闻一多先生的说和做

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,臧克家,臧克家简介,臧克家,(1905-2004),，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。,1932,年开始写新诗，以一篇,老马,成名，,1933,年出版了第一部诗集,烙印,，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有,罪恶的黑手,自己的写照,泥土的歌,宝贝儿,生命的零度,等十多部。,我们学过了他的诗作,有的人,。,闻一多简介,闻一多,著名诗人、学者、爱国民主战士。,1899,年,生于湖北省一,个“世家望,族，,书香门第,”,。五四运动,时,在北京,清华大学读书时即参加学生运动。,1922,年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。,1925,年,5,月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。,1937,年抗战开始，他在昆明西南联大任教。,1943,年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。,1945,年,7,月,15,日被特务暗杀。,知遇相惜 亦师亦友,臧克家于,1930,年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，,1932,年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。闻一多先生遇难后，臧克家撰写,我的先生闻一多,以示悼念。,闻一多,先生的纪念馆,莲花池,读一读，写一写,给下列字词注音：,地壳 仰之弥高 兀兀穷年,校补 锲而不舍 沥尽心血,赫然 炯炯目光 群蚁排衙,函寄 目不窥园 迥乎不同,漂白 警报迭起 气冲斗牛,qi,o,m,w,ji,o,qi,l,h,jin,y,h,n,ku,jin,pio,di,du,目不窥园：,诗兴不作：,一反既往：,窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,“,作”，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致起、不发。,既，已经。既往，过去。与过去完全不一样。,词语积累：,衰微：,赫然：,潜心贯注：,慷慨淋漓：,（,国家、民族等）衰落，不兴旺。,形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。,用心专注而深刻。,形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。,迥乎不同：,很不一样。,气冲斗牛：,形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。,迭起：,高标：,锲而不舍：,兀兀穷年：,一次又一次地兴起，出现。,高的标准。,镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。,辛辛苦苦地一年到头这样做。,沥尽心血：,用尽心思和力量。,心会神凝：,心思精神完全聚合集中起来。,1,、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？,2,、,由此来看，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？,想一想：,学者和民主战士,第一部分（,1-7,）,记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”。,第二部分（,8-20,）,记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。,两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两个方面的情况简明地并列提出，给读者以深刻印象。,3,、研读第一部分，回答：作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？,人家是说了再做，我是做了再说。”,“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。,做了再说，做了不说,。,4,、作为学者的闻一多有哪些主要成就？,三部著作：,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,5,、闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？,要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,6,、阅读第二部分回答，作为革命家的闻一多的说和做是怎样的？,既“说”又“做”，“说”了就“做”。,7,、作为革命家的闻一多做了哪些工作？目的是什么？,起草政治传单；在李公仆先生的追悼会上作,最后一次讲演,，参加游行示威。,目的是争取民主。,结构,第一部分（,17,）,第二部分（,820,）,内容,作为学者的闻一多的说和做,作为革命家的闻一多的说和做,特征,“做”了再“说”，,“做”了不“说”,“,说”了就“做”，,既“说”又“做”,具体表现,几年辛苦，凝结成,唐诗杂论,的硕果；,十年艰辛撰写了楚词“校补”；,又向“古典新义”迈进。,起草政治传单；在李公仆先生的追悼会上作,最后一次讲演,，参加游行示威。,目的,要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,争取民主。,1,、全文的哪一句话高度概括了闻一多先生的品格？,2,、说一说闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点，闻一多先生前期对于说和做的态度与他后期的态度有何不同？这矛不矛盾？,3,、文中穿插了哪些形象描写？有何作用？,7,、文章在语言方面有何特色？又有何效果？,6,、第一部分和第二部分在写闻一多的说和做时有什么不同？,4,、文章的题目为什么叫,闻一多先生的说和做,？,5,、第一部分选了三件事，作者选材的角度是什么？是怎样安排详略的？,说说下列句子的含义，注意其中加线部分的意思。,1,那时候，他已经,诗兴不作,而研究志趣正浓。,2,他要给我们衰微的民族,开一剂救济的文化药方,。,3,1930,年到,1932,年，“,望闻问切,”也还只是在“望”的初级阶段。,4,深宵灯火是他的伴侣，,因它大开光明之路,，“漂白了的四壁”。,5,他,潜心贯注,，,心会神凝,，成了“何妨一下楼”的主人。,1,那时候，他已经,诗兴不作,而研究志趣正浓。,“诗兴不作”是文言说法。“作”，起。“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。,20,年代，闻一多写了许多爱国诗篇。从,20,年代末起，转入对我国古典文化的深入研究。,2.,他要给我们衰微的民族,开一剂救济的文化药方,。,“开一剂救济的文化药方”是,比喻,的说法，指,寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法,。自,20,年代末起，闻过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径,。,3,1930,年到,1932,年，“,望闻问切,”也还只是在“望”的初级阶段。,“望闻问切”是,拟人,的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻先生当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。,4,深宵灯火是他的伴侣，,因它大开光明之路,，“漂白了的四壁”。,“它”指深夜灯火。,深夜只有孤灯相伴，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”表现诗人对祖国前途和人民命运的关切,。,5,他,潜心贯注，心会神凝,，成了“何妨一下楼”的主人。,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说,用心极专极深,，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。,文章第一部分选取了闻一多先生的三个成就来写，作者选取的这三件事，选择的角度是什么？详略安排有什么不同？,写作,唐诗杂论,是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材的。其中第一件事详写，后两件事略写。,分析完完课文后，你认为文章表现了闻一多先生的什么精神？,为救国救民的需要而说和做 的爱国主义精神,小结：,不仅赞扬了闻一多先生作为学者态度谦逊、刻苦钻研的一面，更赞扬了他作为革命者“大无谓,”,的一面。,本文以闻一多先生的,“,说和做,”,总领全文，前半部分介绍了闻先生写作,唐诗杂论,楚辞校补,古典新义,三本书的情况，着力表现闻先生,“,做了再说，做了不说,”,谦虚的美德和实干的精神以及严谨的治学态度；,体现了闻先生,“,学者的方面,”,；,后半部分写闻一多先生,“,说,”,了就,“,做,”,，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生,英勇无畏的英雄气概。体现了闻先生,“,革命家的方面,”,。,两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。,课文小结,再见,