《木兰诗》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,叙事诗,2024/11/3,木兰诗,乐府诗集,实用课件制作：涡阳八中臧文清,叙事诗2023/9/30木兰诗乐府诗集实用课件制作：涡阳,1,1,、学习本文,详略得当,的叙事方法。,2,、理解木兰这个巾帼英雄的,形象,，学习古代劳动人民的爱国,精神,。,3,、体会本文排比、夸张、对偶等,修辞手法,的表达效果,。,学习目标,1、学习本文详略得当的叙事方法。 学习目标,2,花 木 兰,花木兰是古代时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。,人物简介,花 木 兰 花木兰是古代时河南省虞城县人。,3,木兰祠,花 木 兰 塑像,人物简介,木兰祠花 木 兰 塑像人,4,木兰诗,是一首,叙事诗,选自,宋朝郭茂倩,编的乐府诗集,它与,孔雀东南飞,被誉为,“乐府双璧”,。,文学常识,南朝,北朝,木兰诗是一首叙事诗,选自宋朝郭茂倩编的乐府诗集,5,在,汉魏六朝,文学史上出现一种能够,配乐的新诗体,，叫做,“乐府”,。,“乐府”本是乐府是汉朝的音乐机关,官署,的名称，负责制谱度曲，训练乐工，,采集诗歌民谣,，以供朝廷祭祀宴会时演唱，并可以观察风土人情，,考见政治得失,。,到南北朝时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变为,诗体,。其中既有文人诗歌，又有民间歌诗，民间歌诗是乐府诗的精华。,乐府诗,文学常识,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐的新诗体，叫做,6,乐府诗的特点,1,、叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。,2,、运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。,3,、形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。,4,、有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。,文学常识,乐府诗的特点1、叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。文学,7,j zh ti khn njin pi,唧,唧 机,杼,军,帖,可汗,鞍鞯,辔,头,鸣,溅,溅,燕,山 胡,骑,鸣,啾,啾,戎,机,朔,气,金,柝,策,勋,转,扶,将,红,妆,请读准字音噢,检查预习,tu xn zhun,jing zhung,jin yn j ju rng,shu,著,旧时,裳,云,鬓,帖,花黄,傍,zhu,chng bn,ti,bng,j zh ti k,8,朗读课文,1,、注意读准字音，把握好朗读节奏。,2,、体会诗歌的内容大意，将不理解的词句勾画下来。,朗读课文1、注意读准字音，把握好朗读节奏。,9,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,朗读全诗,木兰诗,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所,10,木兰诗ppt课件,11,这首诗叙述了一个什么故事？,诗歌赏析,诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。,这首诗叙述了一个什么故事？ 诗歌赏析 诗中叙述了木,12,概括每段大意，把全文划成四部分，并结合情节分析人物形象。,诗歌赏析,概括每段大意，把全文划成四部分，并结合情节分析,13,唧唧复唧唧，,木兰当户织。,不闻机杼声，,唯闻女叹息。,停机叹息,勤劳孝顺,平,民,身,份,本节作用？,为下文设置悬念。,身份？,织女。,“木兰当户织”。,女,儿,情,怀,诗歌赏析,唧唧复唧唧，停机叹息 勤劳孝顺平本节作用？ 为下文设置,14,阿爷无大儿，,木兰无长兄。,愿为市鞍马，,从此替爷征。,昨夜见军帖，可汗大点兵。,军书十二卷，卷卷有爷名。,问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。,代父从军, 勇敢坚毅、,孝顺爱国,深明大义,英雄气概,诗歌赏析,阿爷无大儿，昨夜见军帖，可汗大点兵。问女何所思，问女何所忆。,15,东市买骏马，西市买鞍鞯，,南市买辔头，北市买长鞭。,准备行装, 沉稳干练,诗歌赏析,东市买骏马，西市买鞍鞯，准备行装 沉稳干练诗歌赏析,16,辔头,鞯,鞍,辔头鞯鞍,17,奔赴战场, 思乡怀亲,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，,不闻爷娘唤女声，但闻黄河流,水鸣溅溅。,旦辞黄河去，暮至黑山头，,不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑,鸣啾啾。,突出女儿情怀,诗歌赏析,奔赴战场 思乡怀亲旦辞爷娘去，暮宿黄河边，突出女儿情怀,18,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,将军百战死，壮士十年归。,征途之遥,生活之苦,战斗之多,时间之长,战况之烈,勇敢坚强的英雄气概,十年征战, 英勇善战,英雄气概,诗歌赏析,万里赴戎机，关山度若飞。