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观察物体(,2,),第二单元观察物体(二),绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,一、复习导入,手,影,二、探究新知,从正面看,从上面看,从左面看,二、探究新知,活 动 建 议,1,、,用,4,个小正方体搭出一个立体图形,。,2,、,想象从不同方向看到的形状并在纸上摆出来,。,3,、,观察立体图形,验证想象的结果,。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,从正面看,从上面看,从左面看,二、探究新知,从正面看,从上面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从不同的方向观察一个立体图形,所看到的形状是不同的。,从不同的方向观察一个立体图形,看到的形状也可能是相同的,二、探究新知,从正面看,从上面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,二、探究新知,从上面看,从正面看,从左面看,不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的形状可能不同,也可能相同。,三、巩固练习,这,3,个,几何体,,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,形状相同的,从,上,面,看,从,左,面,看,三、巩固练习,这,3,个,几何体,,从哪面看到的形状相同?从哪面看到的形状不同?,形状,不,相同,从,正,面,看,四、提炼升华,苦恼,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,四、提炼升华,苦恼,四、提炼升华,苦恼,四、提炼升华,苦恼,四、提炼升华,苦恼,开心,四、提炼升华,苦恼,开心,苦恼,观察角度,四、提炼升华,“大凡治事必需通观全局,不可执一面论。”,钱泳,(清),履园丛话水学三江,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,
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