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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,改写童话故事、剧本,作文讲评,改写童话故事提示,1:,1.,不,能,改变原作意思,.,2.,可以发挥想象,对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动以及周围环境进行创造性的描写。,小,提醒:,改写不是简单,改变,原文的体裁,而是进行,再创造,!,渔夫和金鱼的故事,(改写),丁绪瑶,从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边,他们住在一所破旧的木棚里面,过着平凡的生活。,有一天,老头又出去撒网捕鱼。第一网没有收获,第二网他网到了一天不平常的鱼,金鱼。,老头很开心。这时,金鱼开口说起了话:“老爷爷,您把我放回大海去吧,您要什么我都答应您。”老头吃了一惊说:“你,你,你会说话?”,“是呀!”,例文,1,:,(童话故事),“你真有趣!不过,你说我要什么你都答应我,我看这就算了吧。”,“谢谢,老爷爷。”,老头儿两手空空的回到了家里。兴奋的老头儿一五一十地把这事给老婆说了,老太婆像炮弹一样“轰”的一声爆了,狠狠地对老头儿说:“你真是一个崭新笨蛋呀!叫她给我们一只小木盆也可以呀!”老头儿说:“对呀,我这就去。”老头儿来到了大海边开始呼唤金鱼:“小金鱼,小金鱼。”小金鱼向他游过来说:“老爷爷,您要做什么呀?”,语句清新,好!,“真不好意思,我说了不要你的东西,可是我家老太婆不答应小金鱼你行行好,给我一,只,小木,盆,。可以吗?”,“没事的!去吧,上帝保佑您!”,老头儿一回到家,以前那,只破木盆,不见了,他看见的是一,只漂亮的新,木,盆,。老太婆说:“今后我们再努力工作,把房子改修一下吧!”,“对,我们自己来创造幸福。”,后来,他们过上了开心的日子。,点评:,语句清新是优点,改变原意不恰当;,欲望膨胀得教训,勤奋工作才合理。,想象,不合理,后来,老太婆的胃口越来越大,先后向金鱼要了木房子、做世袭的贵妇人,金鱼都一一满足了她。最后一次因为老太婆要做海上女霸王,惹怒了金鱼,结果一无所有。,从此,他们又过上了贫苦的生活。当然,他们明白了一个道理:人不可太贪心,幸福的生活要靠自己双手来创造。,老头儿一脸恐惧地跑向大海。大海此时风波卷卷,狂风怒吼,大海掀起波浪,似乎在指责这位不速之客的到来。,老头儿唤来金鱼!对,她,讲:“金鱼娘娘,老太婆已不甘心当国王了,她要当海上的女霸王,让你来供,她,使唤。,”,金鱼暗暗一惊,心想,这还得了,我就不该给她之前的一切,她就是个黑洞,,,什么都满足不了她。,(丁义龙渔夫和金鱼的故事),语句清新,好!,老太婆听过后,就骂他:,“你这头蠢货,你脑壳进水了,还是遭门夹了?我看你脑壳既进了水,还遭门夹了,你不敢拿这条鱼的东西。向她要个木盆也好一些嘛,我们那只已破得半死不活了。”,(肖茂林渔夫和金鱼的故事改写),语句清新,好!,过了几天,老太婆又要当海上女霸王,让它侍奉我。,问诊台,:,让金鱼侍奉她。,(开头),老头儿步履蹒跚地走向大海头低得好像要给谁磕头似的。(蔚蓝的海水开始不安静起来),改:,老头儿步履蹒跚地走向大海头低得好像要给谁磕头似的。,这时,,蔚蓝的海水开始不安静起来,。,建议,:,3.,改写童话,故事,的时候,,要把,故,事写,完,整,;,重点写一部分,其他地方,可以,简,略叙述,。也就是要做到,详略得当,。,1.,改变人称,,指代要清楚,。,2.,诗歌里括号部分是补充说明的内容,在改写时要去掉括号,,,变成叙述的形式,。,老头儿回到小木棚里,向老太婆讲起天大的怪事情。老太婆指着老头儿就骂:,“,你这个蠢货,真是个傻瓜!你应该去要一只新木盆。”,不久,新木盆有了,她又想要木房子;木房子有了,她又逼着老头儿去找金鱼要当世袭的贵妇人。老头儿被老太婆逼得毫无办法,只好跑向大海,(喻东渔夫和金鱼的故事改写),学会概述,好!,改写剧本提示,2:,1.,不,能,改变原作意思,.,2.,可以发挥想象,对人物外貌、神态、动作、语言、心理活动以及周围环境进行,创造性,的描写。,3.,注意格式。,4.,可以选择其中一个片段来写。,渔夫和金鱼的故事(节选),岳虹军,剧情简介:,一个老头在打鱼时,网到了一条不平常的金鱼,金鱼哀求老头放了她,答应报答老头。老头的老太婆知道后,命令老头向金鱼要了新木盆、木房子、做世袭的贵妇人,金鱼都答应了,可老太婆贪得无厌,想做海上的女霸王,金鱼很生气,收回了给她的一切。,第一场,要木盆,(从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边,他们同住在破旧的小木棚里,老头儿出去,例文,2,:,(剧本),撒网打渔,老太婆在家里纺纱绩线。有一次,老头向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼。),金鱼:,(,苦苦地哀求,),老爹爹,您把我放回大海吧!我要给你贵重的报酬。,(,老头儿放了金鱼,还对她讲了几句亲切的话。,),老头儿:,上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。,(,老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。,),老太婆:,(,指着老头儿骂,),你这个蠢货,真是个傻瓜!你不敢拿那条鱼的报酬,就是问她要一只,木盆也好,我们那只已经破得不成话。