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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7,、聂将军与日本小姑娘,聂荣臻（,18991992,）：四川省江津县人。中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一，一生功勋卓著。,聂荣臻,默读要求：,（,1,）思考：课文主要讲了一件什么事？,（,2,）画出不认识、不理解的字词，读准它们的读音，理解它们的意思。,读准字音：,聂荣臻,照料 和蔼和善可亲 菩萨,残忍 无辜 惊恐 拘束 拽着,至仁至义 有始有终,聂荣臻将军知道后，立即叫前线部队把孩子送到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”,聂荣臻将军知道后，,立即,叫前线部队把孩子,送,到他那里去。他对战士们说：“虽然敌人,残忍,地,杀害,了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”,两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。,聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”,开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀,里，用小勺一口一口地给她喂饭。,抱起,马上,找奶吃,慈爱地拉过,亲切,和,蔼,拉到怀 里,一口一口,小辩论：,警卫员去老乡家给小姑娘找奶吃，老乡会给奶吗？为什么？,展开想象：,你能想象警卫员会怎么向老乡解释呢？,临行前的一天，聂将军和这两个孩子一起照了相。第二天，他派人挑着两个筐子，把这两个日本孤女送往石家庄。聂将军在筐里放了许多梨，留着孩子们路上吃。他还亲笔写了一封信给日军官兵，信中说：“中国人民决不以日本士兵及人民为仇敌,我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底,”,决不以,至仁至义,有始有终,两个日本孤女被送回日本后，由亲友抚养长大。,40,年后，已经成为三个孩子母亲的美穗子和她的家人，专程前来中国看望聂将军，感谢将军的救命之恩。消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是,“活菩萨”,，是,“中日友谊的使者”,。聂荣臻元帅与日本孤女的故事,读完课文，聂将军给你留下了怎样的印象？,活菩萨,中日友谊的使者,1980,年,5,月,29,日，,人民日报,刊登了一位抗日老战士的文章,日本小姑娘，你在哪里？,，将这段故事公之于众，引起了热烈反响。日本媒体对聂将军在,40,年后还记挂着日本小姐妹十分感动，很快就找到当年的姐姐美穗子。就这样怀着激动与不安，美穗子全家在,1980,年,7,月,10,日坐上了飞往中国的航班，专程前来看望聂将军，感谢将军的救命之恩。这天他们终于在北京饭店相聚了,你能想象他们见面时的情景吗？,坐在前往北京饭店的车上，美穗子心潮澎湃,作业：,1,、把你想象的美穗子看望聂将军的情景写下来。,2,、朗读课文。,
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