初中化学_构成物质的基本微粒1(ZL老师出品)

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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,某兴趣小组做以下实验探究微粒的运动,请回答实验中的有关问题。,实验,:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入,23,滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水,出现红色。由实验,得出的结论有,_:,实验,(如图,1,甲所示):烧杯,B,中的现象是,;产生这一现象的原因是,;,为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验,(如图,1,乙所示)作为对比实验。你认为有无必要:,,其理由是,_.,小华同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目,道具如图,2,所示,通过该节目可观察到棉花团由白色变为,色,大烧杯中出现了一株美丽的,“,铁树,”,。请你用学过的化学知识对此现象加以说明,氨水能使酚酞变红,而不是空气或水,溶液由无色变为无色,氨水中的微粒从一只烧杯跑进另一烧杯中,使酚酞变红,没有,实验,1.11,已经做过,红,18,下图是二氧化碳的制取和性质实验的微型一体化装置图,该装置的气密性良好。,(,1,)挤压胶头,滴入稀盐酸。过一会儿,用燃着的木条放在微型集气瓶口,如果,,则说明二氧化碳已收集满。,(,2,)生成的二氧化碳在装置内与,1,、,2,处的溶液反应,,1,处的反应现象是,,,2,处生成了白色沉淀。,(,3,)已知氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体,用橡胶塞塞紧微型集气瓶口,再反复挤压几次胶头。一段时间后,能观察到,。,木条熄灭,紫色的石蕊试液变红,氢气化钠溶液被吸进了微型气体实验器和微型集气瓶中,温故而知新,构成物质的不同微粒有哪些共同特征?,小、动、空,第二节 构成物质的基本微粒,它们是由不同的微粒构成的,构成物质的基本微粒有,_,、,_,和,_.,分子,原子,离子,一、分子、原子,联想与启示,电解水可以得到氧气和氢气。氧气和氢气和水有何独特的性质?,(二),物质是由大量的,_,聚集而成,不同的物质由,_,的分子构成,不同的物质具有,_,的性质,分子,不同,不同,化学性质,(一)分子,分子是保持物质,化学性质,的一种微粒。,1,、概念:,(不同的物质具有不同的性质),2,、分子是构成物质的,一种,微粒,由分子构成的物质:,例:水、二氧化碳、氢气、氧气、氮气、氨气。,该化学性质由谁保持?,气 水 有 碘 酸,分子是由什么微粒构成的,?,分子是由,_,构成的,原子,讨论下列两个变化:,(,1,)水的汽化,(,2,)水的,电解,(物理变化),(化学变化),加热,水分子没有变成别的物质的分子,水的蒸发,水,电解过程图示,水分子分解时,生成,_,和,_,,每,_,个,_,结合成,_,个,_,,每,_,个,_,结合成,_,个,_,,大量的,_,聚集在一起形成,_,,大量的,_,聚集在一起形成,_,氢原子,氧原子,两,氢原子,氢分子,一,氧分子,一,氧分子,氢分子,两,氧原子,氢气,氧气,化学变化,中,,,分子可分,分成原子,原子重新组合成新分子。,分子原子的本质区别:,(1),该反应中发生变化的微粒是,,该反应中不变的微粒是,。,(2),水由,组成,水由,构成,每个水分子由,构成。,水分子,氢原子和氧原子,氢元素和氧元素,水分子,个氢原子和个氧原子,用分子的观点重新认识,物理变化和化学变化,物理变化,化学变化,宏 观,没有生成其他物质,生成了其他物质,微观,分子没有变,分子间隔改变,分子改变,可能改变的:,化学反应前后:,一定改变的:,一定不变的:,分子的种类,原子的种类、数目,分子的数目,从分子角度认识纯净物和混合物?,由分子构成的物质中,由不同种分子构成的物质是混合物(如空气),。