《教室里的新朋友》作文课件(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,教室里的新朋友,执教者：杨俊莲,这位新,“,朋友,”,，有_，有_，还有_。,一身,乌黑光亮的,羽毛，一对,俊俏轻快的,翅膀,加上,剪刀似的,尾巴，凑成了,活泼机灵的,小燕子。,燕子,仿写：_的一体机，_的电子白板，_的触控笔和电子教鞭，再加上_的教学软件，,凑,成了这位新,“,朋友,”,。,仿写是写好作文的一种方法。,语言平实也是一种风格，但是，我们需要在不断地使用中，学会运用词语。,这位新,“,朋友,”,是一座花园，让我们欣赏到五彩斑斓的春天；这位新,“,朋友,”,是一架阶梯，让我们_，这位新,“,朋友,”,是_，让我们_,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。,父亲坚决地对母亲说,“,不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？,”,母亲只好不再说什么了。,十六年前的回忆,他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。,一夜的工作,她忐忑不安地想,“,他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦？,不，还没来！,为什么把他们抱过来啊？,他会揍我的！那也活该，我自作自受,揍我一顿也好！,”,穷人,通过人物的语言、动作、心理活动等描写，来表现人物的性格、特点、品质等，也是写作文的一种方法。,我和它亲密接触了！语文老师_，让我们_；数学老师_，让我们_；_，让我们_,我们的关系越来越密切。,好文章就在我们身边，关键是要练就一双发现它们的,“,火眼金睛,”,！,一颗敏锐的感知生活的心,加上,一份不断练习的坚持不懈,等于,好作文。,