教育新闻漫谈

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新闻写作技巧,通讯员稿子印象,1,、,导语不符合新闻要求；,2,、为了符合新闻要求，反而把稿子写得过份生硬；,3,、用文学性取代新闻性；,4,、缺乏实例，没有人物、细节，新闻变成工作专题报告。,某某学校：成绩斐然 收获颇丰,某某学校以“从某校起步，向青田寻找答案”为办学理念，以“,金玉其外 锦绣其中,”为校训，以“起步、责任、优秀”为某校人三年成长规划，不懈打造,“敬业、规范、活力、质量”,的浙南名校。,学校各种荣誉纷至沓来。办学三年来，学校通过全校师生的共同努力，学校相继被评为丽水市“群体师德创优先进学校”、连续两年获青田县“教学质量优秀奖”和“发展性评价优秀学校”、县音体美教育工作“优秀单位”等近,20,项县级以上荣誉。,2013,年,12,月，丽水市,2012,2013,年度教育科研先进集体评选中，某某学校榜上有名；学校参加丽水市“护水环保绘画大赛”荣获优秀组织奖；县“教师专业发展共同体”评审中被评为优秀共同体；,6,项课题参加丽水市课题研究成果评比，其中,3,项获得一等奖，另外,3,项获得三等奖。,教育科研成果显著。教师们在教好书的同时，潜心投入到教育科研中来，在短短的两年多时间里，编制和出版了各种教材、论文集、科研成果集等,50,余本，极大补充了学生的学习用书和教师校本培训教材。教师们也有,100,多篇论文获省级奖或在省级刊物上发表。,2013,年,10,月，王伟珍老师评为丽水市学科带头人；胡聪玲、张仁伟老师被评为丽水市教坛新秀；吴双珍、樊烨烨老师被评为丽水市德育新秀。,12,月，教师金晓群被评为为丽水市,2012,2013,年度教育科研先进个人；陈彩霞被评为丽水市中小学心理健康教育先进工作者。,“舟大者任重，马骏者远驰”，目标永远是前进的动力。相信有全社会的关心支持，有全体某校人的共同努力，某某学校这颗闪亮在青田教育的明珠更加灿烂、更加辉煌。,修改建议,解读某某学校的,“,成长答案,”,既敬业规范，又大力推崇活力。某某学校的成功办学实践，得到社会赞誉其,“,金玉其外、锦绣其中,”,。,办学三年来，学校通过全校师生的共同努力，相继被评为丽水市,“,群体师德创优先进学校,”,、连续两年获青田县,“,教学质量优秀奖,”,和,“,发展性评价优秀学校,”,、县音体美教育工作,“,优秀单位,”,等近,20,项县级以上荣誉。,原稿,为进一步了解丽水总体规模及未来发展方向，提升教职工对家乡的自豪感，,3,月,20,日，某校工会组织女工参观丽水市城市规划展览馆。,展览馆以“规划让城市更美丽”为展示主题，定位为“亲民、互动、公开、前瞻”的城市窗口，是一张展示丽水宜居生态，浓缩城市历史和展现未来愿景的“城市名片”。主要介绍丽水的城市历史，展示城市建设成就，宣传城市未来规划。,参观过程中，大家对展览馆内的电子翻书、自行车虚拟、生态走廊、环幕影院等高科技展示环节表示出了浓厚的兴趣，她们时而驻足观看版面，时而与同事交谈成趣。印象最深的是名为“城市总体规划演示模型”的沙盘，站在看台上，整个丽水城尽收眼底，给了人们无限的遐想空间和美的享受。,参观结束后，大家对丽水近几年的发展变化感慨颇多，并对未来的发展规划充满信心，坚信丽水这座山好、水好、自然风光好的城市一定会更加美丽，生活在这样的城市，必定很幸福！,修改建议,规划，让美丽加分,某校女工参观城市规划馆,3,月,20,日，某校工会组织女工参观丽水市城市规划展览馆，了解丽水总体规模及未来发展方向。,展览馆是“亲民、互动、公开、前瞻”的城市窗口，是展示丽水宜居生态，浓缩城市历史和展现未来愿景的“城市名片”，教职员工徜徉其中，对家乡的自豪感油然而生。,电子翻书、自行车虚拟、生态走廊、环幕影院等高科技展示环节让大家感到新奇。某某教师一边翻看电子书，一边和同事一起寻觅丽水历史遗存；某某老师骑上虚拟自行车，轻松快活地测试起自己的体力。最后，大家久久地在“城市总体规划演示模型”沙盘前驻足，仔细端详、认真讨论未来丽水的发展空间。,“丽水山好、水好，还要加上规划好。”某某老师表示，绿水青山的良好环境，加上合理规划，会让美丽加分，我们对家乡的发展充满信心。,如何写好反映工作成绩的新闻,例子：,丽水街头绿地项目获中国人居环境范例奖,丽水日报,3,月,25,日一版,提炼新闻眼：,二百处绿地小公园为“绿色之城”代言,精心做导语：,走出家门是公园。这是丽水市民最近几年来的明显感受，也是外地游客来丽的第一美好印象。近日，因为在街头绿地建设上取得的突出成绩，丽水因此荣膺中国人居环境范例奖，获得了住房城乡建设部的隆重表彰。,“生态是丽水最大的优势，我们选择尊重自然，顺应自然，保护自然，发挥生态集约优势，借景美城。”丽水市建设局局长吴小平表示，,在城市绿化上，我市重点在拆违扩绿、见缝插绿、拆墙透绿、变废为宝的集约绿化上下功夫。