述职培训新版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,述职评审人员培训,公司,二0一三年一月,目录,第一部分：述职,报,报告的目的和意,义,义；,第二部分：考评,者,者的要求,第三部分：评分,人,人员结构图,第四部分：评分,表,表的讲解和评分,程,程序,第五部分：评分,职,职责分配,第六部分：评审,文,文档管理办法,第七部分：评审,结,结果的运用,一、目的和意义,随着我公司人事,制,制度改革的进一,步,步深化和实行，,作,作为考核主管程,序,序中的一个重要,环,环节，述职报告,越,越来越显出其重,要,要的意义。,述职报告,是,部门负责人就任,职,职一定时期内所,做,做工作向任命领,导,导或全体员工进,行,行汇报并接受审,查,查和监督的陈述,性,性文案。,目的和意义,在岗位职责明确,的,的前提下，要求,担,担任一定职务的,主,主管撰写述职报,告,告，便于对主管,的,的道德品质、文,化,化修养、业务能,力,力进行全面细致,的,的考察，以便根,据,据主管自身的发,展,展趋势，有计划,有,有目的地进行选,拔,拔、培养、使用,干,干部，减少或避,免,免使用主管中的,主,主观性和盲目性,。,。,述职报告是公司,评,评议主管的依据,主管在某个岗位,上,上工作一段时间,之,之后，通过述职,报,报告的形式向全,体,体员工汇报履行,岗,岗位职责的情况,，,，让领导和员工,进,进行审查和评议,，,，这是主管接受,监,监督、倾听意见,的,的有效方式。,目的和意义,述职报告有利于,主,主管的自我提高,主管在某个岗位,上,上工作一段时间,之,之后，需要通过,述,述职的方式对自,己,己前一段的工作,实,实践进行回顾，,总,总结以前的工作,经,经验，汲取以前,的,的失败教训，强,化,化自己的职责观,念,念。这对于更好,地,地探索本职工作,的,的规律，促进自,我,我认识、自我学,习,习、自我提高有,着,着重要的作用。,二、考评者要求,：,：,作风正派，办事,公,公道，有事业心,和,和责任感；,有主见，善于独,立,立思考；,坚持原则，大公,无,无私；不徇私舞,弊,弊。,具有实际工作经,验,验，熟悉被考核,对,对象情况；,三、述职评审人,员,员结构图和评分,比,比重,直属部门30%,非直属部门20%,总经办50%,述职干部,四、考评表的讲,解,解,五、职责分配概,述,述,述职评审人员组,成,成：提出评估意,见,见,行政人事部：负,责,责组织、培训、,统,统计及存档,述职者：在评审,会,会上向评审组汇,报,报工作，接受考,核,核,总经理综合办：,根,根据评审组的评,分,分，参考行政人,事,事工作记录，确,定,定综合评估意见,并,并决定干部任免,。,。,各级述职者及评,审,审人员组成表,述职人员,述职评审,述职评定,综合评定,直关部门,非直关部门,总经办,各主管,组员,若干,人员,若干,总经理、财务副总、总助,总经理,综合办,述职过程行政人,事,事工作图解,组织,统计、汇报、存档,培训,考核流程及数据,汇,汇总,总经办,行政人事部统计数据,直关、非直关、综合办部门评估数据,述职干部,综合评估任免决,定,定,统计、汇总,评定,1530分钟,自,自评,第四部分：述职,评,评审概览及详解,述职时间要求：15分钟-30,分,分钟,述职评审参加人,员,员：,本部门人员；非,直,直接关联部门人,员,员；总经办（,述职评价办法：,参,参见干部述职,评,评分表,欧特臣-述职报,告,告评分评价表.xls,业务述职内容,一、本职工,作,作阐述,（职务、任职时,间,间、岗位主要职,责,责）,二、部门业绩,分,分析,(请用数据、表,格,格、柱状图表示,，,，部门的利润分,析,析表，部门业绩,未,未达成的根因分,析,析及改善措施),三,、,、部,门,门成,员,员业,绩,绩分,析,析,(请,用,用数,据,据、,表,表格,、,、柱,状,状图,表,表示),四,、,、主,要,要收,获,获和,主,主要,问,问题,分,分析,（可,以,以举,失,失败,案,案例,）,）,五,、,、每,月,月方,案,案改,进,进要,点,点与,措,措施,六,、,、团,队,队建,设,设,（,部门,组,组织,框,框架,、,、,员工,管,管理,、,、,工作,计,计划,与,与效,率,率、,工,工,作,作培,训,训辅,导,导、,人,人,才,才成,长,长情,况,况,、,、个,人,人SWOT分,析,析（,优,优势,、,、劣,势,势、,机,机遇,、,、风,险,险）,七,、,、,面,面临,的,的挑,战,战与,机,机会,八,、,、需,要,要得,到,到的,支,支持,与,与帮,助,助,九,、,、下,一,一步,目,目标,确,确定,；,；,（,（业,绩,绩目,标,标、,团,团队,建,建设,、,、个,人,人成,长,长）,十,、,、目,标,标达,成,成的,具,具体,步,步骤,（1,、,、,工作,内,内容,具,具体,：,：（,工,工作,目,目标,、,、任,务,务和,要,要求,）,）具,体,体明,确,确，,有,有的,还,还要,定,定出,数,数量,、,、质,量,量和,时,时间,要,要求,。