人教版语文四年级下册语文园地一课件

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万紫千红比一比,看谁一分钟内,描写春天的诗句,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,孟浩然,春晓,谁言寸草心,报患上春季晖。,孟郊,游子吟,红豆生中国南部,春来发几枝,?,王维,相思,好雨知时节,当春乃发生。,杜甫,春夜喜雨,野火烧不尽,春风吹又生。,白居易,赋得古原草送别,落红不是无情物,化作春泥更护花。,龚自珍,己亥杂诗,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,贺知章,咏柳,描写春天的诗句春眠不觉晓,处处闻啼鸟。,自读题目,,弄清写作的内容和要求。,习作,自读题目,习作,习作,我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。,如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。,习作我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,内容:,(1)校园的一处景物,(2)别处的景物,(3)发生在校园的一件事,要求:,顺序清楚,内容具体,语句通顺。,内容:,同学们在校园里度过了童年的时光,所以大家都特别喜欢校园。那同学们喜欢校园的,哪些方面,呢?,校园里,绿化得很美,,有很多树,特别是夏天和秋天,校园里有各种鲜花。,还有喜欢校园里,很多体育设施,。如:篮球场、单杠、双杠等等。同学们可爱在这儿活动了。,除了以上同学们喜欢的校园的环境和设施,,最让你们留恋的是什么,?,在校园里我们搞了,许多有意义、有趣的活动,,都给我们留下了美好的回忆。,我们都热爱这座校园,,,在作文中就要表达出这种情感,也就是这篇作文的中心思想。,同学们在校园里度过了童年的时光,所以大家都特别喜,作文要求:1、,选校园里的一处景物。,2、,仔细观察,。3、按,一定的顺序写下,来,突出景物的特点与美。,作文要求:1、选校园里的一处景物。2、仔细观察。3、按,方法一:,合理安排写景顺序,方法一:,一,.,时间顺序,(,1,)春,.,夏,.,秋,.,冬,(,2,)早,.,中,.,晚,一.时间顺序,二,.,空间顺序,(,1,)移步换景或空间方位转换:,没有固定的观察点,(,2,)定点观察:,有一个固定的观察点,二.空间顺序,三,.,按景物的类别顺序,三.按景物的类别顺序,方法二:,多角度观察写出景物特征,仔细观察,并且选好观察的角度,有序、多角度的观察,方法二: 仔细观察,并且选好观察的角度,有序、,方法三:,精描细绘写出景物特征,方法三:,方法四:,运用修辞写活景物,比喻、拟人、排比、夸张,方法四:,写景例文欣赏,写景例文欣赏,校园一角,我们学校的教学楼前面有一个小花园,花园里一年四季景色秀丽,唱主角的是樟树、榕树和万年青。花园里有四个花坛、一个水池和一座假山。,花园东面的两个花坛里种着几棵高大的樟树,它们像巨人一样守卫着花坛。春天,樟树长出嫩绿的叶子,开出白中透绿的小花,那些小花一点儿也不引人注意,引人注意的是它的花香味,只有闻见淡淡的花香,你才会注意到它们已经悄悄地开放了。夏天,同学们在树下乘凉,玩游戏,背书,享受着这一把把巨大的阳伞给他们带来的阴凉。一只只彩色的蝴蝶和可爱的小鸟在树枝间上下飞舞,显得非常热闹。,到了秋天,一片片落叶在花坛中飞舞,有红的,黄的,紫的,校园一角,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一阵秋风吹过,落叶打着旋儿落下来,像彩色的蝴蝶,又像可爱的小鸟,落在草地上,像给草地铺上了一张彩色的地毯,踩上去,发出沙沙的响声,像在唱秋天的歌谣。,花园西面的两个花坛里,也有樟树,但是,里面最好看的是两棵万年青,一棵高大粗壮,枝繁叶茂,像巨大的绿蘑菇;另一棵枝叶像扇子一样伸展开,像翠绿的屏障,又像一只巨大的绿孔雀。,四个花坛里都有榕树,春天,榕树抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,好像把它的全部生命力展示给我们看。冬天,它结出粉红色的小果子,美味的小果子吸引来许,多小鸟,大的,小的,花的,黑的,吃饱了果子,它们有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,给花园增添了勃勃生机。,最北面是一座漂亮的假山,假山是用石头砌成的,那些石头有的像拄拐的老人,有的像新生的竹笋,有的像,顽皮的猴子。假山下是浅浅的水池,池里的水清澈见底,一群群小鱼在水中游来游去。远远看去,不像鱼,倒像许多鲜艳的花瓣被人撒在水里,映衬着倒映在水中的蓝天白云,美得就像一幅水墨画。,我们的小花园真美呀!如果你到我们学校来玩,一定要来欣赏欣赏它美丽的风光。,多小鸟,大的,小的,花的,黑的,吃饱了果子,它们有的,校园一角,在我们美丽的校园的东南角,有一个和篮球场差不多大的小花园,那里一年四季风光如画,是同学们喜爱的地方。,春姑娘在燕子动听的歌声中来到我们学校的小花园。花园里的,桃花,争先恐后地开了,有三两棵在一起的,像一团团粉红色的云霞;有一棵独立着的,像一把艳丽的大伞。走近了看去,可以看见灰色的树枝上,有数不清的的桃花,有的才展开两三片柔嫩的花瓣;有的花瓣全都展开了,露出了金黄色的花蕊儿;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。