问卷调查说课课件

单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,永嘉县实验中学 厉金海,调查问卷的设计,一、教材分析,二、教法与学法分析,三、教学流程,四、教学过程,一、教材分析,（一）教材的地位与作用,（二）教学目标,（三）教学重点与难点,（一）教材的地位与作用,本节课是学生在确定课题和制定研究计划的基础上进行的，主要是引导学生通过活动设计一份调查问卷。,其地位和作用主要体现在：问卷调查法是收集信息的重要手段，其获取的信息为以后整理分析资料奠定了基础。问卷调查时，常常需要走出校门，走向社会，起到为学校和社会搭建桥梁的作用。,（二）教学目标,1、知识目标：知道调查问卷的基本结构，理解问卷设计中需要注意的几个基本问题。,2、能力目标：学生能够设计一张较为合理的调查问卷。,3、情感态度：培养学生敢于实践，勇于发现，大胆创新的合作创新精神，体验获得知识的过程，学会与他人合作、交往。,（三）教学重点与难点,教学重点：引导学生学会设计调查问卷,教学难点:引导学生合理设计调查问卷中的,问题,二、教法与学法分析,（一）教学方法：,为充分调动学生学习的积极性，化被动学习为主动学习，突出重点，突破难点，以达到本节所设定的教学目标。本节课主要采用探索发现法，小组讨论法，相互评价法，并充分利用现代技术手段。通过这些教学方法的整合发挥，创造既有现实性、趣味性、挑战性的教学情景，引导学生主动探究。,（二）学法指导,综合实践活动提倡以学生体验为主，把学习的主动权交给学生，倡导学生动手实践让学生能够自主的发现问题，解决问题。因此本节课通过自主探究，让学生在比较不同调查问卷的优缺点，理解如何合理的设计一张调查问卷；通过动手实践，合作交流的方法来设计调查问卷，自己设计调查等过程不断丰富和升华学生对问卷调查的认识和体验。,三、教学流程,问卷调查结果,对我班同学课外阅读情况的调查结果,1、你是否经常看书？,A 有时间就看,54%,B 有时,33%,C 很少看,13%,2、你更喜欢哪种类型的书？,A 小说、杂志,66,B 辅导书,24%,C 其他,10%,3、你挑选书更关注哪方面？,A 个人兴趣,21%,B 对成,52%,C 风格,27%,4、你每天花多少时看书？,A 1小时以上,20,%,B 0.5-1小时,24%,C 半小时一下,56,%,5、你认为中学生应该看哪些书？,A 文学,92%,B 辅导书,2%,C 其他,6%,问卷调查法,优势和特点,基本操作步骤,综合实践活动课 问卷调查法,调查问卷具有,简便易行、调查面广、信息量大、真实性强,的特点，因而是综合实践活动开展课题研究、收集信息最基本、最常用的方法之一。,问卷调查是调查人根据,调查主题,而设计的包含一系列,问题,，用于收集资料的一种研究方法。,选定主题,设计问卷,小范围试行,修改完善,发 放,回收整理,统计分析,印 制,实例,综合实践活动课 问卷调查法,某班级两个不同的研究小组A、B都选择了中学生课外阅读情况的调查作为研究课题，在选择研究方法时也都确定了问卷调查为其中一项重要方法。,经过两组同学认真设计，都各自拿着打印好的调查问卷分别深入到同学中进行调查。可在收回问卷、整理分析后，两组的调查结果却产生了很大差距，以致最后研究成果的水平也相差很远。,问题究竟出在哪呢？,实例分析,综合实践活动课 问卷调查法,后来经过老师和同学的比较与分析发现：原因就出在两个小组设计的这两份不同的调查问卷上。,仔细比较问卷A、B的差别，思考和分析：,你觉得哪份问卷设计得更好？好在哪里？,调查问卷主要由哪几部分组成？,设计一份科学合理的调查问卷应注意哪些问题？,故事链接,调查问卷的,主要组成：,设计者的代称、,小组名称,或必要的联系地址、电话号码等。,【,标 题,】,【指 导 语】,【问卷内容】,【结 束 语】,【署 名】,问卷的标题要直接,点明调查的主题,，与课题的研究目的相符合。,也称前言或问卷说明。一般包括,对被调查者的称谓、简要地自我介绍、调查目的、填写要求,等等。,调查问卷的主要部分，即,问题部分,。主要题型有：选择题（单选、多选）；填空题；排序题；简答题等。,对被调查者表示,感谢,的语句。,综合实践活动课 问卷调查法,设计问卷的,遵循原则：,综合实践活动课 问卷调查法,所有问题必须,与调查主题密切相关,。,1.紧扣主题。,问题指向要清晰明确，,便于回答,。,2.指向明确。,问题编写要,简洁、明了,，否则会使被调查者厌烦，从而导致回答的可信度、有效性降低。,3.表述简洁。,不要超出被调查者的知识、能力范围,。如：一些较专业的词语或中学生目前还不了解的领域。,4.难度适宜。,问题要,中性,，,不能引导、暗示,被调查者。,5.无倾向性。,6.便于统计。,问题编写既要考虑周全，也要控制问题的数量。尽量,多采用选择题,，否则难以统计和归类。,综合实践活动课 问卷调查法,参考课题:,1对我校学生课外阅读情况的调查研究,2对教科书循环使用的调查研究,3我校学生零花钱使用情况的调查研究,4.关于中学生早餐情况的调查研究,5中学生与父母沟通问题的调查与建议,6对中学生近视情况的调查及预防建议,7中学生睡眠状况的调查研究,你可以从以下七个参考课题中任选其一，或自选其它感兴趣的调查主题。,综合实践活动课 问卷调查法,四人一组，围绕调查主题，,分工合作，,设计一份科学合理的调查问卷！,设计调查问卷,温馨提示：,1、讨论交流，确定调查主题；,2、组内分工，分别设计问卷；,3、同伴合作，互相修改完善；,4、整理汇总，完成问卷设计。,优 点,改进建议,在交流过程中，试行小组请将其他同学对你们的交流意见记录下来:,综合实践活动课 问卷调查法,完成调查报告,课后拓展,选定主题,设计问卷,小范围试行,课后将小组,修改完善,的调查问卷进行,印制发放,，并将,统计整理,的调查结果，写成一份,调查报告。,谢谢,