征途之遥勇敢坚强的英雄气概十年征战,19,金柝,铁,衣,金柝铁衣,20,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵，甘过平凡生活,辞官还乡, 不慕富贵、重视亲情,淳朴,诗歌赏析,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，,21,爷娘闻女来，出郭相扶将；,阿姊闻妹来，当户理红妆；,小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,合作探究,渲染喜悦气氛,爷娘闻女来，出郭相扶将；合作探究渲染喜悦气氛,22,郭,，即外城,郭，即外城,23,开我东阁门，,坐我西阁床，,脱我战时袍，,著我旧时裳，,当窗理云鬓，,对镜帖花黄。,貌美,恢复女儿身的喜悦,突出女儿情怀,闺房,诗歌赏析,开我东阁门，貌美恢复女儿身的喜悦突出女儿情怀闺房诗歌赏析,24,花黃,花黃,25,出门看火伴，火伴皆惊忙，,同行十二年，不知木兰是女郎。,心思细密、机智活泼,谨慎机警,诗歌赏析,出门看火伴，火伴皆惊忙，心思细密、机智活泼谨慎机警诗歌赏析,26,心思细密、机智活泼,合家欢聚, 重视亲情,诗歌赏析,心思细密、机智活泼合家欢聚 重视亲情诗歌赏析,27,心思细密、机智活泼,比喻作结, 谨慎机智,诗歌赏析,心思细密、机智活泼比喻作结 谨慎机智诗歌赏析,28,一,二,三,四,勤劳孝顺, 勇敢坚毅孝顺爱国, 沉稳干练思亲, 英勇善战, 不慕富贵, 重视亲情, 谨慎机智,停机叹息,代父从,军,治装跋涉,十年征战,辞官还乡,合家欢聚,比喻作结,各段大意,人物形象,结,构,层,次,诗歌赏析,一,29,勤劳、善良,淳朴、谨慎,机智、勇敢,刚毅、忠孝,木兰的形象,木兰勤劳孝顺、深明大义、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。既有女儿情怀，又具英雄气概，是古代杰出的巾帼英雄形象。,诗歌赏析,女儿性情,英雄气概,巾帼英雄,勤劳、善良木兰的形象 木兰勤劳孝顺、深明大义、英,30,巾帼不让须眉,巾帼：古时女子的头巾和发饰；,须眉：胡子和眉毛，代指男子。,巾帼不让须眉：封建传统歧视女性，所以当一个女人很有作为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女人不比男人差。,诗歌赏析,巾帼不让须眉巾帼：古时女子的头巾和发饰； 诗歌赏析,31,主 旨,这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，,塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，,表现了古代劳动人民坚强勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的向往。,诗歌赏析,主 旨 这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,32,全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点？,“,木兰是女郎”。,诗歌赏析,全诗在进行结构剪裁和人物描写上始终紧扣住哪一特点？,33,一,二,三,四,略写,详写,详写,本诗是如何处理详略的？,这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,落花生：,“买种，翻地，播种，浇水，施肥，没过几个月，居然收获了。” 略写种花生,、,收花生,、,尝花生,；,详写议花生,。,从百草园到三味书屋：,详写“短短的泥墙根一带”，略写对百草园的总体印象。,猫,：,略写前两只猫，详写第三只猫，突出中心。,孙权劝学,：,详写,孙权劝学和鲁肃赞学,，略写吕蒙就学，突出,“,开卷 有益,”,的道理。,最后一课,：,略写上学途中、上课之前和下课之时，详写最后一课，突出“爱国主义”这一中心。,木兰诗,：,略写十年征战，因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容比如从军缘由、离家思亲、辞官返乡等则不惜笔墨。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。,阿长与,：,详写阿长为,“,我,”,买,山海经,一事，突出长妈妈热爱关心孩子，表达,“,我,”的,敬佩和感激之情。,老王,：,老王送香油、鸡蛋写得详细,因为这更能表现老王善良和知恩图报的高尚品质。,台阶,：,造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？详,略是由中心而定的。,题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。,卖油翁,：,略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，因为本文的道理是通过卖油翁高超的酌油技艺表现出来的。,背影：,详写望父买橘，突出父爱伟大,社戏：,略写随母归省住平桥村、钓虾,放牛的生活和六一公公送豆之事；详写看戏波折、月下行船、船头看戏、归航偷豆,详略得当，,突出中心,停机叹息,代父从,军,治装跋涉,十年征战,辞官还乡,合家欢聚,比喻作结,诗歌赏析,一,34,找一找,排比,比喻,对偶,夸张,互文,顶针,复沓,诗歌赏析,找一找排比诗歌赏析,35,（,2,）,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。,（,1,）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，,北市买长鞭。