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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同学们你和朋友有过争吵吗？,导入课文：,第九课,争 吵,教学目标：,1,、运用边读、边思考，边记得读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。,2,，以课文为材料，通过听说读写训练，提高口语交际能力和书面表达能力。,3,，围绕话题“朋友和友情”，联系实际，检查自己对朋友的态度和做法，认识友情的珍贵，不断提高汉语交际能力,。,争吵,争吵,争吵,正确、流利地朗读课文，想一想：,“我”为什么和库热西争吵起来了？争吵之后两人的表现是怎样的？在课文中用不同的符号标识出来。,“库热西不时用眼睛瞟我,”,，结合对“瞟”的理解，想想库热西这时在想些什么呢？,他说“我在外面等你”时，心里会想些什么呢？而“我”说“我也在外面等你”又是想的什么？俩人想的一样吗？,“终于挨到了放学”，为什么不说是“等”而说是“挨”？,从课文内找出父亲说过的话，想一想“我”的行为与父亲的话对照，有哪些方面做到了，哪些方面没有做到？,假如,库热西,没有主动和“我”重归于好，事情会怎样发展？,你喜欢课文中的哪一个人物？说说喜欢他什么？,联系你平常的生活，写一件和同学发生过的事情。,课后反思,通过学习,争吵,这篇课文，希望同学们要向库热西学习，和朋友之间闹矛盾时要主动向别人道歉和别人和睦相处，知错认错。,课后作业,1,、熟读课文,2,、做课后练习,再 见,
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