《去年的树》)课件ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,去年的树,新美南吉,小鸟和大树是,，小鸟去南方之前答应大,树,_。,第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_，它四处寻找，它问了_、_和_,，,知,道,_,_，于是,鸟儿,_。,好朋友,还要回来唱歌给它听,大树不见了,树根 大门 小,姑,娘,了点燃的灯火,唱起了去年的歌,树已变成,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,从哪些地方可以感受到小鸟和大树是好朋友？,树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春,天请你回来，还唱歌给我听。”,鸟儿说:“好的，我明年春天一定回来，,给你唱歌。请等着我吧！”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。,树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”,鸟儿与树根,她问大门：,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,门回答说：“树,嘛，,在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿与门,鸟儿问女孩：,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿与小女孩,再见了，小鸟！明年春,天请你回来，还唱歌给我听,。,好的，我明年春天一定回来，,给你唱歌。请等着我吧,！,“,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。,”,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗,?”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？,”,“,火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,树（）地对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”,鸟儿（）地说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（）地问树根。,她（）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,鸟儿（）地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,树对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春,天请你回来，还唱歌给我听。”,鸟儿说:“好的，我明年春天一定回来，,给你唱歌。请等着我吧！”,“,伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。,”,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。,”,“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗,?”,“,立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？,”,“,火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火,看,了一会儿,。,唱完歌了，鸟儿又对着灯火,看,了一会儿，就飞走了,。,鸟儿在心里说：“。”,作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。,我想对小鸟说,我想对大树说,我想对作者说,我想对伐木工人说,读了课文你有什么话想说说吗？,你的疑问，你的感受，你的收获,课文为什么取名为,去年的树,而不是,今年的树,或,小鸟和树,比较,去年的树,与,今年的树,提问：今年还有树吗？,比较,去年的树,与,小鸟与树,拓展阅读,1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。-（古罗马）塞涅卡,2.友谊是人生最大的快乐。-（英）,3.与朋友交,言而有信。(春秋)子夏,4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。(俄)别林斯基,作业布置,给小鸟的一封信,你的朋友:树,201,5,年10月14日,愿我们的友谊地久天长!,可爱的小鸟:,你好吗?,我,