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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首,对韵歌,，感受对联的语言美。,对韵歌,5,初读感知,学习字词,课堂拓展,品读释疑,当堂检测,1.,认识,7,个生字，读准字音，认清字形，会写,3,个生字。,（重点）,2.,认识笔画“提”“撇折”“竖折”。,3.,朗读,对韵歌,，感悟韵律美。,（难点）,听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。,自读提示：,请同学们自由读课文，努力读准字音、读通句子。,读一读,对话 白云 小雨,花朵 小鸟 虫子,du,yn,y,hu,nio,chn,du,对 云 雨 风 花 鸟 虫,yn,y,fn,hu,nio,chn,我会认,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,虫,我会写,chn,书写指导：,注意第五笔是提。,部首：,虫,组词：,昆虫 益虫,造句：,蜻蜓是益虫。,音序：,C,结构,:,独体,云,yn,书写指导：,撇折注意顿笔。,部首：,一,组词：,云朵 白云,造句：,天上有几朵白云。,音序：,Y,结构,:,上下,山,shn,书写指导：,第二笔注意顿笔。,部首：,山,组词：,大山 山上,造句：,山上有很多树木。,音序：,S,结构,:,独体,yn du y xu du fng,云对雨雪对风。,这里提到的是自然现象，有云、雨、雪、风。,hu du sh nio du chng,花对树，鸟对虫。,这里提到的是自然景物，有花、树、鸟、虫。,shn qng du shu xi,山清对水秀，,li l du to hng,柳绿对桃红。,“山清对水秀”突出了自然风光的美，“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。,资源链接,对韵歌,共,3,句。第一、二两句以单字对的形式，包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式，呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。,朗读课文。背诵课文。,教师点拨：,朗读时要读出节奏，在熟读的基础上练习背诵。,云,虫,山,我们玩过“丢手绢”的游戏，大家围坐成一圈，一个人丢手绢，谁被抓到谁就要表演节目。,
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