语文S版五年级金奖章

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/1/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/1/4,#,语,文,S,版 五年级 上册 第一单元,第,2,课 金奖章,自学课文,一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？,二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文，查字典理解词语的意思，标出自然段。,生字自学：,宫 渣 仆 彬,耿 荐 授 蔓,词语积累：,王宫 荣获 盒子 脖子,残渣碎屑 彬彬有礼,怦怦乱跳 忠心耿耿,初读感悟,思考：课文写了一件什么事？,1-14,当听到地球环保组织要派使者来鸟国颁发金奖章时，雀鸟纷纷争着金奖章应该归自己，乌鸦在一旁收拾大家吃剩的残渣碎屑。,15-25,使者代表地球环保组织把金奖章颁给了乌鸦，乌鸦受到了大家的尊重。,细读感悟：,学习,114,自然段,群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什么受到群鸟的尊敬得到金奖章呢？,默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。,群鸟,乌鸦,黄莺、百灵 唱歌好听,喜鹊 说话好听,讨好鸟王,老鹰 力气大,天已经蒙蒙亮了,可鸟国的王宫大厅里依旧静悄悄的，昨天鸟王孔雀过生日，鸟儿们喝得酩酊大醉，现在都还在梦里呢！只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。,学习,1525,自然段,为什么金奖章颁给乌鸦？默读课文，,思考并画出相关语句,。,细读感悟：,群鸟,隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣声，使者,到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒子，健步走进大厅，,那一定是装金奖章的盒子！鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。,此时鸟儿们什么样？你能想象当时的情景吗？,乌鸦,A.,十分谦虚,乌鸦大吃一惊,乌鸦着急地说,B,.,对环境贡献大,a.,读介绍乌鸦贡献的句子。,b.,你还知道乌鸦对环境保护起到哪些作用,？,议和说,鸟儿们不再争了，大家用尊敬的眼光看着乌鸦。,你知道乌鸦为什么得到大家的尊敬吗？如果,此时你就是鸟王国的一员，你尊敬他的什么？,