涉江采芙蓉（修改）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,涉江采芙蓉,古诗十九首,古诗十九首,是梁代萧统,文选,“,杂诗”类的一个标题，包括汉代无名氏所作的,19,首五言诗。,“古诗”的原意是古代人所作的诗。它与两汉乐府歌辞并称，专指汉代无名氏所作的五言诗，梁、陈以后，“古诗”已形成一个具有特定涵义的专类名称，并且发展为泛指具有“古诗”艺术特点的一种诗体。,“古诗十九首”是中国五言诗成熟的标志。,汉代以前，偶有五言的诗句，但没有完整的五言诗。五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。在音节上，奇偶相配，也更富于音乐美。,“古诗十九首”在我国诗歌发展史上有着很高的地位。,刘勰在,文心雕龙,中称誉它为“五言之冠冕”，钟嵘在,诗品,中称它为“惊心动魄，可谓一字千金”。,评价如此之高，而后世也多有仿者。西晋陆机曾逐首逐句地摹仿了其中的,12,首，而东晋的陶渊明，南朝宋代的鲍照等，也都有学习“古诗”手法、风格的,拟古诗,。,东汉桓、灵时，宦官外戚勾结篡权，官僚集团垄断仕途，上层士流结党营私。在这样的形势和风气下，中下层士子为了谋求前程，往往背井离乡，外出游学或游宦。他们或游京师，上太学；或奔走权门，请求举荐，以便获得一官半职。他们长时间远离家乡，过着坎坷辛苦的生活，自然会产生浓重的乡愁。因此，,古诗十九首,主要抒写游子矢志无成和思妇离别相思之情,，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以及玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一层面反映出东汉后期政治混乱，逐渐没落的时代面貌。,萧统，南朝梁代兰陵人，文学家，梁武帝（萧衍）的长子。武帝天兼元年立为太子，年三十，未即位而卒，谥号昭明，世称昭明太子。,文选,是我国最早的一部各类文学作品的选集，,收集秦汉以来的文学作品，共三十卷，也称,昭明文选,。,朗读诗文,涉江采芙蓉，,兰泽多芳草。,采之欲遗谁？,所思在远道。,还顾望旧乡，,长路漫浩浩。,同心而离居，,忧伤以终老。,读完这篇文章，你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情？,要点：游子思乡之情,具体分析这篇文章，看文章如何表达出这种情感,的,？,涉江采芙蓉，兰泽多芳草。,主要意象是什么？对全诗意境的营造有什么作用？,芙蓉即荷花，荷花出淤泥而不染，濯青莲而不妖。荷花给人以清幽、高洁之感，屈原作品中也视“荷”为香草，把香草比喻成高洁的品质。为文章奠定了高洁、清幽的意境。,采之欲遗谁，所思在远道。,采摘花草送给远方的亲人，这种举动在古代诗歌常有出现。例如王维,相思,：红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。还有灞桥折柳，现实生活中情人节送玫瑰，母亲节送康乃馨。,采摘这些花草的目,的,表达对亲人以及朋友,的,思念和祝福。但,是,这芙蓉并没,有,送出去，文章中作者自问自答可以看出来作者,的,情绪出现了变化，由欢欣转为失落。,1,、,通过诵读，直接品味本文,的,思想感情。,2,、通过分析，抓取意象,意境,思想情感,3,、寻找文中关于文章主旨,的,表达情感,的,语句。,小结：,对于古文,的,思想感情可用三种方法：,