吉林省长春市第一零四中学七年级历史下册第6课对外友好往来教案新人教版

第6课对外友好往来课题第6课 对外友好往来课型 新授课总节时6教 学 目 标知识目标：了解隋唐对外交往，日本遣唐使、鉴真乐渡日本、唐幺奘西游取经等史实 能力目标：通过了解唐对外友好往来，总结出唐文化的世界意义情感目标：使学生为自己的祖先的业绩感到自豪重占八、唐对外友好往来（日.本、天竺）难占八、唐开放与,今天的开放又什么区别？教学过程差 异 个.性 设 计教学资源【创设情境】1、复习唐朝的经济繁荣情况2、回忆汗朝使张骞出使西域和丝绸之路的情况【探究归纳】1、小组讨论2 、思考鉴真为什么第六次才东渡成功？玄奘西游 与传说不向之处，相同的地方？3、议论1、借助电视剧西游记相关片 段，引导学生分析唐僧取经的相 关事实2、思考问题：为什么唐僧能够去 曲大取经？.西大是今天的什么地 方？1、电视剧西游记的相关片段2、多媒体课件的利用讲解相关知识i为什么隋唐时期对外交往繁盛？【实践应用】完成目标，进行课时【检测反馈】鉴真乐渡、玄奘西游史料很多，学生易查。隋唐时期的 对外交流在世界上留下很多佳话， 例如：世界各地的 唐人街。 日本的文字、日常生活等。同时也对各国的经济、政治、社 会生活起到一定的影响。【交流反思】引导学生归纳唐朝文明对亚洲各国的主要影响。让学生理解各国人民间的交往，对社会进步和经济发展有重要作用 和影响。3、引导学生分析当时的社会历史 背景，引出本节课的主要内容板书设计【课后作业】预习卜课，课后反思 2