资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,组合,用卡片,5,、,6,、,7,能组成几个两位数？摆一摆、画一画、写一写。,复习旧知，引入新知,56,57,65,75,76,方法,1,：固定十位,67,56,57,65,75,76,65,75,56,76,57,67,方法,2,：固定个位,56,65,67,76,75,57,方法,3,：十位与个位交换位置,搭配数的时候要按一定的顺序来摆，这样不会遗漏也不会重复了,。,小结,：,有卡片,5,、,7,、,9,，任意选其中的两个求和，得数有几种可能？（学生分小组合作探究）,探究新课：,加数加数加加数加数数,11,加数,5,7,12,7,5,12,5,9,14,9,5,14,7,9,16,9,7,16,加数,加数,和,预设,1,：,观察表格，你发现了什么？,两个数求和与顺序无关，两个数交换位置和还是一样的，因此只填一种。,j,5,7,12,5,9,14,7,9,16,加数,加数,和,预设,2,：,5,7,9,12,16,14,预设,3,：,相同点,:,不同点,:,排列,组合,排列与组合有什么区别,?,不重复、不遗漏，有序的思考方法,要考虑顺序,不要考虑顺序,1.,卡片,0,、,7,、,2,能组成几个两位数？最大的数是？最小的数？,巩固应用：,能组成就,(,),个两位数。最大的数是,(,),最小的数是,(),4,72,20,2,.,聪聪、芳芳、丽丽要去照相，站成一排有几种站法？,聪聪,芳芳,丽丽,聪聪,芳芳,丽丽,聪聪,芳芳,丽丽,聪聪,芳芳,丽丽,聪聪,芳芳,丽丽,聪聪,芳芳,丽丽,3,、,下面的衣服和裤子可以有几种不同的搭配？,4,、,同学们，你们刚才的合作愉快吗？那相互握手祝贺一下好吗？如果两个人握一次手，,3,个人一共要握多少次手呢？,4,个人呢？,4,人以小组合作完成。,马亮,张红,李莉,马亮,李莉,马亮,李莉,1,2,3,张红,马亮,李莉,王平,张红,共,6,种握手法,课堂小结：,通过这节课的学习你有什么收获？,今天我们一起学习了与顺序无关的搭配,组合。,
展开阅读全文