教育专题:人民解放百万大横渡长江 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,罗店一中徐海静制作,时代背景:,一九四九年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个月的苦心经营后,于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日,毛泽东和朱德立即发布了,向全国进军的命令,,于该日凌晨发起了渡江战役。,22,日,2,时,新华社播发了毛泽东撰写的消息,我三十万大军胜利渡过长江,,报道了中路军战况。,22,日夜,毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿,人民解放军百万大军横渡长江,。,新闻的有关知识:,一、新闻的特点:,新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息,本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点:,1,让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸张。,2,报道迅速及时。,3,简明扼要。,二、新闻的要素:,六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,三、新闻的结构:,新闻的结构有五部分,即标题,(分为:主标、引标、副标),、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。,四、新闻在表达方式上的特点:以记叙为主,可适当议论,字词辨析,要塞()阻塞()堵塞()塞子(),荻港()获得()溃退(,),歼灭()阡陌()纤维(),锐不可当():,当真(),不含:,业已:,si,s,s,si,d,hu,ku,ji,n,xi,n,qi,n,d,ng,dng,不可抵挡。,不包括。,已经。,阅读课文,思考问题,a,、在课文中圈出记叙的六要素。,人物,(,人民解放军百万大军,),时间,(,从,20,日夜,),地点,(,1000,余华里的战线,),事情的起因,(,人民解放军要横渡长江,进而解放全中国,),事情的经过,(,分三路大军横渡长江,,23,日可全部渡,),事情的结果(,人民解放军全线告捷,),b,、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。,本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况,赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中,决胜于千里之外的指挥才能表明了全党全军团结一心,同仇敌忾,所向无敌的大无畏的革命精神,c,、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体,给主体部分分层,找出主体中的议论句子并说说它的作用。,人民解放军百万大军横渡长江,新华社长江前线,22,日,22,时电,人民解放军百万大军,,从,1000,余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。,20,日夜起,长江北岸人民解放军,中路军,首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,,24,小时内即已渡过,30,万人。,21,日下午五时起,我,西路军,开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路,35,万人民解放军已渡过,2/3,,余部,23,日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。,此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。,战犯汤恩伯,21,日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我,东路,35,万大军,与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部,23,日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在,21,日下午至,22,日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,重点研讨,1,、,标题:,简洁、概括。其中“百万”、“横渡”二词气势磅礴,胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。,2,、,电头:“,新华社长江前线,22,日,22,时电”,交代了,通讯社名称、发电地点和发电时间。,电头的作用:,表明材料真实,报道及时。,著名通讯社名称:,新华社(中国)美联社(美国),路透社(法国)塔斯社(俄罗斯),共同社(日本),3,、导语:,人民解放军百万大军,从,1000,余华里的战线上,冲破敌,阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解,放军的渡江区域。,简述渡江战役胜利成功。,从,渡江人数、战线及渡江区域,三个方面总领全文。,“不含”,是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内,语,意明确,不发生歧义。(因为当时“九江”还没有解放),“西起九江,东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴,西至,九江”?,答:这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的,顺序相吻合。,4,、主体:,详述三路大军渡江战斗经过,并指出我军渡江,胜利的重要意义。,一层:,写中路军渡江情况。,二层:,写西路军渡江情况并加以评论。,三层:,写东路军渡江情况。,找出主体中的议论句子,并说说它的作用?,“此种情况,都很泄气,”(“此种情况”指代什么?),答:揭露了敌军溃败的原因,突出了我军的英勇善战,,大长了我军士气,灭掉了敌人的威风。,主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是(),A,、,长江是自西向东流的。,B,、,西路军在东路军之前渡江。,C,、,为了详写东路军。,D,、,西路军和中路军所遇敌情一样。,D,最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是?,答:“国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打,了,听 见南京拒绝和平,都很泄气。”,中路、西路大军的渡江情况,哪是详写的?哪是略写的?为什么要这样安排?,中路军写得简略,是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道(见,我三十万大军胜利渡过长江,)。西路大军写得稍详,是因为渡江正在进行中,有些事情需要交待,如“至发电时止,该路,35,万人民解放军已渡过,2,3,,余部,23,日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”,预示了战役的前景。,本文语言方面的特点:,(,1,)准确:如“,1000,余华里”、“,24,小时内”、“至发电时止”、“余部”等。,(,2,)简洁而具有气势。如导语中“百万大军”、“冲破敌阵”、“横渡长江”,再比如“英勇善战,锐不可当”,“敌军则纷纷溃退,毫无斗志”。,(,3,)字里行间洋溢着胜利的豪情。,课后练习:,一、分别比较下列每组中的两个句子,,说说哪一句好,为什么?,第一组:,第,2,句好。,“越过”只写出了经过;“突破”则表现了经过战斗所取得的进展。,“到达”只表示一般的到了、抵达之意;“渡至”则表现的是从水路进军,来到了。,“共”只表示一般的总结性的统计;“,24,小时内即已”则强调了时间之短,进军之神速。,第二组:,第,2,句好。,句,1,只是一般的交代了时间;句,2,则充满了嘲讽。敌军的“不料”,正显示出我军,的神速。,二、课外写一篇新闻。(提示:新闻的特点是,真实、及时、简明。),再见!,
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