说课课件德阳用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,调整表格说课稿,北师大什邡附小 何 燕,一、教材分析,二、学情分析,三、教学目标,知识与技能目标,:,1.,学会调整表格：包括表格的移动；表格大小的调整；表格行列宽度的调整。,2.,学会美化表格：包括表格内文字的字体、字号、对齐方式等的设置；表格边框和底纹颜色的设置；表格自动套用格式。,3.,发布交流统计结果，做好自评互评。,过程与方法目标：,1.,通过教学流程中四个环节的教与学，培养学生自主探究、自主实践和讨论交流、合作学习的能力。,2.,通过活动的设计，培养学生把任务化难为简，逐一攻破的能力。,三、教学目标,情感态度与价值观目标：,1.,培养学生的审美、借鉴能力；,2.,培养学生独具个性的创造能力。,三、教学目标,四、教学重难点,教学重点：,1.,调整表格,2.,表格美化技巧,3.,数据的发布和交流,教学难点：,表格的调整和美化,五、教法学法,任务驱动 自主探究 自主实践 相互交流,六、教学准备,七、教学流程,第一个环节：创设情景，导入新课。,表格三,表格一,表格二,调查表,第二个环节：自主实践，构建新知。,任务一,调整表格的行、列宽度。,活动,1,表格的移动和大小的改变,活动,2,调整表格的行、列宽度,标尺调整,表格线调整,单元格的调整,垂直表格线调整列宽,垂直表格线调整列宽后,表格属性调整,整个表格的调整,单独行列调整,多行、多列调整,任务二,调整表格边框和底纹颜色。,活动,1,边框的调整,边框调整,错误操作结果,正确操作后效果,活动,2,添加底纹颜色,错误操作结果,正确操作后效果,添加底纹颜色,任务三,调整表格中文字的字体、字号、对齐方式。,任务四,如何使用表格自动套用格式。,表格自动套用格式,第三个环节：讨论交流，发布信息。,第四环节：展示作品，师生共评。,评价内容,一小组,二小组,三小组,四小组,五小组,自我评价,是否完成调查并有调查结果,是否对调查结果进行统计,是否对调查结果进行分析并提出建议,调查表制作是否协调、美观,调查表是否具有特色（比如字体、边框、底纹等）,优胜小组是：,班级活动评价表,小组成员评价表,姓名,殷浩峰,兰钦天,周禄鑫,秋俞,韩林童,李子烁,宣蔺栗,陈飞亦,承担任务,完成情况,能否积极参与活动,能否主动与小组成员交流,能否为其他成员提供帮助,最值得表扬的是,最佳小组成员：,八、说板书设计,调 整 表 格,调整：行、列宽度,修饰：文字、边框、底纹,谢谢大家！,