《古对今》(完美版)(第一课时)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/29,#,古 对 今,6,第 一 课时,相反词语对对碰,古,今,激趣导入,今天让我们走进课文，在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。,对子：,也就是对联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相对，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。对联艺术是中华民族的文化瑰宝。,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读感知,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,yun,yn,圆形,圆圈,严寒,严重,员在框中,识字巧方法,“亚”字左下长尾巴,识字巧方法,严,圆,识字写字,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,hn,k,严寒,寒冷,酷暑,酷热,比赛丢了宝贝流下两滴泪水,识字巧方法,酒中没水来“告”诉,识字巧方法,酷,寒,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,sh,chn,酷暑,暑天,晨风,清晨,烈“日”下的记“者”,识字巧方法,地震没雨太阳晒,识字巧方法,晨,暑,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,zho,xi,朝阳,朝霞,朝霞,晚霞,有水涨潮又落潮无水早上见皇帝,识字巧方法,雨下“假”字没了“人”,识字巧方法,霞,朝,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,yng,杨柳,杨树,村前场后紧相连,识字巧方法,杨,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,小蜜蜂会飞向哪一朵花呢？请连一连。,yun y,yn yn,chn,chng,圆,晨,严,练一练,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,读一读,:,朝（,zho,）霞中，唐朝（,cho,）诗人李白给汪伦送行。,朝,zho,（朝霞）,cho,（唐朝）,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,和风对细雨，朝霞对夕阳。,注意加点字的读音！,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,【,严寒,】,【,酷暑,】,【,和风,】,【,细雨,】,【,朝霞,】,【,夕阳,】,傍晚的太阳。,试着把词语和意思连起来！,极度寒冷。,温和的风。,极热的夏天。,细小的雨。,太阳升起时东方的云霞。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,横宜长，“口”注意上宽下窄。,古,g,古,今,组词：,古代 古典,造句：,姐姐长得像古代的美女。,音序：,G,部首：,十,结构,:,上下,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,“冫”两笔分别在横中线上下起笔；“口”的左竖在竖中线上。,凉,ling,秋,凉,组词：,秋凉 凉快,造句：,秋凉时节，树叶纷纷落下来。,音序：,L,部首：,冫,结构,:,左右,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,左窄右宽，左高右低，“田”的左竖写在竖中线上。,细,x,细,雨,组词：,细雨 细线,造句：,细雨飘飘洒洒地落在大地上。,音序：,X,部首：,纟,结构,:,左右,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,短撇从竖中线上起笔，收笔于横中线；横撇横短撇长，点收笔在田字格中心左下侧。,夕,x,夕,阳,组词：,夕阳 夕照,造句：,夕阳把天空染红了。,音序：,X,部首：,夕,结构,:,独体,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,上下等宽。“木”的竖在竖中线上，要短。,李,l,桃,李,组词：,李子 桃李,造句：,树上的李子结得真多啊！,音序：,L,部首：,木,结构,:,上下,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。,语,y,鸟,语,组词：,鸟语花香 语言,造句：,春天的野外到处鸟语花香。,音序：,Y,部首：,讠,结构,:,左右,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,书写指导：,上半部分舒展，盖住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对。,香,xing,花,香,组词：,香味 芳香,造句：,这些鲜花散发着好闻的香味。,音序：,X,部首：,香,结构,:,上下,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,看拼音写词语。,qin g ling fng,x xio x yng,夕 阳,千 古,凉 风,细 小,练一练,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,看拼音，写汉字，积累四字词语。,y xin wn qin,鸟 花 紫,红,qn xi h fn,山 水 细雨,语,香,万,千,清,秀,和,风,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,这是课后第,1,题哦！,1.,自由读一读课文；,2.,朗读指导：,这首对韵歌，节奏明快，音韵和谐，读来朗朗上口。我们认读词语时，可以借助拼音自由读，把韵歌中的难读的词语读准确。然后关注第,2,、,4,、,6,、,8,、,10,、,12,行的最后一个字“方、凉、霜、阳、杨、香”的韵母都是“,ang”,这样读起来更有韵律，更美妙和谐。,指导朗读,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,初读课文后，你感受到了什么？,示例：初读课文后，我感受到了对对子的乐趣,。,本课小结,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,古对今,PPT(,第一课时,)-,诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。,