教科版五年级科学下册四单元1昼夜交替现象

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版科学五年级下册,第四单元 地球的运动,昼夜交替现象,青春舞曲(新疆民歌),太阳下山明朝依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样的开,美丽小鸟飞去无影踪,我的青春小鸟一样不回来,别的哪哪吆,别的哪哪吆,我的青春小鸟一样不回来,上述歌词描述了哪些地理现象?,地球自转的地理意义,1.为什么会有昼夜交替现象?,一、昼夜交替,假设地球本身发光。,假设地球透明。,假设地球不运动。,地球本身不发光,不透明,又由于地球在不停的运动,所以有昼夜交替现象产生。,昼夜交替现象主要是地球的那种运动形式造成的?,假设地球只公转。,假设地球只自转。,主要是地球的自转,造成的。,2.昼夜两半球的分界线是什么?,如何判断晨昏线?(观察晨昏线与太阳光线的关系及形状),第一,地球上与太阳光线相垂直的线就是晨昏线。,第二,晨昏线是一个大圆。晨线是一个半圆,昏线是另一个半圆。,某一地区越过晨昏线时现象有何不同?,由于地球在不停的自转,从夜半球跨越到昼半球的半圆线为晨线,.,反之,从昼半球跨越夜半球的半圆线,为昏线,.,任一瞬间,地球各地所处的昼夜状态可以用太阳高度来表示。,地平面,太阳高度角,3.昼夜状态如何表达?,太阳高度,即太阳高度角的简称.指的是太阳光线对当地地平面的倾角。,讨论一天中太阳高度的变化,另一天中何时太阳高度最大?,思考昼半球、夜半球及晨昏线上昼夜状态如何表达?,昼半球上:太阳高度大于0。,晨昏线上:太阳高度等于0。,夜半球上:太阳高度小于0。,昼夜交替的周期,或太阳高度的日变化周期为24小时,叫做1太阳日。,4.昼夜交替的周期有多长,有何重要,意义?,太阳日制约着人类的起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。,比较相同纬度地区日出早晚。,由于地球自西向东自转,在同纬度地区,相对位置,偏东,的地点,要比位置偏西的地点,先看到日出,,这样时刻就有了早迟之分。,二、地方时,因经度不同的时刻,统称地方时。,计算:,甲地经度为136,0,E,乙地经度为120,0,E,求甲乙两地的时差。若乙地此时为11时,求甲地此时的时间。,答案:甲乙两地时差为:,(136-120)*4=64分钟。,甲地此时为12时4分。,区时,0,W,E,7.5W,7.5E,中,时区,西一区,东一区,东十一区,东十二区,西十一区,西十二区,180,180,东二区,西二区,15,15,30,30,区 时,演示1,三、沿地表水平运动物体的偏移,偏移原因:由于地球的自转,偏移规律,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏,长江三角洲的发育,0,小结:,一、,昼夜交替,晨昏线的判断(顺地球自转方向看),昼夜状态的表达(太阳高度角),二、,地方时,经度相同的地方,时刻相同。,同一纬度地区,偏东的地区日出早。,三、,水平运动物体的偏移,偏移原因(地球自转),偏移规律(手判法),画出 二分二至日时昼夜半球分布图。(注意太阳光线与晨昏线的关系),
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