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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文化生活,第一单元,第二单元,第三单元,第四单元,文,化,一,般,中,国,文,化,文化是什么,文化自身发展的一般过程,把握文化的核心价值,文化建设的基本要求,文化认同：中华文化及民族精神,文化选择：文化生活,文化传承：传播、继承与发展,文化作用：对社会、对人,全书逻辑结构,对人,文化,是什么,文化,的作用,文化的社会作用,文化与经济、政治的关系,文化与综合国力,文化的内涵与特点,文化的形式,文化对人影响的来源,文化对人影响的表现,文化对人影响的特点,优秀文化对人成长的作用,对社会,第一单元 文化与生活,构建单元知识网络（依据考点）,第,1,课 文化与社会,考点展示,1文化的内涵与特点。2文化的形式。,3文化的社会作用。4文化与经济、政治的关系,5文化与综合国力。,考点一、文化的内涵,1、文化的内涵,（1）从本质上看：,“,文化,”,是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。,（2）从范围上看,：,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,2、文化的特点,特点,理解,是一种精神现象,“文化”是相对于经济、政治而言的,人类全部精神活动及其产,品,。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,-,从文化的本质看,是一种社会现象,文化是人类社会特有的现象,。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“,自然,”,的东西不能称为文化,。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。,-,从文化的产生看,考点一、文化的内涵,2、文化的特点,特点,理解,是一种文化素养,每个人所具有的文化素养,不是天生的，也不是在后天自发形成的。,而是通过对社会生活的体验特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。,文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。人们在社会实践中创造和发展文化也在社会生活中获得和享用文化。,-,从文化与人的关系看,离不开物质,人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。,我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物观察人们的社会行为，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活，看到历史上的和现实中的文化，认识文化的传承和发展。,-,从文化的呈现形式看,考点一、文化的内涵,3,、文化的形式,文化具有非常丰富的形式：,从静态角度看：包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于,文化,；,从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传播、,学习,、积累的过程都是,文化活动。,特别提示,文化的形式多种多样，,把文化等同于知识或艺术，,是对文化狭义的理解，是不全面的。,注意以下几个误区,误区一：西双版纳的植物王国属于文化现象。,注意：文化是人类社会特有的而不是自然具有的,。,纯,“,自然,”,的东西不是文化。如自然界中的山水，但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。文化的主体是人类。,误区二：文化就是音乐、戏剧等艺术。,像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴，但文化不只是艺术。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。,文化具有非常丰富的形式,，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于,文化。,考点一、文化的内涵,典例,1,(2012,安徽高考,),世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 （）,意味着精神产品离不开物质载体彰显着世界文化的认同感归属感蕴含着城市生活美好的精神追求决定着城市生存发展的文化方向,A.B.C.D.,从材料信息中可以得出，城市文化离不开“雕塑”这一物质载体，同时城市雕塑也蕴含着城市生活美好的精神追求，符合题意。说法错误，不同国家的城市有不同的雕塑，这体现的是民族文化，而非世界文化；一般说来，一个民族对本民族文化有强烈的归属感和认同感。夸大了城市雕塑的作用。,命题点,1,文化的内涵和特点,训练,解析,答案,1,文化的社会作用,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。,特别提示,文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，,只有通过人的实践活动,，,作用于客观的物质世界，,才能转化为物质力量。,(2),文化对社会发展具有引导和制约作用，,并非任何文化对社会发展都起促进作用，,只有先进的、健康的文化才会促进社会的发展。,(3),文化在个人成长中的作用,也就是第二课中文化对人的影响和塑造作用,文化对民族、国家发展所起的作用,与第二框中所讲的文化对经济、政治的反作用及文化对综合国力的影响是一致的,因此,需将前后知识联系起来把握。,考点二、文化的社会作用,注意以下几个误区,误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作用。,注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作用。,误区二：文化直接转化为物质力量推动社会发展。,注意：,不能把文化看作是一种物质力量。文化作为一种精神力量，本身并不能转化为物质力量，只有通过人的实践活动，作用于客观的物质世界，才能转化为物质力量。,考点二、文化的社会作用,注意以下几个误区,误区,三,：文化是推动社会发展的唯一力量。,（1）,文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。,辨题看到了文化的重要力量有一定的道理。,（2）不同的文化，对经济、社会的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。所以,只有先进、健康的文化才会对社会发展起推动作用。