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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,课 时 亿以内数的认识,大数的认识,1,第 1 课 时 亿以内数的认识 大数的认识1,情境导入,同学们，你们知道人口普查吗？,我们一起来看看,2010,年全国第六次人口普查的数据吧！,我国总人口数：,1339724852,人,这些数你都认识吗？,情境导入同学们，你们知道人口普查吗？我们一起来看看2010年,北京市人口：,19612368,人,1,新知探究,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。,你知道这个数中每个数字的含义吗？,北京市人口：19612368人1新知探究 在日常生活和,理解题意,在认识计数单位、数级与数位的基础上，分析这个数中每个数字的含义。,新知探究,19612368,人,比万大的数,理解题意 在认识计数单位、数级与数位的基础上，分析这个,新知探究,请同学们观察一下计数器上的单位。,计数器,怎么表示一万呢？,10,个一万呢？试一试！,向前进,1,位,10,个一万是,十万,。,新知探究请同学们观察一下计数器上的单位。计数器怎么表示一万呢,新知探究,依次类推：,10,个十万是,( ),，,10,个一百万是,( ),，,10,个一千万是,( ),。,一百万,一千万,一亿,这些都是,计数单位,。,每,相邻,两个计数单位之间的进率是,10,。,新知探究依次类推：10个十万是( )，一百万一千,新知探究,1.,在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做,数位,。,这就是,数位,顺序表,。,新知探究1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺,新知探究,这就是,数位,顺序表,。,2.,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。,新知探究这就是数位2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数,新知探究,怎么理解北京人口,19612368,呢？,1,个千万,9,个百万,6,个十万,1,个万,2,个千,3,个百,6,个十,8,个一,19612368,是由,1,个千万、,9,个百万、,6,个十万、,1,个万、,2,个千、,3,个百、,6,个十和,8,个一组成的。,新知探究怎么理解北京人口19612368呢？1个千万9个百万,巩固练习,1.,在计数器上拨数。,（,1,）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。,巩固练习1.在计数器上拨数。,1.,在计数器上拨数。,（,2,）十万十万地数，从七十万数到一百万。,巩固练习,1.在计数器上拨数。巩固练习,巩固练习,1.,在计数器上拨数。,（,3,）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,巩固练习1.在计数器上拨数。,（,1,）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。,巩固练习,2.,你能填出数位顺序表吗？试一试。,千万位,百万位,十万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,个级：个位，十位，百位，千位,万级：万位，十万位，百万位，千万位,（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。巩固练,（,2,）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？,巩固练习,2.,你能填出数位顺序表吗？试一试。,千万位,百万位,十万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,第,5,位,亿,位,第,9,位,（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？巩固练习2.你能,巩固练习,（,3,）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？,2.,你能填出数位顺序表吗？试一试。,千万位,百万位,十万,位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,亿,位,右面一位是千位，,左面一位是十万位。,巩固练习（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？2.你能填,1.,亿以内的,计数单位,：一（个）、十、百、千、万、 十万、百万、千万。每相邻的两个计数单位之间的进率是,十,。,2.,亿以内的,数位,：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位。,3.,按照中国的计数习惯，从,右,边起，每,四,个数位是一级，所以个位到千位是,“,个级,”,，万位到千万位是,“,万级,”,，万级上面是,“,亿级,”,。,4.,数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。,课堂小结,1.亿以内的计数单位：一（个）、十、百、千、万、 十万、百万,一、选择正确答案的序号填在括号里。,1.,一,(,个,),、十、百、千、万,都是（ ）。,A,数位,B.,个级的计数单位,C,计数单位,D,万级的计数单位,2.,由,8,、,0,、,6,、,2,、,0,、,5,组成的最小的六位数是（ ）。,A,200568 B,200658,C,200865 D,200685,C,A,拓展训练,一、选择正确答案的序号填在括号里。CA拓展训练,A,A,拓展训练,一、选择正确答案的序号填在括号里。,3. 300,个四万是（ ）。,A. 1200,万,B,12,万,C,120,万,D,12000,万,4.,最小的八位数是（ ）。,A,10000000 B,10000001,C,11111111 D,99999999,AA拓展训练一、选择正确答案的序号填在括号里。,1. 10,个一万是（ ），,10,个十万是（ ），,10,个一百万是（ ），,10,个一千万是（ ）。,2.,按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位为一级，分别为（ ）级、（ ）级和（ ）级。,3.,一（个）、十、百、千、万,都是（ ）。,十万,一百万,一千万,一亿,个,万,亿,二、填一填。,计数单位,拓展训练,1. 10个一万是（ ），10个十万是（,4.,在数位表中，从右边起第一位是（ ）位，第五位是（ ）位，第六位是（ ）位，第八位是（ ）位。,5.,和万位相邻的两个数位是（ ）和（ ），它们的计数单位分别是（ ）和（ ）。,个,万,十万,千万,千位,十万位,千,十万,二、填一填。,拓展训练,4.在数位表中，从右边起第一位是（ ）位，第五位是（,趣味拓展,你知道,1,亿有多大吗？,趣味拓展你知道1亿有多大吗？,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：,规范的学习行为；,良好的学习习惯；,有效的学习方法。,只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,学习方法指导加油！加油！加油！ 课外延伸,课后研讨,感谢各位同仁的积极参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！,同伴互助,课后研讨 感谢各位同仁的积极参与，望批评指,人教版小学四年级数学上册亿以内数的认识教学ppt课件,
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