,排比，增强语势，,渲染家中的欢乐气氛。,排比，增强语势，渲染紧张而周密地准备戎装的气氛。,1,、排比,表达效果：,增强语言气势,，既渲染了气氛，,强调,了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。,诗歌赏析,（2）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻,36,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,以妙趣横生的比喻，赞颂了木兰女扮男装替父从军十二年未被发现的谨慎、机敏。,2,、比喻,比喻、对偶、反问,表达方式：,修辞手法：,议论,诗歌赏析,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我,37,成语“,扑朔迷离,”出自木兰诗，源出句是,现在用来比作什么？,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。,比喻事物错综复杂，难以分辨。,两个成语,诗歌赏析,成语“扑朔迷离”出自木兰诗，源出句是,38,出自,木兰诗,：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”,解释：原意用力磨刀，发出霍霍声响。常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。,造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了,磨刀霍霍,两个成语,诗歌赏析,出自木兰诗：“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 磨刀霍,39,字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。,严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。,宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。,对偶作用：句子整齐匀称，节奏感强，易于记忆，,有音乐美感。,3,、对偶,诗歌赏析,字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。3、对偶诗歌赏析,40,万里赴戎机，关山度若飞。,朔气传金柝，寒光照铁衣。,将军百战死，壮士十年归。,策勋十二转，赏赐百千强。,阿爷无大儿，木兰无长兄。,开我东阁门，坐我西阁床，,脱我战时袍，著我旧时裳，,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；,工整的对偶,不太工整的对偶,找出本文的对偶句。,诗歌赏析,万里赴戎机，关山度若飞。工整的对偶不太工整的对偶找出本文的对,41,（,2,）,旦辞爷娘去， 暮宿黄河边,旦辞黄河去， 暮至黑山头,（,3,）,万里赴戎机，关山度若飞。,4,、夸张,（,1,）军书十二,卷，卷卷有,爷名。,（,4,）策勋十二转， 赏赐百千强。,运用,夸张，突出木兰功劳之大,，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。,夸张、顶真，强调军情紧急,夸张，突出行军神速,夸张，突出行军神速,诗歌赏析,（2）旦辞爷娘去， 暮宿黄河边4、夸张（1）军书十二卷，,42,（,1,）东市买骏马，西市买鞍鞯，,南市买辔头，北市买长鞭。,（,2,）,将军百战死，壮士十年归。,（,3,）,开我东阁门，坐我西阁床。,（,4,）,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,互文：,指诗文的,相邻句,中所用的,词语互相补充,，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。,5,、互文,诗歌赏析,（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，互文：指诗文的相邻句中所用的词,43,到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。,（,1,）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,（,2,）,将军百战死，壮士十年归。,征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。,诗歌赏析,到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一,44,（,3,）,开我东阁门，坐我西阁床。,（,4,）,当窗理云鬓，对镜帖花黄。,每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。,当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。,诗歌赏析,（3）开我东阁门，坐我西阁床。（4）当窗理云鬓，对镜帖花黄。,45,6,、顶真（顶针）,顶真：一种修辞方法，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。顶真，又称“联珠”。,（,1,）军书十二,卷,，,卷卷,有爷名。,（,2,）,壮士十年,归,。,归,来见,天子,，,天,子坐明堂。