又香又美的花朵引来了彩,校园,色的蝴蝶,整日在花丛中玩耍。风过时,花瓣纷纷落下,像下了一场花雨。同时盛开的还有,报春花,,艳丽的花朵争先恐后地盛开,像有谁在假山面前铺了一大块美丽的锦缎。榕树、万年青、香樟树都抽出了新的枝条,长出嫩绿的叶子,小草也发芽了,长出了星星点点 的新绿,艳丽的鲜花,再加上或浓或淡的新绿,使人走进花园时,觉得眼前一片明艳,美得像画一样。同学们下课后,常在花园里流连。,夏姑娘在知了的叫声中,踏着轻盈的脚步来了。花园里绿油油一片。空气中飘荡着草叶的香味儿。一棵棵,树木枝繁叶茂,,像一把把碧绿的大,色的蝴蝶,整日在花丛中玩耍。风过时,花瓣纷纷落下,像下了一场,伞,鸟儿们把它们当作舞台,同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园,他们在树荫下尽情玩耍,要么,捉迷藏,要么跳绳,上体育课时,还会在树荫下的草地上做运动,可开心了。,秋天,在大雁的鸣叫声中,树叶开始落了,落叶的颜色很多的,有红的、绿的、黑的、黄的、紫的、紫红的等,五彩斑斓,一阵秋风吹过,落叶在花园中飞舞,像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的,一有空,我们就结伴来到花园里,要么看,落叶飞舞,,要么捡一些落叶回教室,用它们作画,做手工,这样做的时候,我们快乐得忘记了疲劳,忘记了烦恼。,伞,鸟儿们把它们当作舞台,同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学,冬天,蓝蓝的天空下,榕树、万年青、香樟树依然苍翠,只是叶子稀疏了一些,漏下一些细碎的日影,斑斑点点地照在变黄了的草地上。榕树结出了许多粉红色的,小果子,,引来许多,鸟儿,来,觅食,,有小巧玲珑的秀鸟,有活泼机灵的麻雀,还有一些叫不出名来的鸟儿。它们吃饱之后,常在树枝上叽叽喳喳地唱歌给我们听,给冬天的花园,增添几分生机,。,我们校园的一角一年四季真美呀!欢迎你来我学校玩。,冬天,蓝蓝的天空下,榕树、万年青、香樟树依然苍翠,描写我们的校园,描写我们的校园,用眼看,用鼻闻,用耳听,用手摸,用口尝,1,、观察,2,、感受,感觉,想象,复习:写好写景作文,用眼看1、观察2、感受感觉复习:写好写景作文,一、了解我们的校园,壁画,绿化带,小型运动场,操场,教学楼,我们的校园,一、了解我们的校园壁画 绿化带 小型运动场我们的校,二、取景(景物),有选择,取特色,宁缺勿滥,二、取景(景物)有选择,取特色,宁缺勿滥,壁画,壁画,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,樟树,樟树,塑胶跑道,塑胶跑道,沙坑,沙坑,乒乓球桌,双杠,乒乓球桌双杠,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,人教版语文四年级下册语文园地一课件,二、取景(景物),壁画:壁画中的几个情景,绿化带:樟树、灌木、小草,有选择,取特色,宁缺勿滥,小型运动场:塑胶跑道、沙坑、双杠、乒乓球桌,壁画,绿化带,小型运动场,二、取景(景物)壁画:壁画中的几个情景 绿化带:樟树、,三、刻画景物,1,、抓住特色,比如:形状,颜色,清香,三、刻画景物1、抓住特色比如:形状颜色清香,2,、具体生动地描写,b.,天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。,a.,天山的雪水,从山上流下来,在山脚汇成了溪流,好看极了。,a.,小花园里有几棵桃树,满树粉红的桃花,美丽极了。,b.,朵朵粉红色的桃花花摇晃着脑袋,绽开着一张张灿烂的笑脸,热情地向你点头,向你问好。,2、具体生动地描写b.天山融化的雪水,从高悬的山涧、从峭,3,、在描写中流露情感,朵朵粉红色的桃花花摇晃着脑袋,绽开着一张张灿烂的笑脸,热情地向你点头,向你问好。好客的月季花在微风中飘洒下鲜红的花瓣,夹着扑鼻的清香,沾在你的身上,让你忍不住做一个深呼吸,那花香丝丝地透进了心底,把学习的疲倦和烦恼冲得干干净净。,3、在描写中流露情感 朵朵粉红色的桃花花摇晃着脑袋,绽,4,、在写景中融入人的活动,一棵棵,树木枝繁叶茂,,像一把把碧绿的大伞,鸟儿们把它们当作舞台,同学们把它们当作凉亭。树荫下是同学们的乐园,他们在树荫下尽情玩耍,要么,捉迷藏,要么跳绳,上体育课时,还会在树荫下的草地上做运动,可开心了。,4、在写景中融入人的活动 一棵棵树木枝繁叶茂,像,校园一角,我的学校是景德镇市第一小学,它坐落在中山北路。我的校,园非常美丽,那里有高高的教学楼、长长的壁画、宽阔的操场、,绿油油的樟树,今天我却只给大家介绍校园南面的一角。,从南门进入校园,首先看到一幅长约,20,米的陶瓷壁画,紧挨着壁画的是一棵棵枝繁叶茂的樟树,与壁画平行的就是一个长长的塑胶跑道,塑胶跑道的尽头有一个沙坑,沙坑的北面是最受同学们欢迎的双杠和乒乓球桌,与塑胶跑道相邻的是一个风雨操场,如果遇上下雨风雨操,场的东西面墙壁上分别是,听了我对校园南面的介绍,你是不是很想来我校参观呢?那就,快来看看我们一小的全貌吧!,例文,习作要求:,、仔细观察。,、按顺序写校园里的一处景物。,、内容写具体,语句写通顺。