,(,于是老头儿走向蔚蓝的大海,大海轻微地起着波浪。她开始叫唤金鱼。,),金鱼:,(,游过来,),你要什么呀,老爹爹?,老头儿:,(,行了个礼,),鱼娘娘,你做做好事吧!我的老太婆骂我,不让我这个老头儿安静,她想要一只新木盆,我们那只已经破得不成话。,金鱼:,用不着难过,去吧,上帝保佑您,你们马上就会有只新木盆。,(,老头儿回到老太婆那儿去,看见老太婆果然有了一只新木盆,),幕落,改写剧本提示,:,1.,开篇剧情简介,也就是故事梗概介绍。单独成段。,4.,人物的动作、神态写在说话人的后边,要加小括号。,2.,内容较多可以选择其中一个片段来改写,要写完整。注意加小标题。,3.,背景介绍单独成段。,问诊台,:,(有一次老头儿向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼)金鱼苦苦地哀求:老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。”(老头儿放了那条金鱼。)还对她讲了几句亲切的话:上帝保佑你,金鱼!到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。”,(剧本),(,病因:,格式不对。背景资料介绍单独成行,人物对话单独成段,不打引号。,),(,有一次老头儿向大海撒下网,网到了一条不平常的金鱼,),金鱼:,(,苦苦地哀求,),老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。,老头儿,:,(放了那条金鱼,,亲切地说,)上帝保佑你,金鱼!到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。,(从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边;他们同住在一所破旧的小木棚里,老头儿,每天,出去撒网打渔,老太婆在家里纺纱绩线。),金鱼:,(有一次老头向大海撒下网,网到了一条不平凡的金鱼)老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。,老头儿:,(老头儿放了那条金鱼)上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。,(,从前有个老头儿和他的老太婆,住在蔚蓝的大海边;他们同住在一所破旧的小木棚里,老头儿,每天,出去撒网打,鱼,,老太婆在家里纺纱绩线。,),(,有一次老头向大海撒下网,网到了一条不平凡的金鱼,。老头儿很吃惊。,),金鱼:,老爹爹,您把我放回大海吧!我要给您贵重的报酬。,老头儿:,(,更惊讶了,他嘴巴张的大大的。轻轻地,放了那条金鱼,),上帝保佑你,金鱼!我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地漫游。,老太婆:,(老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。老太婆指着老头儿)你这个蠢货,真是个傻瓜!你不敢拿这条鱼的报酬,就是向她要一只木盆也好,我们那只已经破得不成样子。,金鱼:,(走向蔚蓝的大海,大海轻微地起着波浪,他开始,叫唤,金鱼,金鱼向他游过来)您要什么呀,老爹爹?,(,老头儿回到老太婆那儿去,向她讲起这件天大的怪事情。,),老太婆:,(,指着老头儿)你这个蠢货,真是个傻瓜!你不敢拿这条鱼的报酬,就是向她要一只木盆也好,我们那只已经破得不成样子。,(,老头儿,走向蔚蓝的大海,大海轻微地起着波浪,他开始,叫唤,金鱼,。,),金鱼,:,(,游,向老头儿,),您要什么呀,老爹爹?,空城计,(节选),蒙萌,第一场,诸葛亮临危施计,背景介绍:,诸葛亮因错用马谡而失去了一座城池,街亭,不得已退到西城里。岂料司马懿率领十五万大军往西城蜂拥而来。这时,诸葛亮身边只有一班文官,只剩下二千五百军士在城中,寡不敌众,无可奈何之下设下了空城计。,旁白:,司马懿正率领大军往西城靠近。,例文,3,:,(剧本),探子:,(,惊慌失措)报,丞相,司马懿率,率领大军往我,我们杀来了!眼下可,可如何是好?,旁白:,众官,吓得面如土色,心惊胆战。大家议论纷纷,可一个办法都没有。,众官:,(惶恐不安)完了,完了,敌众我寡,西城肯定,肯定会被攻下的!到,到时候,城里必将生灵涂炭,他们,他们一定不会留下我们活口的!,(,诸葛亮摇了摇羽毛扇,登上了城门,果然见到远处尘土飞扬,魏军来势汹汹,势不可挡,),文官,1,:,文官,2,:,文官,3,:,诸葛亮:,嗯,待我想想,(冥思苦想中)有了!(成竹在胸)来人啊!快叫士兵们通通藏好,不许发出任何声音,否则(加重了语气)斩,立,决!,士兵:,(拱手弯腰)是!丞相!,诸葛亮:,接着把城门都打开。,众官:,(面面相觑,疑惑不解)丞,丞相,司马懿率领大军就要杀到了,这个时候大开城门,不是引狼入室,让他们虎入羊群吗?这,这样的话,我们恐怕会血流成河呀!,诸葛亮:,(从容不迫)我自有妙计,你们不必担心。还有,把所有的旌旗都藏起来,每个城门外派,20,名军士扮作百姓,洒扫街道。(强调)记住!必须遵从我的吩咐,违令者,立斩!,旁白:,诸葛亮自己披上鹤氅,,戴上纶巾,领着两个书童,带着一张琴,在城墙上冷静地坐下,点燃香,悠然自得,弹起琴来,幕落,修改建议,:,一看,格式对不对。,二看,人称变换对不对。,三看,分段正确不正确。,四看,详略是否恰当。,五看,想象是否合理。,六看,标点是否恰当。,七看,语句是否通顺。,
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