丰富多样的情绪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,丰富多样的情绪,情绪万花筒,他们的心情怎样？,哎，我要能长漂亮点儿，那该多好,明天请你家长来,你真讨厌,根据下列情形说出你的感受,1.当我们得到老师和父母的夸奖时，会,2.当考试后，知道自己的成绩不理想时，会,3.当我们知道台湾游中有很多的大陆游客遭遇泥石流遇难时，会,4.当你在公共汽车上看到有人不给残疾人,让座时，会,激动、兴奋、洋洋得意,烦恼、担心、害怕,伤心、悲痛不已,气愤、生气,喜：,开心、扬眉吐气、欣喜、高兴、快乐,怒：,盛怒、愤愤不平、气愤、火冒三丈,哀：,悲伤、忧郁、哀伤、悲哀、伤心,惧：,心悸、不寒而栗、紧张,悲喜交加、喜极而泣、喜忧参半、,哭笑不得、呆滞、疑虑、郁闷、,烦躁等等。,在四种基本情绪的基础上，又可以组合成,哪些复杂的情绪呢？请同学们用词来描绘。,动动脑,情境,当时的情绪表现,产生该情绪的原因,得到自己喜欢的礼物,听到别人说自己的怪话,获悉明天老师将带大家去郊游,爸爸把我正看得着迷的电视节目关了,考试得了100分,上课不专心，受到老师的批评,上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了,小弟弟不听我的话,高兴,感谢朋友的关怀,愤怒,被别人诋毁,兴奋,改变环境,气愤,兴趣、爱好受到挫折,惊喜,自己的努力得到回报,伤心,后悔没按老师的要求去做,痛哭,身体受到伤害,焦急,我的好心没有得到理解,小结：,生活中，我们可能遭遇不同的事情、处于不同的情景中，产生不同的内心需要，相应地产生各种不同的情绪。,丰富多样,的情绪构成了我们多姿多彩的生活,情绪与生活,小明的情绪怎样？它对比赛有何影响？,我一定要拿个好名次,我一定能赢他,小东的情绪怎样？它对比赛有何影响？,明天去参加全市比赛,我老吃发球，该怎么办？,1.这两名同学在比赛时的情绪表现有什么不,同？最终结果怎样？,2.情绪对人的行为和生活有什么影响？,讨论,小结：,情绪具有神奇的作用。,有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；,有时，它会使人无精打采，萎靡不振。,故事一：有一天，德国著名的化学家奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的,情绪很差,。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，,觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里,。几天后，他牙疼好了，,情绪也好了,，那篇被他扔掉的论文又在他脑海中闪现。他捡出来重读了一遍，,发现此文很有价值,。经他推荐，此文轰动了学术界，该论文的作者后来获得了诺贝尔奖。,（1）、同一篇文章让奥斯特瓦尔德看为何会有不同的命运？,（2）、这个故事告诉了我们什么道理？,英国科学家法拉第，年轻时工作,紧张,，用脑过度，,身体十分虚弱，多方求治也不见效,。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。他还到野外和海边度假，调剂生活，经常,保持愉快的情绪,。久而久之，法拉第的,身体逐渐地康复了。,思考：法拉第的情绪发生了什么变化？身体状况又发生了什么变化？这个材料说明了什么？,1.在历次考试中，你有过情绪紧张的经历吗？,你是否发挥出了自己的正常水平？,2.在什么情绪状态下，你觉得自己思维活跃？,在什么情绪状态下，及觉得自己思维迟钝？,3.你的情绪不好时，食欲如何？如果一个人长,期处于情绪消极的情境中，会对他的身体健康,有什么影响？,你说说看,情绪的积极作用,可以充实人的体力和,精力，提高个人的活,动效率和能力，促使,我们健康成长。,情绪的消极作用,使人感到难受，抑制,人的活动能力，降低,人的自控能力和活动,效率，做出一些令自,己后悔甚至违法的事,情。,1.有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有（）,（1）人的情绪是多种多样的,（2）人的情绪是复杂多变的,（3）人的情绪是无缘无故的,(4)人的情绪是固定不变的,A（1）（2）B（1）（4）,C（1）（3）D（2）（3）,A,练练看,2.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“怒发冲冠”分别表达的情绪是（）,A 喜、怒、哀、惧,B 喜、哀、惧、怒,C 惧、怒、喜、哀,D 喜、惧、哀、怒,B,3.下列选项中，属于积极情绪的是（）,A你不小心被撞了一下，就大发雷霆,B当喜爱的东西被同学弄丢或弄坏时，你很恼火,C体育比赛时，你紧张得发抖,D你被老师表扬时，你很高兴,D,丰富多样的,情绪,情绪万花筒,情绪的四大基本类型,情绪的产生,人类情绪的丰富多样性,情绪与生活,情绪具有神奇的作用,情绪的积极作用,情绪的消极作用,了解情绪,情绪对人的影响,