比例的意义 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的意义,人教版小学数学六年级下册,黄小玲,你知道国旗的长和宽吗,?,长,2.4m,宽,1.6m.,长,60cm,宽,40cm.,长,15cm,宽,10cm.,我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系,.,操场上的国旗,:2.4:1.6=,教室里的国旗,:60:40=,2.4m,1.6m,40cm,60cm,2.41.6,求出它们的比值，你发现了什么？,6040,或,表示两个比相等的式子叫做,比例,。,1510,和,6040,能组成比例吗？你是怎样判断的？,判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等,。,15:10=,60:40=,15:10=,60:40,5:=,15:10=,5:=,15:10,5:=,60:40=,5:=,60:40,比,46,比例,23,46,比和比例有什么区别？,由两个数组成，是一个式子，,表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。,表示两个比相等的式子。,课堂练习,你能行,！,判断下面的两个比能不能组成比例,69,和,912,所以：,69,和,912,不能组成比例,因为：,6 9,912=,判断下面的两个比能不能组成比例,610,和,915,所以：,610,和,915,能组成比例,因为：,6 10,915=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,205,和,14,所以：,205,和,14,能组成比例,因为：,20 5,14=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,和,64,所以：,和,64,能组成比例,因为：,64=,=,判断下面的两个比能不能组成比例,0.60.2,和,所以：,0.6,0.2,和,能组成比例,因为：,0.6 0.2,=,=,懒惰厌学难成器；,勤奋博学出状元,。,