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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,图形与变换,小溪塔三小 秦玉玲,学习目标,:,1,、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程,能运用图形的变换在方格纸上设计图案,2,、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用,体验图形的变换过程,发展空间观念。,3,、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。,一、知识梳理:,15,分钟,利用图形的变换设计图案。,提示:,1,、回顾与思考:平移、旋转和轴对称在设计图案中有啥呢么作用?想一想:图形都有什么变换过程?,2,、组内交流:小组长负责梳理,并把它整理出来。,3,、全班展示:,平移,旋转,对称,放大,缩小,轴,面,体,二、,释疑解惑,(约,15,分钟),课件出示题目(,选自书本),1,、独立尝试完成。,2,、组内交流达成共识。,3,、全班展示。,4,、教师点拨。,1,2,3,4,5,6,三、应用提升、当堂检测(,10,分钟),圆台,A B,右,5,B C,先向(,)平移()格,,再绕()按()旋转,(),度。,向,(),平移,(),格,先绕()按()旋转,(),度,,再向()平移()格。,C,D,5:1,通过本节课的学习,我掌握了,使我感触最深的是,我感到收获最大的是,最值得我学习的同学是,四、颗粒归仓,享受成功,
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