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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题复习,三次科技革命,工业革命,第二次工业革命,第三次工业革命,时 间,18,世纪,60,年代,19,世纪,70,年代,20,世纪,40,年代,标 志,电子计算机、原子能、空间技术、生物工程的发明和应用,时代特征,蒸汽时代,电气时代,信息化时代,开始国家,英国,美国和德国,美国,交通工具,蒸汽机车（火车）、汽船,汽车、飞机,蒸汽机的发明和应用,电机、内燃机的发明和应用,动 力,蒸汽机,电力,能源,煤炭工业,电力 石油,原子能（核能）,主要成果,哈格里夫斯,珍妮机；瓦特,蒸汽机；阿克莱特,近代工厂之父；科尔特,搅炼法和碾压法；,爱迪生,电灯泡；卡尔,.,本茨,汽车；莱特兄弟,飞机。,影 响,创造了巨大生产力，人类进入“,蒸汽时代”,生产力高度发展，人类进入“,电气时代”,推动生产力空前发展,资本主义最终战胜封建主义，出现了资产阶级和无产阶级的对立,产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段,引起世界经济结构、国际经济格局变化，导致世界经济格局的多极化,造成西方先进和东方落后的世界格局,世界经济全球化，国际格局朝多极化发展,工业革命的影响：,工业革命具有划时代的历史意义，它为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础，,促使欧美诸国先后实现工业化，由农业国变成工业国,。它,为英国提供了历史机遇，利用工业化先发优势，确立了“世界工厂”的地位,。工业革命给人类带来了进步和幸福，同时也使人类面临新的,矛盾和挑战,。,考考你？,工业革命,第二次科技革命,第三次科技革命,对中国的影响,第一次工业革命后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国,开始沦为,半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术,。,第二次工业革命后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中国,完全沦为,半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存运动高涨,是机遇，,20,世纪,80,年代以来，随着改革开放政策的实施，使科技飞速发展，经济持续增长，成为促进世界格局多极化的重要力量。是挑战，由于工业基础相对薄弱，人口众多且文化素质偏低，这就增加了我国在国际竞争中的难度。,提出“,863”,计划,科技是把双刃剑，有利也有弊，为什么？,对社会生活有着积极的影响,：科技创造了巨大的生产力，促进了经济的发展，提高了人们的生活质量，丰富了人们的物质文化生活；改变了人们的生活方式和思维方式；提高了人们的工作效率；方便了人们的出行，加强了人与人之间的联系。,产生消极影响,：战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹；环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等；高科技犯罪：网络“黑客”、冰毒等；其他问题：克隆人、青少年沉迷网络游戏等。,怎样兴利除弊,?,怎样兴利除弊？,树立可持续发展的思想；注意生存环境质量的提高；,将科技造福于人类等。,我行,中学生应如何正确对待上网？,合理安排上网时间；,不浏览不健康的网站；,自觉遵守道德和法律法规的要求，做到文明上网，科学上网。,三次科技革命对我们有什么启示？,（,1,）科学技术是第一生产力，是经济发展的决定因素。,(2),我国要加快实施“科教兴国”战略，大力发展生产力。,(3),青少年要懂得落后就要挨打的道理，要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品为实现民族振兴而奋发学习，发扬艰苦奋斗和创新精神，立志知识报国，科技强国。,试举出新中国在新技术革命中取得的成果？,练一练,1964,年原子弹、导弹；,1970,年人造卫星；,1973,年袁隆平杂交水稻；,1986,年实施“,863,计划”以来硕果累累；,银河巨型计算机系列；,2000,年以来：大亚湾、秦山核电站；,嫦娥探月工程；,神舟系列飞船上天等,20,世纪,90,年代以来，随着科技的进步和经济的发展，世界经济发展出现了知识经济和经济全球化，我们如何应对这种变,化？,抢抓机遇，迎接挑战，趋利避害；大力发展教育、科技事业，努力实施科教兴国战略和人才强国战略；扩大对外开放，积极吸收人类一切优秀的科技成果，大力发展高新技术产业；,青少年要树立远大理想，勤奋学习，立志成为高素质的综合型人才。,
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