13--%%-4电流的热效应

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13-4 电流的热效应,一、电流的热效应,举例说明什么叫做电流的热效应,电流的热效应与那些因素有关,？,提出问题,：,猜想,与假设：,电热的多少与电阻、电流和通电时间有关.,问题与猜想,：,1:在,电流和通电时间相同,的情况下,电阻越大,电热越多,;,2:在,电阻和通电时间相同,的情况下,电流越大,电热越多,；,3:在,电阻和电流相同,的情况下,通电时间越长,电热越多,；,二.电热的实验探究,：制定计划,方法,：,1：转化法：,质量相同的同种液体，电阻产生的热量的多少，可以用液体温度升高的多少(或用液柱升高的高度)来反映,。,2：控制变量法：,1:,选择两个阻值不同的电阻，在相同的时间内通过相同的电流，比较使质量相同的同种液体温度升高(或用液柱升高的高度)的情况，判断那个电阻产生的热量多;,2:选择两个阻值相同的电阻，在相同的时间内通过大小不同的电流，比较使质量相同的同种液体温度升高(或用液柱升高的高度)的情况，判断那个电阻产生的热量多;,3：选择两个阻值相同的电阻，在不同的时间内通过相同的电流，比较使质量相同的同种液体温度升高(或用液柱升高的高度)的情况，判断那个电阻产生的热量多。,电路：教材图13-9,电路：教材图13-9,步骤：,2：根据电路图，连接电路；,3：按图139 甲、乙，丙，闭合开关，进行实验观察并记录电路中电阻的阻值和电路中电流的大小和以及通电时间并比较不同情况下煤油温度(或煤油液柱)上升的多少；,1：根据实验原理，画好电路图；,4：整理仪器并归类。,进行实验,t,相 同；相同,R,h,R,相同;相同,t,h,3.收集数据,:,4.实验结论,:,电阻越,电流越,通电时间越,电阻产生的热量越多,.,t,相 同,；,R,相同,I,h,小,大,小,大,小,大,小,大,短,长,小,大,大,大,长,三.焦耳定律及公式:,四:应用实例,五,:,小结,五、自主训练,1.,图13-10所示的用电器都可以叫做什么,?,它的发热体主要由什么材料制造,?,该材料必须具有什么特点,?,图13-10所示的用电器通电工作时，其工作部分都会发出 大量的热，而导线部分却不怎么发热，请分析其原因；,图13-10电流通过它们做的电功和产生的电热之间大小关系如何？欧姆定律成立吗？图13-1,1,所示的用电器，电流通过它们做的电功和产生的电热之间大小关系如何？欧姆定律成立吗？,答,:,图13-10所示的用电器，都叫做电热器,.,它们工作的主要部分都是发热体,.,发热体由电阻率大,熔点高的电阻丝绕在绝缘材料上做成的,.,发热体的电阻比导线电阻大得多，又因为工作部分都与导线是串联关系，通过它们的电流相等，根据焦耳定律，电阻越大，产生的热越多，所以工作部分会发出大量的热，而导线部分却不怎么发热。,图13-10所示的用电器通电工作时，,W=Q,，欧姆定律成立（纯电阻用电器）；图13-1,1,所示的用电器通电工作时，,WQ,，欧姆定律不成立（纯电阻用电器）。,3.,有两只标有“110800”的红外灯泡，能够连接在220,V,的电,源上正常工作吗？如果能，请画出电路图，并说明灯泡的总功,率是多少？,1800J,5400J.,能，将这两只灯泡串联在220,V,的电路即可，但电路中只有这两只灯泡，不可以有别的用电器。,作业,完成本节“金牌学练考,”,。,完成教材97页实验报告。,