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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让世界更美好！,爱,爱,是什么？,爱,是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；,爱,是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；,爱,是向遇到困难的小伙伴,伸出温暖的双手；,29,掌 声,读一读,1.,自由读课文,:,遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。,2.,标出自然段，画出总起和总结。,3.,和同座合作读：可以每人读一节。,ku,ng z,sh,y,p tng,情况 姿势 犹豫 普通,x,zh,n sh,r li,情绪 镇定 讲述 热烈,y,u y,q,sh,l,c,n j,忧郁 歧视 鼓励 残疾,zh,u m,b,zh,ng,骤然间 麻痹症,lo dio,落,下了残疾 刚,调,来的,lo lu l,落,下了残疾,落,叶 丢三,落,四,落,枕 降,落,dio ti,o,刚,调,来的 空,调,调皮,曲,调,声,调,风,调,雨顺,快速默读课文第一自然段,回答问题：,1,、原来的英子是一个什么样的小女孩？,2,、边读边勾划出最让你难过,的语句。,动一动,上小学的时候，我们班有位叫小英的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,默默地,文静,因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。,上课前，她,早早地,来到教室，下课后，她又总是,最后,一个离开。,身体上的缺陷给英子带来了巨大的心理障碍，她自卑忧郁，害怕被歧视，因此没有勇气主动与同学交流，有一种自闭心理。,小儿麻痹症：,急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，,多见于婴幼儿，,85%,的患者在,6,个月,3,岁之间发病,，主要症状是发热，全身不适，头痛，肌肉瘫痪，运动功能障碍,严重时导致瘫痪。,文静 胆怯 自卑 忧郁,读课文,第四自然段,，这时的英子又给你留下了什么印象？,英子为什么会有这么大变化的呢,？,？,从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,忧郁,游戏说笑,跳舞,忧郁什么意思,忧郁的反义词：开心,快乐、开朗、高兴,忧郁的近义词：忧伤，愁闷,忧郁的意思：,忧愁苦闷,犹豫的意思,犹豫的意思,：,拿不定主意,犹豫的,近义词：迟疑,【反义词】果断 断然,开朗 快乐 自信爱与人交往,默读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？。,同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。,目光一齐投向了那个角落,把头低了下去,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,犹豫,慢吞吞,圈红红的,眼,终于,英子,犹豫,了一会儿，,慢吞吞,地站了起来，眼圈,红红的,。,此时英子的内心非常,。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,热烈,而持久,骤然,骤然：突然,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声,热烈,而,持久,。,在这里，同学们的掌声是一种鼓励，使得英子鼓起勇气走上讲台。,在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,又,深深地鞠了一躬,一摇一晃,故事讲完了，教室里又响起了,热烈,的掌声。,在第二次掌声中，不仅有同学们的鼓励，还有同学们对英子的肯定和赞赏。,同学们为什么给英子,掌声,？,同学们的,第一次掌声,和,第二次掌声,有什么不同？,第一次掌声，大家,为什么,为英子鼓掌,包含了什么？他们可能会在心里给英子,说什么,？,包含着大家的鼓励与信任。,你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你,.,第二次掌声，大家又,为什么,为英子鼓掌？他们又在心里给英子,说什么,？,除了鼓励还有赞扬。,你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的人,从英子的,变化,和,两次掌声,中，你体会到了什么？,尊重，理解，鼓励可以改变一个人！,我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气,微笑着面对生活。,英子的来信,微笑着,面对生活,是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。,让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。,掌 声,掌声是一首美妙的歌，,能唤起人们的勇气！,掌声是一朵芳香的花，,花香能够使人振奋起来！,掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！,掌声是一把钥匙，,可以打开勇气的大门！,掌声是一片宽阔的海洋，,能把害羞淹没！,掌声是闪闪的星星，,能把孤独的黑夜照亮！,爱是一阵热烈的掌声，,爱是一种友善的话语，,爱是大雨中的一把花伞，,爱是黑暗中的一支蜡烛，,爱是炎炎夏日一缕清凉的风，,爱是寒冷严寒一杯温热的茶。,作 业,1,、摘抄课文中让你感动的句子。（优美的句子）,2,、抄写课后的词语三遍,3,、看清田字格的位置，把“姿势、普通、鼓励”三个词抄两遍。,
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