第3课《秦统一多民族封建国家的建立》课件--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,3,课,秦统一多民族封建国家的建立,学习,聚焦,秦的统一,1,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,2,3,秦灭六国建立了统一的中央集权制国家。其政治体制和一系列巩固统一的措施促进了国家发展。,秦的暴政激化了社会矛盾,出现严重的统治危机。,农民起义,的爆发,最终导致秦的速亡。秦朝确定的中央集权政治制度被后世王朝继承和沿用。,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,学习任务,1,:结合图,1,、图,2,,教材第,14,页导言和第,1,自然段,分析战国中后期出现了哪些利于统治的条件。,图,1 ,春秋列国形势图,地图出自,中外历史纲要,(上),人民教育出版社,人教版,第,9,页。,图,2 ,战国形势图,地图,出自,中外历史纲要,(上),人民教育出版社,人,教版,,第,10,页。,区域统一与民族交融,秦朝的暴政,中外历史纲要,(上),第,14,页,学习任务,1,:结合图,1,、图,2,,教材第,14,页第,1,自然段,分析战国中后期出现了哪些利于统治的条件。,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,图,3,秦灭六国形势图,远交近攻,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,图,4,秦始皇(公元前,259,年,-,前,210,年),公元前,221,年,秦始皇建立起第一个统一王朝,秦朝,定都咸阳。,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,学习任务,2,:,阅读教材第,15,页第,2,自然段,思考秦朝,是如何,巩固统一的。,皇帝制度,中央官制,郡县制,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,奉,常,郎中令,卫尉,太仆,廷尉,宗正,治粟内史,少府,中央,郡 县,监御,史,郡守,郡尉,县丞,县令,县尉,图,5,秦朝官僚机构示意图,西周,秦朝:,分封制中央集权制度,世卿世禄的,贵族制度,官僚制度,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,里耶秦简户籍簿,释文为:“东成户人士五夫,妻大女子沙,子小女子泽若,子小女子伤。”东成,为,里名,。户人,指,户主,。士五,是,身份称谓,,指无爵或免爵者。女子,即,女性,。大、小,为,课役身份,的标志,登记于户籍,作为征发赋役的依据。夫、沙、泽若,伤,均为人名。,中外历史纲要(上),第,15,页,献公立七年,初行为市,。,十年,,为户籍相伍。,史记,秦始皇本纪,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,政治制度,皇帝制度,中央官制,郡县制,中央集权的封建国家体制建立,其他措施,学习任务,3,:根据教材第,15,页第,2,自然段内容,,自主学习,概况,其他巩固统治的措施。,统一车轨,统一文字,小篆,统一货币,秦半两,统一度量衡,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,图,6,秦统一文字示意图,图,7,秦迁陵县文书简,(马),秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,图,8,秦朝形势,图,地图出自,中外历史纲要,(上),人民教育出版社,人,教版,,,第,16,页,。,学习任务,4,:读图,8,,说明秦朝巩固统一成效如何。,北据河为塞,并阴山,至辽东,西至临洮、羌中,东至海暨朝鲜,南至北向户,征服南越,控西南夷,北击匈奴,收河套地区,连接并修筑长城,奠定了此后历代疆域的基本版图。,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,学习任务,5,:,阅读教材第,16,页、,17,页的第,1,自然段,概括秦始皇暴政的主要史实。,大兴土木,求仙问药,外出巡游封禅,修建陵墓,秦朝肉刑,修建秦长城,穷奢极欲,大兴土木,求仙访药,动众巡游,开疆拓土,修筑长城,徭役沉重,刑罚严苛,焚书坑儒,毁于一旦,百姓不堪重负,社会阶级矛盾严重激化,爆发农民大起义,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,学习任务,6,:,读,图,,概括,农民起义的过程,。,图,9 ,陈胜、吴广起义示意图,地图出自,中外历史纲要,(上),人民教育出版社,人,教版,,,第,18,页,。,图,10 ,楚汉战争示意图,地图出自,中外历史纲要,(上),人民教育出版社,人,教版,,,第,18,页,。,千古一帝功过并存,学习任务,7,:小组,合作探究,我们应如何评价秦始皇?,材料,1,:,秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者无异也。孤独而有之,故其亡可立而待也。,贾谊过秦论,材料,2,:,古代的国君,凡属施政公平的,没有谁能比秦国更富有成效。秦始皇居于王位而统治天下,而他的子弟却没有官职。对名门大族加以诛灭,不让他们兼并扩张,任用的却是功臣良将。秦始皇虽然一人独贵,政治上都并非专制独裁,而是以法律作为处理一切政务的准则,我们并没有见到秦始皇像后来皇帝那样随便杀戮大臣。,章太炎秦政记,秦朝的暴政,秦末农民起义与秦的速亡,一、秦的统一,1,、客观条件:政权分立中蕴含,统一趋势,2,、秦灭六国:结束分裂,完成统一,3,、巩固统一:秦,统一多民族中央集权,国家形成,二、秦朝的暴政,三、秦末农民起义与秦的速亡,
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