,在丽青路与宇雷路交叉口，一处名为“乡恋园”的街头绿地吸引住了上海游客吕铭伟先生，他穿过古朴的石门牌坊，只见几百平方米的园子里，遍栽香泡树、石榴树、梨树等本地果树，一段蜿蜒的长廊上方，青涩的葡萄缀满枝头，美不胜收，流连忘返。殊不知，公园里的石磨、旧石板等等，都是江滨旧城改造留下的废旧材料，而这里原来还是个杂乱的街角，改造后成了一道亮丽的风景。,市园林局副局长陈建芳告诉记者，,我市先后探索出,12,种街头绿地建设模式，如利用闲置空地、拆墙建绿透绿、见缝插绿添彩、道路转角添绿、立体空间补绿、林荫停车建绿等等，其中拆墙建绿透绿和借地租地增绿较为引人关注。,原市政府大院沿街围墙拆除后，采用叠山理水的形式，配以乡土植物，营造山水相映的街头盆景园，拆除市烟草公司等沿街,27,家单位共,2876,米的围墙和中山街口、囿山园等沿街的危旧房屋，建成观赏性、游览性极强的街头美景。这几年，利用未建空地或闲置地建设街头绿地，将一片垃圾地变身为游憩广场和停车位。,近年来，市区共投入建设资金近,5000,万元，总建设绿地面积近,13,万平方米。同时，我市努力把每一处绿地都建成市民休闲锻炼的场所。瓯江畔的滨水公园，有临水平台、有仿宋建筑应星楼，还有沿湖长,8000,米、宽,100,多米的健身步道，是丽水市民最喜爱的休闲去处；白云森林公园去年修建了夜爬栈道,200,多个精品精致的街头绿地，以点带线，以线带面，润物无声地改变了城市面貌，为丽水“绿色之城”代言，让市民们在家门口尽享公园美色，让这座城市的历史文脉在这里得到延续，也造就了节约型园林建设的典范。据统计，截至,2013,年底，丽水市建成区绿化覆盖率,43.86%,，绿地率,39.21%,，人均公园绿地面积,10.76,平方米。,学校出新闻吗？,作为通讯员，如何发现新闻,A,、需要找到工作中精彩、亮点部分，更好地宣传自己部门所做的工作；,诀窍（找焦点、找矛盾、找故事）,B,、需要对所关注、所从事的工作领域有着深入的了解；（学习）,C,、需要在方式方法上进行不断的练习、实践和积累。（悟性、勤能补拙）,新闻与宣传结合得好，是党报用稿的首选,A,、,为绿水青山通往金山银山,“,开路,”,去年丽水交通建设投资逾,40,亿元,丽水日报,2014,年,2,月,17,日一版,B,、实现群众查档,365,天,无障碍“,龙泉市档案局节假无休惠百姓,丽水日报,2013,年,10,月,14,日一版,几个常见问题,担负着本单位信息、简报采写任务的宣传骨干，怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值呢？,A,、会议是不是新闻？,B,、将要发生的事情是不是新闻？,C,、某件事关注人多少才算新闻,？,会议怎么做成新闻,市文学创作大赛评奖结果揭晓,52,件作品（组织）获奖,本报讯（记者曾翠通讯员季晶晶）昨日下午，,2013,年丽水市文学创作大赛（小说专题）评奖结果揭晓，,你的心是无法登陆的岛,、,大家都在找狮子,等,23,件文学作品获奖，青田、缙云、遂昌文联获优秀组织奖。同时公布的第三届丽水廉政小小说大赛评选结果，共有,23,件优秀作品及,4,个县、市纪委、文联获奖,故事讲得好，等于新闻抓得好,一脸笑容相迎 一把椅子让座 一杯热茶暖心 一声再见道别,浙江日报,“,轰”的一声响，尘土四扬，一堵墙倒了下来。在遂昌县金竹镇古楼村前，七八个村民正拆着自家牛栏。这里，有一个,2500,亩的土地整理项目正在进行。村边，因为“艾云尼”台风很快就要来，村民们正抓紧修筑一条防洪堤,今天是星期六，记者在现场看到，副镇长李小明和驻村干部翁水文还在各个工地之间跑来跑去，忙着协调，弄得满头大汗。,好的方式方法,1,、用事实去说清楚一个道理；,2,、用故事去讲清楚一件事；,3,、体验，强过作者叙述。,营造纳税人的家,丽水日报,2011-11-15,大厅窗明几净，设施便利齐全，服务热忱尽责,走进丽水市地方税务局办税服务厅，扑面而来一种舒服、妥帖的气氛。,“与其说是到这里办事，还不如说是来接受服务。”浙江电力集团股份有限公司财务姚影倩微笑着说：“效率高、办事快，急办税人所急、想办税人所想，这就是办税服务人员带给我们的最大感受。”,日前，省地税系统通报了,2011,年度纳税人满意度及明查暗访调查结果，我市地税局以,98.72,分、高出全省平均分,12.81,分的成绩，继,2009,年之后，再获第一。,新闻与简报的共通点,一是要注重实，内容要真实可靠，有助于领导指导工作。二是要注重精，选材要精，对原始材料要认真加工，分清主次。三是注重准，数据要准确无误，对某项工作做评价时，要客观，不夸张也不缩小，以免误导领导的决策。四要注重深，可读性要强，能给人回味无穷的效果。五要注重小，篇幅短小，简报一般字数不多，突出一个中心，表明一个观点，不要面面俱到。六要注重强，是指针对性强，起到以点带面的功效。,提高命中率，首要了解报刊需求,1,、明确报刊宣传重点，事半功倍。,2,、寻找报纸需求，有的放矢。,3,、抓住时机，选准角度。,