,（,3,）,出门看,火伴,，,火伴,皆惊忙。,诗歌赏析,6、顶真（顶针） 顶真：一种修辞方法，用前面结尾的词语,46,问女何所,思，,问女何所,忆。,女亦无所,思，,女亦无所,忆。,旦辞爷娘去，暮,宿,黄河边，,不闻爷娘唤女声,，,但闻,黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去,，,暮,至黑山头，,不闻爷娘唤女声，,但闻,燕山胡骑鸣啾啾。,复沓,7,、复沓,重章叠句 ，强化了诗歌的抒情性和音乐的美感享受,。,诗歌赏析,问女何所思，问女何所忆。复沓7、复沓 重章叠句 ，强化了诗歌,47,（,1,）,“,不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅,”,和,“,不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾,”,这两句写出了宿营地怎样的环境,？有什么作用？,写出了宿营地的,荒凉,，,衬托,了木兰出征后的,思亲之情,。,侧面描写,木兰,战功显赫,。,侧面烘托,了木兰女扮男装,代父从军十二年未被发现的,谨慎、机警,。,（,2,）,朔气传金柝，寒光照铁衣。,（,1,）,策勋十二转，赏赐百千强。,侧面衬托,木兰,勇敢坚强,的性格。,四处侧面描写：景物衬托、人物反应,（,2,）,出门看火伴， 火伴皆惊忙：,同行十二年， 不知木兰是女郎。,景,物,人,物,诗歌赏析,（1）“不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅”和 “不闻爷娘,48,1,、叙述情节,详略得当,，突出人物性格的丰富性。,2,、具有,民歌风格,。（语言生动质朴，运用顶真、问答、排比、复沓、对偶等句式）,3,、风格明朗刚健，质朴生动。,艺术特色,1、叙述情节详略得当，突出人物性格的丰富性。艺术特色,49,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,拓展延伸,穆桂英大破天门阵,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？拓展延伸穆桂英大破天,50,拓展延伸,梁红玉击鼓退金兵,拓展延伸梁红玉击鼓退金兵,51,拓展延伸,红娘子起义赴疆场,拓展延伸红娘子起义赴疆场,52,近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随父旅居台湾、湖南。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命，将个人生死置之度外。光绪三十年,(1904),，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组,织,“,光,复,军,”,准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。,7,月,6,日，徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。,13,日，秋瑾在绍兴被捕，,15,日,从容就义。,1913,年，孙中山曾到杭州秋瑾墓致祭,题,赠,“,巾,帼英,雄,匾,额,。,秋瑾,拓展延伸,近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。生于福建,53,出塞,王昌龄,秦时明月汉时关，,万里长征人未还。,但使龙城飞将在，,不教胡马度阴山。,拓展延伸,出塞,王之涣,黄河远上白云间，,一片孤城万仞山。,羌笛何须怨杨柳，,春风不度玉门关。,出塞拓展延伸 出塞,54,从军行,王昌龄,青海长云暗雪山，,孤城遥望玉门关。,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,拓展延伸,陇西行,陈陶,誓扫匈奴不顾身，,五千貂锦丧胡尘。,可怜无定河边骨，,犹是深闺梦里人。,从军行拓展延伸 陇西行,55,凉州词,王翰,葡萄美酒夜光杯，,欲饮琵琶马上催。,醉卧沙场君莫笑，,古来征战几人回。,塞下曲,卢纶,月黑雁飞高，单于夜遁逃。,欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,拓展延伸,凉州词 塞下曲拓,56,（,1,）,木兰诗,讲述了木兰,的故事。,代父从军,（,2,）,“乐府双璧”指的是,和,。,木兰诗,孔雀东南飞,（,3,）,木兰诗,选自宋代,编的, ,。,郭茂倩,乐府诗集,课堂检测,1,、文学常识填空。,（1）木兰诗讲述了木兰代父从军（2）“乐府双璧”指的是木,57,（,1,）,写行军神速（矫健身姿）的句子：,万里赴戎机，关山度若飞。,（,2,）,写边塞夜景,（艰苦环境）的句子：,朔气传金柝，寒光照铁衣。,（,3,）,写战争持久而残酷的句子：,将军百战死，壮士十年归。,（,4,）,侧面描写木兰战功显赫的句子：,策勋十二转，赏赐百千强。,2,、理解性默写。,课堂检测,（1）写行军神速（矫健身姿）的句子：2、理解性默写。课堂检测,58,（,5,）,写木兰淡泊名利、思归心切的句子：,木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,（,6,）,写木兰代父从军原因的句子：,阿爷无大儿，木兰无长兄。,（,7,）,写木兰出征前紧张而周密准备的句子：,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,课堂检测,课堂检测,59,再 见,再 见,60,