的歌曲吧。（播放歌曲花蛤蟆）。二、新歌学习。1、师：今天呢, 我们再来学习一首和青蛙有关的歌曲- 癞蛤蟆和小青蛙。首先 , 我们先一起来学习一下歌词, 请一位同学有感情的朗诵歌词。生朗诵歌词。师：通过歌词 , 同学们大概知道这首歌曲讲述的是什么样的故事吗？生讨论回答。师：同学们回答的很好。那我们应该用什么样的心情来唱呢？下面我们一起来听一遍这首歌 , 注意思考老师刚刚提的问题。生听歌回答。师：接下来我们再来听一遍歌曲 , 在听的过程中想一下这首歌在唱的时候力度有什么不同？我们该怎么表现出来呢？1 / 2生听完讨论回答。师：现在老师弹琴, 同学们跟着轻声唱。师：同学们场的不错, 不过有些地方有一点点问题, 同学们跟着老师唱一遍。师：现在大家再来唱一遍吧。生合唱。师：很好 , 接下来我们分角色演唱吧。生分角色演唱。三、表现歌曲癞蛤蟆和小青蛙。师：这首歌曲可以很好地表现出来, 我们接下来分组, 大家发挥自己的想象力为歌曲编排动作吧。一会分组表演, 看看哪些同学表现的好。四、结束。2 / 2