,。围,绕,绕工,作,作目,标,标写,计,计划,；,；2,、,、工,作,作方,法,法有,步,步骤,：,：怎,么,么做,，,，采,取,取措,施,施、,策,策略,明,明确,具,具体,，,，切,实,实可,行,行。3,、,、工,作,作分,工,工明,确,确：,谁,谁来,做,做，,谁,谁负,责,责。4、,工,工作,进,进度,有,有时,间,间截,止,止点,：,：什,么,么时,间,间做-,完,完成,期,期限,。,。5,、,、结,合,合自,身,身各,工,工作,模,模块,，,，设,定,定短,期,期及,中,中期,工,工作,规,规则,均,均有,。,。）,十一,、,、对,公,公司,的,的建,议,议；,综合,部,部门,述,述职,内,内容,一,、,、本,职,职工,作,作阐,述,述,（职,务,务、,任,任职,时,时间,、,、岗,位,位主,要,要职,责,责）,二,、,、,年度,主,主要,工,工作,及,及实,施,施情,况,况,(注,明,明实,施,施目,的,的、,实,实施,经,经验,、,、实,施,施效,果,果、,需,需改,进,进方,面,面),三,、,、主,要,要收,获,获和,主,主要,问,问题,分,分析,（可,以,以举,失,失败,案,案例,）,）,四,、,、团,队,队建,设,设,（,部门,组,组织,框,框架,、,、,员工,管,管理,、,、,工作,计,计划,与,与效,率,率、,工,工,作,作培,训,训辅,导,导、,人,人,才,才成,长,长情,况,况,、,、个,人,人SWOT分,析,析（,优,优势,、,、劣,势,势、,机,机遇,、,、风,险,险）,六,、,、面,临,临的,挑,挑战,与,与机,会,会,七,、,、能,力,力提,升,升要,点,点与,方,方法,八,、,、需,要,要得,到,到的,支,支持,与,与帮,助,助,九,、,、下,一,一步,目,目标,确,确定,：,：(工,作,作重,点,点目,标,标、,团,团队,建,建设,、,、团,队,队成,长,长）,十、具体,步,步骤,（,（1、,工作内容具,体,体：（工作,目,目标、任务,和,和要求）具,体,体明确，有,的,的还要定出,数,数量、质量,和,和时间要求,。,。围绕工作,目,目标写计划,；,；2、,工,工作方法有,步,步骤：怎么,做,做，采取措,施,施、策略明,确,确具体，切,实,实可行。3、工作分,工,工明确：谁,来,来做，谁负,责,责。4、工,作,作进度有时,间,间截止点：,什,什么时间做-完成期,限,限。5、结,合,合自身各工,作,作模块，设,定,定短期及中,期,期工作规则,均,均有。）,十一、对,公,公司的建议,：,：,述职评价表,（,（下级/平,级,级/主管用,表,表）,2、目标(,任,任务)达成,情,情况,3、未达成,项,项根因分析,及,及改善措施,4、工作总,结,结,5、团队建,设,设与人才培,养,养,6、主管个,人,人综合评价,7、今后工,作,作规划,8、对公司,的,的合理化建,议,议,述职评分标,准,准,述职评价数,据,据汇总表（,续,续）,述职者在下,一,一年度内应,该,该,考评者,晋升职务,留任现职,平调他职,降职,直关部门,非直关,总经办,综合评定,第五部分：,述,述职结果的,运,运用,总经理综合,办,办根据行政,人,人事部汇总,的,的述职评审,结,结果及管理,干,干部的述职,报,报告研究决,定,定：,对述职者本,年,年度业绩及,工,工作表现作,出,出总结鉴定,决定下一年,度,度管理干部,的,的聘任,第六部分：,述,述职文档管,理,理办法,所有考评记,录,录表格由行,政,政人事部归,档,档，除非总,经,经理授权，,任,任何人不得,以,以任何理由,要,要求查阅；,行政人事部,负,负责全部述,职,职、评价、,结,结果运用的,资,资料保密,第七部分：,考,考核各项工,作,作时间进程,表,表,述职填写个,人,人报告、审,核,核,述职,行政人事全,程,程跟进,2013、1、3,2013、1、2-21号,2013、1、26,2013、1、27-28,2013、2,各部门培训,汇总统计,干部任免,制度培训及,述,述职时间表,（,（续）,述职部门,培训时间,上交时间,述职时间,各部门,2013年1月3日,2013年1月21日,2013年1月26日,祝大家：,新年快乐！,万事如意！,