,习作要求:,我的发现,漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,本单元中还读过哪些类似的句子?,我的发现漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的,桂林的山真奇啊,,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千,;,桂林的山真秀啊,,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中,;,桂林的山真险啊,,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。,在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,,像,织不完的锦缎,那么绵延,,,像,无边的霞光,那么耀眼,,,像,高空的长虹,那么绚烂,。,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,日积月累,大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维),几行红叶树,无数夕阳山。 (王士禛),落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚),浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾),春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚),日积月累大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维),大漠孤烟直,长河落日圆。(王维),一片大漠上的一条直上的孤烟,辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。,大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) 一片大漠,几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛),几行红了叶子的树,无数披着夕阳的山。诗人是感叹人总会有衰老的那一天, 就像太阳要下山,就像叶子红遍天之后要凋零,!,几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) 几行红了叶子的树,落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚),群山上树叶飘落,天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈,在傍晚月光的辉映之下,江水犹如一道白练。,落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 群山上树叶,浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 (辛弃疾),天边的流水远送无穷的树色,雨中阴云埋掉一半青山。,浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。 (辛弃疾),春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚),江上涨起了春潮,水面与大海持平,海面上,明月随着潮水的上涨,也同时升起。,春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 江上,大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维),几行红叶树,无数夕阳山。 (王士禛),落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚),浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾),春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚),大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维),宽带网:,搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料,在图片、文字或声像世界里,游览祖国的山山水水,交流自己的感受。,宽带网: 搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料,在,宽带网:,在我国的无数名山中,有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳,它们是:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山,其中东岳泰山为五岳之首。,宽带网:,泰山,泰山,华山,华山,衡山,衡山,恒山,恒山,嵩山,嵩山,宽带网:,在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国的五大淡水湖。,宽带网:在我国广阔的土地上,湖泊星罗棋布,其中洞庭湖、鄱,洞庭湖,洞庭湖,鄱阳湖,鄱阳湖,洪泽湖,洪泽湖,太湖,太湖,巢湖,巢湖,
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