,由一种分子构成的物质是纯净物(如水和冰都是由水分子构成,所以是纯净物),(二)原子,1,、概念,化学变化,中不能再分的,最小,微粒,2,、原子也是构成物质的一种微粒,原子直接构成的物质,金属:镁、铜、铁、钙等,稀有气体:氮气、氖气、氩气等,某些固态非金属:金刚石、石墨、硅等,化学变化中不可再分,直接用元素符号表示,如果把一个水分子与一只乒乓球相,比较,相当于拿一滴水与地球相比,较。,水,分,子,的,大,小,氢,原,子,的,大,小,如果把一个氢原子与直径为,1cm,的,小球相比较,相当于拿一个苹果与,地球相比较。,在,没有前提条件下,判断几种说法是否正确:,1,、分子大、原子小,2,、分子重、原子轻,3,、分子能直接构成物质,原子不能,4,、分子能保持物质化学性质,原子不能,对分子和原子你们已经有了,哪些了解,?,接下来的很重要,分子,原子,概念,特性,区别,联系,分子是保持物质化学性质的一种微粒。,原子是化学变化中的最小微粒。,不断地运动;微粒间有间隙;质量和体积都很小。,在化学变化中,分子可分,原子不可分。,分子和原子都是构成物质的微粒;分子由原子构成。,(三)分子和原子的比较,同种微粒性质相同,不同种微粒性质不同,原子,分子,物质,构成,再分,直接构成,直接构成,下列能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是,A.,二氧化碳分子,B.,碳原子,C.,氧原子,D.,氧分子,二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如下:,O,H,g,O,H,g,H,g,H,g,O,O,下列说法正确的是,(,),A,氧化汞分解过程中,原子的个数没有发生改变,B,氧化汞分解过程中,分子的种类没有发生改变,C,氧化汞、汞、氧气都是纯净物,D,氧化汞、汞、氧气都由分子构成,6,分别表示,X,、,Y,、,Z,三种不同的气体分子,其在一定条件下(),反应前后的变化如上图所示。下列叙述错误的是,A,分子是在不断运动的,B,分子之间有间隔的,C,4,个,X,分子与,1,个,Y,分子恰好完全反应,D,一个,Z,分子由三个原子构成,7,、下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:,一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点:,;,氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是:,_,根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:,_ _,8,、下列现象或事实,请用分子的相关知识加以解释:,(,1,)热胀冷缩,_,;,(,2,)酒香不怕巷子深,_,;,(,3,)氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒,_,;,(,4,)水通电后生成氢气和氧气,_,。,1,、对于分子、原子的说法中错误的是(),A,、分子是保持物质化学性质的一种微粒,B,、分子、原子都是构成物质的基本微粒,C,、分子、原子都在不停的运动,D,、二氧化碳的化学性质由碳原子和氧原子保持,巩固练习,2,、在下列变化过程中,物质的分子发生改变的是(),A,、工业上采用分离液态空气法制氧气,B,、烙饼时温度过高,部分面粉变焦,C,、将蔗糖溶于水,形成糖水,D,、湿衣服经阳光照射后变干,3,、下列物质中存在氧分子的是,(),A.,高锰酸钾,B.,液态氧,C.,空气,D.,双氧水,4,、电解水的反应中没有发生变化的粒 子是,(),A.,氢原子,B.,水分子,C.,氧原子,D,氧分子,5,化学变化中可以再分的微粒是(),A,原子,B,质子,C,中子,D,分子,H,H,H,H,O,O,H,H,H,H,O,O,O,H,H,H,H,O,1.,你知道以上两个过程在微观上的,最大的区别吗,?,2.,在水电解的过程中,发生变化的是,什么,?,不变的是什么,?,6,分别表示,X,、,Y,、,Z,三种不同的气体分子,其在一定条件下(),反应前后的变化如上图所示。下列叙述错误的是,A,分子是在不断运动的,B,分子之间有间隔的,C,4,个,X,分子与,1,个,Y,分子恰好完全反应,D,一个,Z,分子由三个原子构成,
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