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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们好,1,、,2,、,3,、,4,、,三角形的特性,执教：西固城第二小学,姜文俊,下面这些图形是三角形吗？,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,6,）,我高！,我高！,自,自学提示：,什么叫做三角形的高和底？并和同桌交流怎样画三角形的高？,画,从三角形的一个,顶点,到它的,对边,作一条,垂线,，,高,底,顶点,和,垂足,之间的线段叫做三角形的,高,，,这条,对边,叫做三角形的,底,判,小法官：,画,你会吗？,三角形有三条高。,下面各图中哪儿有三角形？,活动要求,:,用手拉一拉四边形框架和三角形的框架，仔细观察你发现了什么？,四人一小组交流你的发现。,欣,埃,菲,尔,铁,塔,吊车,房架,木工小组的同学在修理桌椅时，常常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这样做是为什么？,利用三角形的,稳定性,，使桌椅更牢固。,再见！,
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