全等三角形常见辅助线的知识：作平行线

ABC中，/ BAC=60 , / C=40 , AP平分 / BACJc BC于 P, BCff 分 Z ABC 交 AC于 Q,求证：AB+BP=BQ+AQ思路分析：1）题意分析：本题考查全等三角形常见辅助线的知识：作平行线。2）解题思路：本题要证明的是AB+BP=BQ+AQ 。形势较为复杂，我们可以通过转化的思想把左式和右式分别转化为几条相等线段的和即可得证。可过O作BC的平行线。得AADO 0AQO。得到OD=OQ , AD=AQ ,只要再证出 BD=OD就可以了。解答过程：图证明：如图（1），过O作OD /BC交AB于D,zADO= ABC=180 0 -60 0 =80 0 ,又.&QO= /C+/QBC=80 0 ,&DO= ZAQO ,又. zDAO= /QAO , OA=AO , .ZADO WzAQO , .OD=OQ , AD=AQ ,又OD /BP,zPBO= /DOB ,又. zPBO= ZDBO ,zDBO= /DOB,. BD=OD ,又. zBPA= /C+ /PAC=70 0 ,/BOP= ZOBA+ /BAO=70 ,zBOP= /BPO ,. BP=OB ,. AB+BP=AD+DB+BP=AQ+OQ+BO=AQ+BQ 。解题后的思考：(1)本题也可以在AB上截取AD=AQ，连OD ,构造全等三角形，即“截 长法”。(2)本题利用“平行法”的解法也较多，举例如下：如图(2),过O作OD /BC交AC于D ,则那DO ABO从而得以解可编辑AQ如图（3）,过。作DEZ/BC交耻于D,交AC于E. !j?JAADOAAQOS ABOf AEO从而得以解决口如图（4;,过P作PD/7BQ交AB的延长线于D,刚研口的也屈匚从而 得以解决.如图（5）,过P作PD/BQ交AC于D,则ABPzADP从而得以解决小结：通过一题的多种辅助线添加方法，体会添加辅助线的目的在于构造全 等三角形。而不同的添加方法实际是从不同途径来实现线段的转移的，体会构 造的全等三角形在转移线段中的作用。从变换的观点可以看到，不论是作平行 线还是倍长中线，实质都是对三角形作了一个以中点为旋转中心的旋转变换构 造了全等三角形。