,（3）,文化是重要的力量，生产力、科技等也是重要的力量。所以，辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。,（,2012,年广东卷）,雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为,“,全人类共同的精神财富,”,。这体现了文化,(,),既是民族的，也是世界的,源于实践，引导实践的发展,能对社会发展产生深刻影响,对人的影响来自特定文化环境,A B C D,【,解析,】,本题考查的知识点是文化对社会的作用和文化的多样性。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，说明了雷锋精神作为一种精神力量对社会发展产生了深刻的影响，故符合题意。雷锋精神被称赞为“全人类共同的精神财富”，说明文化既是民族的，也是世界的，故符合题意。材料没有体现，故排除。,政治,经济,文化,就是指在一定的,生产资料所有制,基础上进行的,生产、交换、分配、消费,等活动，以及在这些活动中结成的,人与人之间,的关系。,就是指人们在特定的,经济基础,上，通过夺取或者运用公共,权力,而实现和维护特定阶级和社会,利益,要求，处理和协调各种社会利益要求的,社会关系,。,就是相对于经济、政治而言的,人类全部精神活动及其产品。,包括意识形态性质的部分和非意识形态的部分。,考点三、文化与经济、政治的关系,1,、文化与经济、政治相互区别,2、文化与经济、政治相互影响,（1）文化与经济、政治相互影响,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。,文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。,不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。,A.不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。,B.不同性质的文化对社会发展的作用不同。,先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。,中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的发展发挥着巨大的促进作用。,考点三、文化与经济、政治的关系,（2）文化具有相对的独立性,经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。,如同不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生物和附属品一样，也,不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。,文化有其自身的传承性和相时的独立性。,那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。,考点三、文化与经济、政治的关系,知识整合,1,正确理解文化的反作用,(1),文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。,(2),文化虽然也能反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大的影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。,(3),文化对经济、政治的影响，表现为不同性质的文化促进或阻碍经济、政治的发展或变革。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。对文化的作用要作具体分析。,(4),文化具有相对独立性。文化有其自身的传承性和相对的独立性。经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化可能会超前于经济的发展而发展，也可能滞后。,3、文化与经济、政治相互交融,（1）文化与经济相互交融,从科技作用角度看：,在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。,从劳动者角度看：,为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。,从文化生产力角度看：,文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。,考点三、文化与经济、政治的关系,（,2011,年高考,天津卷,）,台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为,“,你柿我的冰激凌,”,。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了(),A文化与经济相互交融,B文化创新决定社会实践的发展,C文化总能推动经济的发展,D文化发展要以经济发展为基础,【,解析,】,本题考查文化与经济的关系。材料中,“,由于加入了文化元素，该商品受到消费者的热捧,”,，体现了文化与经济相互交融，A说法符合题意。文化创新推动社会实践的发展，B说法错误。文化有先进和落后之分，先进的文化推动经济的发展，C中,“,总能,”,说法过于绝对。D说法正确，但与题意不符。故答案选A。,（2）、文化与政治相互交融,国内角度：,文化与民主政治相互交融，影响政治文明的发展。,随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。,国际角度：,文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。,随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。,文化产业,是指从事文化产品生产和提供文化服务的,经营性,行业，是与文化事业相对应的概念,。,文化事业,是指,通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的文化产品和服务的,公益性,行业。,文化生产力,是指,人们,生产文化产品、提供文化服务的能力,，是社会生产力的重要组成部分,。,联系,文化产业和文化事业是构成文化生产力的两个方面。文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。,文化霸权主义,是指否认别国民族文化的优越性，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的文化,注意区分文化与经济政治的相互影响和相互交融,文化与经济、政治相互影响主要是指经济、政治对文化具有
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