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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,、生物环境,水生植物:水藻、水草等,鱼类:小鱼、大鱼或,植食性的鱼、杂食及肉食性的鱼等。,虾、软体类:田螺、海蚌等,水鸟类:鸭,水生昆虫,青蛙,2,、非生物环境,空气,水,泥土,岩石,思考:,1.,水生植物需要哪些生存条件?,2.,池塘里的植物为动物提供了哪,些帮助?,3.,动物为植物的生长作出了哪些贡献?,水草,藻类,浮游生物,草食性鱼类,肉食性鱼类,田螺,杂食性鱼类,动物的粪便也给植物提供了充足的养料,.,3,、生态系统,生态系统:,像池塘里的这些,生物和非生物,这样,,相互作用、相互依存,,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成是一个生态系统。,判断,几十只昆虫生活在一起,互相依赖,互相影响,构成一个生态系统,(,),二、设计生态瓶,1.,你们准备让哪些生物来生活?,2.,什么样的生物可以在这个有限的空间里生活呢?,3.,如果要有动物,那它们的食物来源是什么?,4.,除了加生物外,还需要其他一些东西吗?,5.,生物放入的顺序需要考虑吗?那么你认为它的顺序应该是什么样的呢?,三、制作生态瓶的步骤,阅读课本第,16,页制作生态瓶内容,思考:,生态瓶里各种生物的关系是什么样的呢?,生态瓶应该放在哪里呢?,如何去观察、观察些什么呢?,生态瓶观察记录表,观察时间,生态瓶里的变化,第一天,第二天,第三天,第四天,第五天,视频欣赏,认真完成作业本第,7,页,我们设计的生态瓶中:,生物有:,非生物有:,生物与非生物之间的关系是:,浮萍、金鱼藻、小鱼、虾、田螺、泥鳅,水、淤泥、空气,相互作用、相互依存,是密不可分的整体。,1,做生态瓶前,我们一定要先了解这些生物的生活需要。,3,非生物在生态系统里不起任何作用。,4,生态瓶中的动物、植物越多越好。,做一个生态瓶,1,、生物和非生物 、,形成密,不可分的整体,我们可以把它们看成一个 。,2,、生物与非生物之间的关系是:,互相作用,互相依存,生态系统,互相作用、互相依存,的关系。,
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