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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版第八册,研究 剧烈 惨祸 末端,某些,关键 超过 握住 均匀 轻而易举,机毁人亡,坚固 机翼 模仿 薄壳结构,词语,:,用自己喜欢的方式分组自学课文,3-6,小节，找出课文中人类的“老师”。,提示：,1.“,老师”是谁？,2.“,老师”教给人类什么？,3.,人类学习的结果是什么？,鸟儿（飞行原理）飞机,蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机,出示：,要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！,苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机,说说第三小节主要写了什么？,科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。,鲸（流线体）航行速度快的轮船,第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。,鸡蛋壳,（薄壳结构）建筑物的屋顶,出示：,薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。,第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。,袋鼠（会跳跃）越野汽车,贝壳（外壳坚固）坦克,你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。,鱼儿,潜水艇,苍蝇,小型气体分析仪,萤火虫,人工冷光,鱼鳍,船桨,锯齿草,锯子,一、连一连。,鱼儿 飞机 蝙蝠 坦克 鸟儿 轮船 鸡蛋壳 雷达 袋鼠 潜水艇 贝壳 人工冷光 鲸 越野车 萤火虫 某些建筑物的屋顶,二、按课文填空。,1.,人类的“老师”指的是（）。,2.,建筑师根据鸡蛋（）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（）和（）的屋顶都采用了这种结构。,人们,模仿,袋鼠造出了会跳跃的越野汽车。,人们,模仿,某些贝壳制成了,。,人们模仿,。,。,
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